1樓：tim殺戳
感悟類、啟示類的作文寫法
學生雖有生活經驗，卻無生活積累。因此這類作文對學生來說就是一個難點。
這類作文可以從兩個方面入手：1、名言啟示2、生活啟示1、生活啟示
如一、經過做一件錯事或傻事或驕傲後的失敗得到的教訓如：一次成績好後的得意導致下一次考試的失敗，而後得到的教訓；再如洗鹽類童年事得到的啟示（三思而後行）這都可以
如二、周圍人的影響(一件小事)如下文例2
如三、美無處不在（陌生的幫助後的誠心打動）2、名言啟示
如這一句：“經一事，長一智”就可以從這一句入手結合具體的事寫出啟示；再如“驕傲使人落後，謙虛使人進步”“人若志趣不遠，
，雖學無成”“接受忠告，就是增進一個人自己的能力”“世界榮譽的，都是用荊棘紡織而成。”“與朋友交，
”這些名言都可以做到結合具體事得到啟示和教訓。
再如：漫畫的啟示
2樓：匿名使用者
漫畫作文，看圖寫作文吧
漫畫作文的格式是什麼？
3樓：匿名使用者
一、觀察漫畫：
1、 按照方位（上下、左右、前後等）、主次的順序認版真觀察畫面，
權切不可草率、遺漏；
2、看文字——標題、人物語言等。作用：交代背景(時間、地點、環境）、概括內容、揭示中心等。
3、看**——看人物；看環境。 單一畫面：看關係，找聯絡。多個畫面：作比較，看變化。
二、確定中心：
1、由結果推原因（揭示事情的本質）；
2、由圖畫到生活（把握漫畫的寓意）；
3、選角度定中心（符合題意彰顯個性）；
三、結構成篇：
1、描述畫面。
（1）用記敘性文字描述畫面。（事情：六要素；人物：四種描寫方法）
（2）用說明性文字介紹畫面。（按順序介紹）
（3）合理地聯想和想象，將漫畫內容情節化，故事化。
2、議論畫面。
（1）觀後感：聯絡實際，擺事實，講道理。
3、拓展畫面。要聯絡生活實際，要學會由“實”及“虛”，由表及裡，挖掘隱含資訊，提煉概括中心。畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的物件。
知識延展：
題目要短小精悍，生動形象；語言表達要簡潔明瞭；不要就事論事，應從人的角度
（道德，品質，環保等）進行思考。
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