1樓：匿名使用者
第一時間為你提供正確答案：
helen and tom are americans. they and daming are in class 2.
^__^真心祝你學習進步，如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！
2樓：小黑不白
helen and tom are american,and they are in class 2 as daming.
3樓：迷你小可愛呀
tom and helen are americans.both they and da ming are in class two.
4樓：匿名使用者
helen and tom are americans, they are in class 2 with da ming.
讀完海倫和霍金的故事的感受200字
5樓：匿名使用者
霍金和海倫的事蹟讓我深深明白，只要生命還在希望就在。無論生活有多麼糟糕，我們總可以有所作為。
我們應該以寬容、豁達、樂觀的胸襟來擁抱生活中的不幸。當霍金失去那麼多時，他仍然不把自己當成殘疾人，他說，一個人身體殘疾了，千萬不能讓自己精神也殘疾。的確，霍金直面了生活中的不幸，他沒有抱怨自己的遭遇，相反，他感恩上天賜予他的睿智頭腦；感恩妻子，親人對自己的幫助。
擁有這些，他覺得自己是幸福和幸運的。他用堅持不懈的熱情探索轉移了自己的注意力，使自己成為了一個偉大的科學家和精神充實的人。
海倫凱勒也一樣，他說，我所做的就是堅持、堅持、再堅持，每當我筋疲力盡的時候，想到那些幫助我的人，我又有了動力。支撐我不斷前進的正是：活著，就要把愛奉獻給人間的信念！
為了實現自己的夢想，海倫凱勒在極其困難的情況下，每天堅持學習10小時，終於考上了哈佛大學。
和霍金和海倫相比，如果身體健全的我們精神卻殘疾了，那不是巨大的諷刺和汗顏嗎？
《海倫凱勒》這篇文章真是感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。 故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。
在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她向命運而屈服。在老師的精心下，她學會了用手指“說話”，並且還了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業於是著名的哈佛大學得克利好學院……從那以後，她把所精力都投到了世界盲人，還許多高等學院的讚揚和嘉獎。
盲人這麼大的成何等令人驚訝！海倫屈服於不幸的命運，那麼她將可憐而又愚昧的寄生者。然而她向命運低頭，她以驚人的爆發力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類了巨大的，知識廣博，令天下人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她人們的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你要看？
”這使我懂得道理：健康人，遲疑，虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。
他們兩人的事蹟，自身的努力當然是敬佩的，但大家忽略了一個他們的出生環境背景，假如他們出生一家貧困家庭又會是什麼情況？全世界還有很多其他的殘疾人也都在努力為什麼沒有他們的成就？
贊同贊同 親選贊同吧
6樓：匿名使用者
堅持 努力等方面可以寫一些 他的優點都可以寫一會就200字了 你的作業是基礎訓練上的吧
高中語文如何學好？
7樓：卓越教育
1、要勤評點
在閱讀文章書籍時，我們可以隨時在書中重點、難點以及精彩的地方畫線和各種自己看的懂的符號。此外要養成勤批語的習慣，在文章精彩和讓自己有感觸地方，隨時寫上自己對所看的一些想法和體會。其實，不論是在讀完一本書或者一篇好的文章以後，還是在做完一套習題之後，都要及時的把自己體會到的內容寫成心得筆記，只需要隨意的寫，沒有一定之規，隨感而發。
2、要勤摘抄
在閱讀的時候，會在文章內容中看到好的句子或者好的段子，同學們務必要養成勤摘錄的習慣，這樣既可以讓我們吸收書籍中最精華的部分，也可以幫助我們積累好句好段，為寫作積累好的素材，也能提高自己的文學功底。
