萘乙酸(NAA)是什麼物質,NAA和NPA的區別是什麼?

時間 2021-10-14 20:31:59

1樓:

英文通用名 1-naphthlcetic acid   其他名稱 a-萘乙酸,naa   毒性 對人畜低毒。大鼠急性口服ld50為1000-5900mg/kg,對**和粘膜有刺激作用。   劑型 70%鈉鹽原粉。

  特點 是廣譜型植物生長調節劑,能促進細胞**與擴大,誘導形成不定根增加坐果,防止落果,改變雌、雄花比率等。可經葉片、樹枝的嫩表皮,種子進入到植株內,隨營養流輸導到全株。   適用範圍 適用於穀類作物,增加分櫱,提高成穗率和千粒重;棉花減少蕾鈴脫落,增桃增重,提高質量。

果樹促開花,防落果、催熟增產。瓜果類蔬菜防止落花,形成小籽果實;促進扦插枝條生根等。   萘乙酸在植物組培中很是常用,但組培需要無菌環境,這就需要對萘乙酸所配的溶液進行滅菌,選用的滅菌方法很重要。

因為萘乙酸屬於激素,若經過高溫蒸汽滅菌會失活,所以通常採用過濾除菌

2樓:浙江山野

萘乙酸是一種生長素類似物,其結構與生長素(吲哚乙酸)相似,也具有相似的生物活性。

萘乙酸(naa)是什麼物質?

3樓:匿名使用者

1 ms培養基的配製包括以下步驟。

培養基母液的配製和儲存 ms培養基含有近30種營養成分,為了避免每次配製培養基都要對這幾十種成分進行稱量,可將培養基中的各種成分,按原量的20倍或200倍分別稱量,配成濃縮液,這種濃縮液叫做培養基母液。這樣每次使用時,取其總量的1/20(50 ml)或1/200(5 ml),加水稀釋,製成培養液。現將製備培養基母液所需的各類物質的量列出,供配製時使用。

大量元素(母液ⅰ) mg/l

nh4no3 33 000

kno3 38 000

cacl2·2h2o 8 800

mgso4·7h2o 7 400

kh2po4 3 400

微量元素(母液ⅱ)

ki 166

h3bo3 1 240

mnso4·4h2o 4 460

znso4·7h2o 1 720

na2moo4·2h2o 50

cuso4·5h2o 5

cocl2·6h2o 5

鐵鹽(母液ⅲ)

feso4·7h2o 5 560

na2-edta·2h2o 7 460

有機成分(母液ⅳ)

ⅳa 肌醇 20 000

ⅳb 煙酸 100

鹽酸吡哆醇(維生素b6) 100

鹽酸硫胺素(維生素b1) 100

甘氨酸 400

以上各種營養成分的用量,除了母液ⅰ為20倍濃縮液外,其餘的均為200倍濃縮液。

上述幾種母液都要單獨配成1 l的貯備液。其中,母液ⅰ、母液ⅱ及母液ⅳ的配製方法是:每種母液中的幾種成分稱量完畢後,分別用少量的蒸餾水徹底溶解,然後再將它們混溶,最後定容到1 l。

母液ⅲ的配製方法是:將稱好的feso4·7h2o和na2-edta·2h2o分別放到450 ml蒸餾水中,邊加熱邊不斷攪拌使它們溶解,然後將兩種溶液混合,並將ph調至5.5,最後定容到1 l,儲存在棕色玻璃瓶中。

各種母液配完後,分別用玻璃瓶貯存,並且貼上標籤,註明母液號、配製倍數、日期等,儲存在冰箱的冷藏室中。

ms培養基中還需要加入2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-d)、萘乙酸(naa)、6-苄基嘌呤(6ba)等植物生長調節物質,並且分別配成母液(0.1 mg/ml)。其配製方法是:

分別稱取這3種物質各10 mg,將2,4-d和naa用少量(1 ml)無水乙醇預溶,將6ba用少量(1 ml)的物質的量濃度為0.1 mol/l的naoh溶液溶解,溶解過程需要水浴加熱,最後分別定容至100 ml,即得質量濃度為0.1 mg/ml的母液。

配製培養液 用量筒或移液管從各種母液中分別取出所需的用量:母液ⅰ為50 ml,母液ⅱ、ⅲ、ⅳa和ⅳb各5 ml。再取2,4-d 5 ml、naa 1 ml,與各種母液一起放入燒杯中。

配製培養液時應注意:①在使用提前配製的母液時,應在量取各種母液之前,輕輕搖動盛放母液的瓶子,如果發現瓶中有沉澱、懸浮物或被微生物汙染,應立即淘汰這種母液,重新進行配製;②用量筒或移液管量取培養基母液之前,必須用所量取的母液將量筒或移液管潤洗2次;③量取母液時,最好將各種母液按將要量取的順序寫在紙上,量取1種,劃掉1種,以免出錯。

溶化瓊脂 用粗天平分別稱取瓊脂9 g、蒸糖30 g,放入1 000 ml的搪瓷量杯中,再加入蒸餾水750 ml,用電爐加熱,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,直到液體呈半透明狀。然後再將配好的混合培養液加入到煮沸的瓊脂中,最後加蒸餾水定容至1 000 ml,攪拌均勻。

調ph 用滴管吸取物質的量濃度為1 mol/l的naoh溶液,逐滴滴入溶化的培養基中,邊滴邊攪拌,並隨時用精密的ph試紙(5.4~7.0)測培養基的ph,一直到培養基的ph為5.

