1樓：
可到文化、文物、博物、環保、建設、公安、海關、旅遊及科研、高校等部門，從事教育、科研、設計、開發、管理等工作，不包分配。
文物修復與保護是一門專科類專業。核心課程：文物保**概論、文物學、中國通史、文物保護修復理論、文物保護修復技術、繪圖、攝影等。實習實訓：在校內進行教、學、做合一的實訓。
培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養、藝術修養和文化素質，掌握文物（包括可移動和不可移動文物）保護修複相關的基本知識，具備應用傳統方法和現代科學手段進行文物修復與保護技術的能力，從事社會文化部門和文博行業文物修復與保護等工作的高素質技術技能人才。
文物保護與修復，是2023年我國高校設定的本科專業，***碼為130409t，學位授予門類為藝術學，修業年限為四年。開設院校：河北：
河北東方學院，遼寧：大連藝術學院、魯迅美術學院，上海：上海視覺藝術學院，江蘇：
南京藝術學院，浙江：中國美術學院，山東：北京電影學院現代創意**學院，河南：
安陽學院。
2樓：工程小雜鋪
現在只能說畢業進故宮博物院屬於專業對口，有希望，但是會很難，這類單位編制有限，人員流動性小，退休的人員由少，所以好幾年招幾個人是正常的。現在更沒有包分配之說，大學畢業生分配，已經取消分配二十多年了。
估計你孩子是學文科的，還是選擇外語類要好些就業。
老師，你好！我想問下專科學習文物修復和保護專科，可以嗎？現在就業前景呢？謝謝
請問一下，我想學文物修復專業。這個好就業嗎？謝謝
3樓：馬斯特裡赫特
其實沒有樓上說的那麼誇張，中國地大物博，有人推算過，按中國現在的文物修復人員，修復中國的現有需要修復的文物需要2023年，可見缺口有多大！我就是學文物保護的，只要學的好不愁就業！
4樓：匿名使用者
文物修復專業
復 這個好就業制
文物鑑定與修復專業是國家教育部為了滿足學術研究和人才培養以及學科建設需要批准開設的一個專業，該專業培養學生具備文物學、博物館學的系統知識和文物鑑定的基本技能。
專業核心課程與主要實踐環節：防衛格鬥、古代漢語基礎、中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史、世界考古簡史、博物館學、考古學通論、美學、中國美術史、文物學概論、美術考古概論、世界古代藝術、中國古代建築、中國繪畫、中國雕塑、中國陶瓷、中國文房四寶、中國印章、中國錢幣
你好，我想問一下 學考古專業比如博物館學等專業 是否能在文物局上班？
5樓：玉兒老婆婆
能。你考試時候報考的專業基本由你分數決定的，上大學四年後，也許畢業出來變了呢。指不定四年後你又不喜歡它了。
關鍵看人家這個文物局要人不，如果人家單位滿了，你只能去別的單位或科室了。
老師您好！我成績不理想走不了本科，想學專科文物保護與修復專業，未來升本能上文物與博物館學嗎？
6樓：加
估計不行的，這個專業一般不會招專科的。
7樓：匿名使用者
學習的每分每秒都必須是高效的。青少年都喜歡玩，這是一種天性，但學習是要求靜下心來的，這一關係需要處理好。做到這一點，動靜結合，你的生活就會因此充滿著歡樂和激情。
文物鑑定與修復專業就業前景如何？
8樓：慎素琴母琴
南京藝術是第一家將文物鑑定與修復專業設為本科的院校，別的大部分本科院校只是涉及到文物鑑定並沒有專門設立班級，別的純文物鑑定與修復專業的都是專科類院校像：
1.金陵科技學院
2.保定學院:從2023年起招生，學制為2年。
它是為了適應文物鑑賞與修復人才緊缺的需要，剛剛開設的。本專業主要有兩個方向：瓷器和字畫。
文理藝術兼收。藝術類主要招收美術生，一般從事字畫鑑賞與修復。
3.浙江藝術職業學院,是浙江省內第一個培養文物鑑定與修復方面技術人才的高等教育機構。
4.山東大學的考古學與博物館學專業:該專業是歷史學的一個分支學科。
重點培養學生考古學和博物館學的基本知識和基本理論。本專業還設定考古（文物）攝影、繪圖、測量、文物修復和保護等課程，使學生系統掌握考古發掘、博物館工作、文物保護和鑑定等知識，並具有初步的科學研究能力和素質。該專業培養的學生可推薦或考取考古學、博物館學、文物保護等文博領域的碩士研究生；也可以從事考古科研單位、博物館系統、史學教育等工作，還可以從事海關的相應工作。