3、要勤查詢
讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
“好記性不如爛筆頭”，學習語文的過程中，最重要的就是多動筆多思考，學習大家的好的東西，把它變成屬於自己的知識，自己給自己制定計劃，突破難點，總結出屬於自己的答題經驗集，打好基礎；此外在生活中細心體會觀察，在與人交往的過程中學習語文，做一個“有心人”。總之，想要真正學好語文，必須實幹加巧幹。
8樓：金榜復讀林老師
關於語基，最好在高一的時候就買一本最新高考
9樓：愛學習的曉月
給你分享一份語文學習攻略：
1、回顧錯題
我們想要進步就要對我們學習過的知識進行總結，將做過的習題和試卷整合起來，分析各類題型的答題思路，答題技巧，然後總結出相應的答題套路，下次遇到同樣型別的題目也知道給怎麼做了。還有要注意自己曾經做過的錯題錯誤的原因，避免下次錯誤繼續再犯。
2、養成書寫工整規範的習慣
有相當一部分同學平時語文成績不錯，但為什麼高考成績會不理想呢？這固然與臨場發揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規範。尤其表現在作文上。
當然這並不是要你的字如何灑脫，只是要求你字型工整，筆畫清晰，可以說，書寫規範，是你成功的一半。
3、明確考點
舉兩個常見的例子：
對於文言文，要掌握老師點到的實虛詞、古今異義、詞類活用、通假字；要誦讀並通譯所有文言文，盡最大能力感知文句的節奏；要熟悉18個虛詞的一般用法；要背誦並默寫考綱要求的文段；
對於古詩，要背誦並默寫所有詩歌；要弄清它們的思想內容和表達技巧。
對於現代文，要重視字詞“音形義”的積累；要梳理文學常識；要儘量地從結構方面、表現手法方面理解文章;要做寫作方面的積累,如積累精美文段、名篇名人、文學形象等。
4、總結歸納解題技巧
例如在做文學類文字閱讀時，應該遵循：整體閱讀、把握主旨、認真審題、文題對應、瞻前顧後、考慮全面、對照要求、規範答題。
答案要點：
①根據分數提示； ②按照一定角度； ③用數字號； ④歸併整合；⑤相關要點。
陳述句式，正面作答，力求簡潔。
①作答表述是否與題幹自然銜接；②要點是否明確，是否可以分點（層）表述；③字數是否合乎既定要求，是否寫有錯別字，是否出現了語病。
10樓：百度使用者
首先，我先表明我是今年的高中畢業生，高考語文拿了133分，是本省前十名，平日裡語文也幾乎是100分以上，對於語文的學習方法，我有以下見解，希望能對你有些幫助：第一，要想在考試中拿到高分，就必須保證自己在選擇題基礎題不丟分，也就是要確保自己對字音字形非常敏感，這是一種長期的積累，你可通過經常翻閱詞典瀏覽（注：最好是詞典，因為詞典裡有很多高考2題裡出現的成語），這樣既能省時間（不去花太大功夫刻意記），而且對自己的詞彙量等也有幫助，同時，你必須懂得通過各種手段大可不必刻意去找一些高考應試的資料，畢竟記得多不如記得巧！
如果你的基礎比較薄弱，那麼也不去看那些名著，要知道，高考對於名著幾乎不設考點，多讀書固然是好的，這是文學素養的積累，但這要在充裕的時間內才有效率，建議在高一高二時多看課外書，豐富自己的閱讀量和增強語感，而高三就要多寫一些歷年的高考卷，有很大的幫助！
第二，也是非常重要的一點：一定要會寫一手美觀的字！高考閱卷是很枯燥的，如果你能寫一手漂亮的字，那麼就會佔很大優勢，所以，如果你的字不是很工整，就要趕快去學學書法練練字，如果你的字已經足夠工整，那麼也可以再追求美觀（建議是正楷），這一定會為你掙得不少分，相信我吧！
第三，要保證自己在默寫那裡絕對一分不丟！這就要你下足功夫，認真去背課文（但是我建議同學越早背越好，最好現在就去找前一年的必考文章背誦，而且要多溫習，多抄寫，確保不錯字），要想語文拿高分，自己就要對自己嚴苛。
我暫時沒那麼多時間寫那麼多，其他的就要你自己慢慢領悟了，但你要記住，語文並非一朝一夕就能學好，一定要注重積累，看的書多了，自然而然也就會用了！希望你能自己去領會語文的樂趣！
11樓：肇鴻煊無馨
怎樣學好語文
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯絡起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了
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