1樓：吾道以一貫之
科學把握有形世界，哲學把握無形世界，這樣人就內外合一，得大解脫，大圓滿。
2樓：未有所思
這是兩種理性把握世界的方式，否則人都認識就只能陷入各種形態的矇昧主義中去，矇昧意味著：一切不加研究和分析、反思就建立的信念，包括迷信、也包括神祕主義。科學研究世界上各種具體的存在；哲學統握或研究人類認識和生存的最終基礎。
3樓：譚銘庭
科學的把握世界是要求認識建立在更現實更具有經驗基礎的意義上，它更加具有實踐性，具有更多的實踐理性價值。哲學的把握世界實際上是作為科學思維的外延，它強調更加開放的思維，是人們用心體會自然界的大規律和存在的大道理的方法歸納，兩種方式共同從不同的方面豐富了人類世界對於外在環境的認識內容和認識方式。
4樓：一知齋
這並不是說一定要科學把握世界或者哲學把握世界，科學把握世界或者哲學把握世界是把握世界的一種方法，被多數或者絕大多數人認為是正確的或者合理的、有效地。但究竟是不是大家所認為的真的是合理的有效的正確的，完全可以質疑，而且現在已經有很多思想家開始質疑了，而且這種質疑在學術界幾乎成了主流。
怎麼樣全面理解和把握科學發展觀的科學內涵
科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想黨的十七大報告提出 科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。這是黨的十七大對科學發展觀作出的科學定位，也是黨的十七大的一個重要歷史貢獻。科學發展觀的內涵極為豐富,涉及經濟 政治 文化 社會等各個領域,既涉及生產力和經濟...
如何正確理解和貫徹科學發展觀，如何把握和貫徹科學發展觀，實現經濟又好又快的發展
懶蟲楠 理解 科學發展觀，發展是第一要義，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。它科學地回答了實現什麼樣的發展 怎樣發展的重大理論和實際問題。理解什麼是以人為本 要以實現人的全面發展為目標，以人民群眾的根本利益出發謀發展，促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質，文化，生活需要...
為什麼孩子會有攻擊行為，怎樣教孩子把握好勝心
dj林林 第1點應該告訴孩子這種行為是錯誤的，應該讓孩子學會和別人和睦相處，第2點應該告訴孩子如何和人友好的溝通，慢慢的讓孩子改正錯誤，第3點父母應該經常帶孩子出去玩，多見見世面。 一二三四五六 孩子很容易衝動，因為他們還沒有成熟，不懂輕重，家長要耐心教導孩子，告訴孩子不能隨便打架。 慢慢觀社會 孩...