5.天津輕工職業技術學院
文物鑑定與修復專業
6.山東工藝美術學院招生
文物修復專業
7.北京聯大歷史旅遊專業招生
歷史學（文物鑑定與經營）專業為四年制本科
8.中國防衛科技學院開設了書畫、陶瓷、玉器、青銅器等四大熱門文物鑑定專業
9樓：雲曉寒
文物鑑定與修復專業是國家教育部為了滿足學術研究和人才培養以及學科建設需要批准開設的一個專業，該專業培養學生具備文物學、博物館學的系統知識和文物鑑定的基本技能。各類文物的歷史文獻、科學技術、藝術評定、真偽鑑定及價值評估、以學術為基礎，以技術為特長、培養具有學術基礎的複合型藝術品鑑定專家人才07年後我國取消此專業，因為我國博物館體制改革跟近不足，接受和消化不足畢業人數的2%。
10樓：匿名使用者
走過高考，就進入「後高考時期」，意味著發榜和招生即將開始。在高考後的6至8月三個月內，不論是考生還是家長，期待中伴有焦慮，已經成為一種心理常態。考生在「後高考時期」容易產生突發性的心理衝突和生理紊亂現象。
因為儘管高考已經結束，但考生還要承受許多心理壓力，還有很多潛伏的心理危機，有些甚至「一觸即發」，作為一個特殊的群體，他們在考後更需要呵護和關愛。
個案1放縱型心理
東東是某重點中學的高三學生，考完高考最後一科，他先是與同學狂歡了一夜，緊接著又開始了新的「瘋狂」：看電視、上網、睡懶覺、外出旅遊等，終於等到了這一天，他想把壓抑了多年的想玩的慾望全都釋放出來。
點評：像東東這樣的考生屬於放縱型心理，這類考生在考生群體中佔到相當大的比例。他們認為高考結束便意味著自己熬到頭了，所以得好好犒勞一下自己，彌補一下自己這麼多年來的艱辛，因此毫無節制地玩。
也有一些家長有彌補心態，縱容孩子的這種行為，因此此類現象愈演愈烈。有些考生因此染上一些不良習慣，嚴重的還會誤入歧途，每年都出現幾起樂極生悲的情況，要引起重視。
建議：高考生考前的飲食和睡眠一般都講究規律，但考試結束後生物鐘突然改變甚至顛倒，這種逆轉對考生們的身心有著巨大的傷害。因此，建議考生「放縱有邊，鬆弛有度」，儘早迴歸有規律的生活，健康、快樂、充實地度過後高考時期，甚至也可以為即將開始的新生活做相應的準備。
個案2抑鬱型心理
丁丁高考後感覺自己發揮得不是很理想，估完分後，他覺得自己會與理想的大學失之交臂，本來性格就很內向的他情緒開始變得非常低落，一遍又一遍地想著考試時的情景，不斷地一遍又一遍地做著高考題目，想著那道做錯的題，失落之情一發不可收拾。
點評：這類考生的表現是吃不好、睡不好，情緒低落，有些還伴隨出現強迫思維、強迫行為，自怨自責，很容易走入心理誤區，甚至由於性格突變暴躁，讓人覺得難以理喻，與家人爭執中情緒一觸即發，嚴重的會出現輕生念頭，甚至採取輕生行為。
建議：高考後這段時間是學生心理問題的高發期。一定要及時捕捉、梳理高考學子的情緒，對不良情緒要及時進行調節，以防患於未然，別讓高考再成為許多人生命中的苦痛與夢魘。
對考生說：
1.不要停留在過去的考試情景中，要回歸到當前來，對高考、對自己未來進行正確認知。當高考已成往事，自覺接納，考不好的考生要有落榜的心理準備，條條道路通羅馬，高考也不是人生唯一一條道路。
不管好或差，重新開始。不能因為一次失誤，就放棄了其他許多條道路。
2.正視自己的情緒，當出現負面情緒時，也不要害怕，及時進行調節。如找家長或好朋友溝通傾訴，或參加一些有益的運動來排洩不良情緒。當然，也可以通過找專業老師，正確疏導。
對家長說：
1.不要給孩子太多壓力，對於那些考不好或平時學習成績就不好的孩子不要過多指責。要盡力保持正常狀態。
既不要冷淡也不要過分殷切，否則，容易對考生形成一種負面暗示，給考生增加心理壓力。
2.多與孩子溝通，高考成績固然重要，孩子的心靈健康、快樂成長應該說更重要。
3.平時注意觀察孩子的行為舉止，及時瞭解他們的心理變化，並做出正確的引導，陪伴孩子平安度過這段等待期。一旦發現孩子出現情緒低落、煩躁等異常情況，家長要高度重視，及時疏導，必要時要借用專業機構幫助
一年一度的高考對每個考生來說都是一道關口，因此考生之間的競爭是不可避免的。在這段時間，考前的緊張氣氛幾乎對每個考生都是一種無形的壓力。一部分考生因為心理素質好一點，能自覺地把這種壓力轉化成動力，而另一些考生則因為受考前緊張焦慮心理的影響，有的緊張失眠，有的焦慮不安，有的甚至產生厭倦情緒。