8為止(培養基的ph必須嚴格控制在5.8)。

2 ba為細胞**素 naa 是萘乙酸,為生長素的一種

3 適於百合根的激素暫時沒找到

以下是葉片和胚的激素:對麝香百合 (liliumlongiflorumthunb)葉片進行離體培養 ,可成功獲得無菌苗。試驗結果表明 :

培養基ms +ba 0 1mg/l +naa 1 0mg/l適於初代培養 ,有助於根和芽的分化 ;ms +ba 0 5mg/l +naa1 5mg/l適於增殖培養 ,利於愈傷組織的產生 ,並促進芽的分化 ;生根培養基為 1/ 2ms +naa 1 0mg/l +多效唑 10 0mg/l ;當試管苗根長 1cm時移栽易成活

在含有1 mg/ l iaa,1 m g/ l ga3,6 0 0 m g/ l ch的 ms培養基上培養 ,蔗糖含量為 6 %~ 8%時 ,百合幼胚胚性生長最好 ,培養 30 d後可以得到正常胚 .在含有 0 .1 m g/ l naa,1 m g/ l ba的 ms培養基上可以形成淡綠色的愈傷組織 ,將這些愈傷組織轉移到 1 / 2 ms無激素的培養基上培養可以形成大量的不定芽 ,不定芽生根移栽後 ,其成活率可達90 %以上

naa和npa的區別是什麼?

4樓:清溪看世界

“naa”即復為萘乙制酸;“npa”即為鄰氨甲醯苯甲酸。二bai者主要區du別如下:

一、分子式zhi不同

萘乙酸:萘乙酸的分式dao為c₁₂h₁₀o₂。

鄰氨甲醯苯甲酸:鄰氨甲醯苯甲酸的分式為c₈h₇no₃。

二、熔點不同

萘乙酸:萘乙酸的熔點為126℃。

鄰氨甲醯苯甲酸:鄰氨甲醯苯甲酸的熔點為140-143°c。

三、密度不同

萘乙酸:萘乙酸的密度為1.263 g/cm³。

鄰氨甲醯苯甲酸:鄰氨甲醯苯甲酸的密度為1.368g/cm³。

四、用途不同

萘乙酸:萘乙酸主要用作一種廣譜植物生長調節劑。

鄰氨甲醯苯甲酸:鄰氨甲醯苯甲酸主要用於有機合成。

5樓:匿名使用者

naa: a-萘乙酸

來 (1-naphthlcetic acid )特點 是廣譜型自植物生長調節劑,能促進細胞**與擴大,誘導形成不定根增加坐果,防止落果,改變雌、雄花比率等。可經葉片、樹枝的嫩表皮,種子進入到植株內,隨營養流輸導到全株。

適用範圍 適用於穀類作物,增加分櫱,提高成穗率和千粒重;棉花減少蕾鈴脫落,增桃增重,提高質量。果樹促開花,防落果、催熟增產。瓜果類蔬菜防止落花,形成小籽果實;促進扦插枝條生根等。

npa:萘基鄰氨甲醯苯甲酸

抑制生長素運輸

naa是什麼,化學本質 用途???

6樓:匿名使用者

吲哚乙酸 生長素

7樓:匿名使用者

evident to me that he had been very busy of

naa是啥?

8樓:匿名使用者

萘乙酸(naa)

英文通用名 1-naphthlcetic acid 其他名稱 a-萘乙酸,naa毒性對人畜低毒。

大鼠急性口服ld50為1000-5900mg/kg,對皮專膚和粘膜有屬刺激作用。劑型 70%鈉鹽原粉。   特點 是廣譜型植物生長調節劑,能促進細胞**與擴大,誘導形成不定根增加坐果,防止落果,改變雌、雄花比率等。

可經葉片、樹枝的嫩表皮,種子進入到植株內,隨營養流輸導到全株。  適用範圍 適用於穀類作物,增加分櫱,提高成穗率和千粒重;棉花減少蕾鈴脫落,增桃增重,提高質量。果樹促開花,防落果、催熟增產。

瓜果類蔬菜防止落花,形成小籽果實;促進扦插枝條生根等。

萘乙酸在植物組培中很是常用,但組培需要無菌環境,這就需要對萘乙酸所配的溶液進行滅菌,選用的滅菌方法很重要。因為萘乙酸屬於激素,若經過高溫蒸汽滅菌會失活,所以通常採用過濾除菌

H3是什麼物質和性質,H3是什麼物質和性質

初中化學學習 第6集什麼是物質的化學性質 本課通過三個化學變化 鐵生鏽 蠟燭燃燒 硫酸銅與氫氧化鈉反應 三個實驗介紹了物質的化學性質的定義。物質在化學變化中表現出來的性質叫做化學性質。 不可 h3是一種極不穩定的能源物質,屬於天體形成初期可能出現的物質之一。可以燃燒放出巨大能量。極易在satp狀態下...

請問,物質和能量是什麼關係,請問,物質和能量是什麼關係?

晨希奶茶 你好。通俗地講,物質是具體存在的實物,能量是理論存在的 虛幻的一種形式。物質為構成宇宙間一切物體的實物和場。例如空氣和水,食物和棉布,煤炭和石油,鋼鐵和銅 鋁,以及人工合成的各種纖維 塑料等等,都是物質。世界上,我們周圍所有的客觀存在都是物質。人體本身也是物質。除這些實物之外,光 電磁場等...

能量是不是物質,能量和物質之間的區別是什麼

莘莊精銳化學組 能量是我們描述物質的一種量 物質是什麼?是存在,怎麼描述?我們必須給物質一量,那我們根據什麼給物質這一量呢?物質有時空關係,就是有速度,所以我們根據速度和物質的多少,給定一具體的物質量,那就是能量 同樣,我們還可以根據物質組成物體後,物體產生加速度而給定一具體量,那就是質量 我們還可...