一想到所剩無幾的時間，一想到氣氛莊嚴的考場，他們會手心冒汗，心跳加速。因此良好的心態是高考取勝的重要法寶。怎樣調整考前心態，可以參考以下十種技巧：
一、強化自信
不管你現在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。有的同學基礎紮實根底深，不論高考如何變，都能遊刃有餘;有的同學思維靈活敏捷，有一定的創新思維，理解能力強，對考創新的活題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，抗挫能力強，善於超水平發揮。
不管怎樣，在高考前夕，對於自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發自信心。
每一個有傑出成就的人，在其生活和事業的旅途中，無不以堅強的自信為先導。希爾頓是世界酒店大王，現在他的酒店分支機構遍佈世界各地，但他起家時僅有200美金。是什麼使他獲得成功呢?
希爾頓回答說：只有兩個字，那就是「自信」。
可見，信心孕育著成功，信心能使你創造奇蹟。拿破崙說：「在我的學典裡沒有不可能這一字眼。」正是這種自信激發了他無比的智慧與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。
在現實中，自信不一定能讓你成功的話，那麼丟失信心就一定會導致失敗。很多成績優秀在同學在高考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。
二、優化情緒
心理學認為，人的學習生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學習生活染上各種各樣的色彩。有這樣一個故事，有個老婆婆非常疼愛她的兩個女兒，這兩個女兒均為小販，一個賣雨傘，一個賣布鞋，這個婆婆晴天擔心大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又擔心小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。街鄰叫她哭婆婆。
後來一位先生開啟她說：「我為你感到高興。晴天您的大女兒的傘賣得好，雨天小女兒的鞋賣得俏。
」婆婆聽後，臉色馬上轉陰為晴，由哭到笑，街鄰又叫她笑婆婆。哭婆婆變為笑婆婆的故事說明：同一件事，看問題的角度不同，情緒就不同，結果就兩樣。
變換角度看問題，情緒自然調整過來了。在迎考複習和高考中，要學會轉移情緒，將自己的情緒調整到最佳狀態。在情緒緊張的時候，聽聽輕**，哼哼小調，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股;或漫步戶外，看看雲霞，聽聽蛙聲;或與同學聊聊天，講講趣事，幽默幽默。
考場上可做做深呼吸、望望窗外。通過這些，調節了心理，優化了情緒。
你好老師我想學習怎麼聯絡你，你好老師我想學習英語
多多來 這個很簡單隻要你打 給老師或者發信心給老師就可以了，老師基本上嘻嘻嘻一直都有空的，你應該知道的這個問題，有什麼不懂的也可以直接問老師。 在於自己對於未來發展方向選擇對的事情就是很難的事情就是要把你自己做到最好的方式去付出代價的 要學習哪方面的知識，我是教學初中歷史的，不知道能不能幫到你，其他...
您好，老師在嗎
您好，老師在嗎？我就是老師，請問你要找的是哪位老師，有什麼問題需要請教？請你把問題說出來。向你這樣的問題怎麼回答？ 您好，老師無處都在，因為無論在那都能學到知識，所以在那都有老師。也是活到老學到老呀。 三人行，必有我師，在這裡，有好多好多人，也就是說，這裡，有好多的老師，老師們都在的。 老天爺會飛 ...
作文老師，您好，作文 《老師您好,您好老師》500字
曾老師你好的話首先要寫老師多麼辛苦然後表達自己對老師的之情 作文 老師您好,您好老師 500字 老師您好！剛過了一個暑假，新的學期又向我們走來，牽頭的就是您的節日 教師節。您常被比喻為 紅燭 默默發光 默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬 您總是想方設法使學習變成一種快樂 您讓我們明白如何做一個誠實的孩子...