1樓：阿奇飛
嗯，其實語文閱讀的水平的提升是很慢的，並不是說你半年，一年就會有明顯效果（假如有也只是做某種文章，做某種型別的題高分）。不知你是中學生嗎？我不建議多做練習，只需識記基本語文知識如表現手法啥的。
其實你跟著你們老師教學走就可以啦，你要看自己的問題在**？一是不解題意，那你就要好好反思問什麼漢字的意思都不解其意？問老師或同學，看他們是怎麼理解的！
二是不知怎麼回答，那你就要聽老師講閱讀題時，看老師的思路是什麼？你要以作者的角度去看文章，去做題（不會用自己的語言回答，就照抄可回答問題相關的原文，絕不要瞎編）。一定要有思路，我認為做閱讀關鍵就是要有知道他問什麼？
然後有思路。你可以平常看看《青年文摘》（不要看**之類的），它裡面的文章（如散文或科技文）有的是符合你們閱讀練習的，有事會有原題（有時還會有作文原題，如某年北京高考作文）。加油！！
不用擔心，慢慢來！
2樓：
你要多閱讀閱讀**、課外書之類的，我有個同學，他以前作文一直不好，後來下決心，讀了好多課外書，後來語文閱讀短文水平提高了，作文寫的好，語文成績好的很。 望採納！
3樓：泥濘留痕之土
從今天開始寫日記或者週記...把閱讀題裡面寫得拽的句子抄在一個本上定期看一看...還有...把自己想象成主人公
4樓：匿名使用者
你是說 小閱讀麼 科技文 應用文之類的？？
其實真的要看文體。 看你擅長哪個。 只要是摳字眼而且 說實話 做練習只是找感覺。我在考前都是練習一般 三個都會錯一兩個，但是考試起來就會有感覺 做的比較好！
語文閱讀的提高是多做題,還是多回顧題總結要點。我之前也做過一段時間題，沒什麼大效果，求建議初中語文
5樓：miss羅蘭蘭
只多做題沒效果，
要在回顧總結要點、掌握答題技巧的基礎上，
有針對性地多做練習題，閱讀題解題能力才能有所提高。
希望對你有幫助！
怎樣才能學會做語文閱讀理解，我讀不懂文章，哪篇都不懂，救命，求妙招，開學上高二，女，謝謝
6樓：揍死考試
對於實用類文字，先明確所寫之物或人，再讀後面的選擇支，邊讀題邊讀文章，罷了，就能把握住文章大意，記住，切勿將原文與選擇支逐字比較，這樣的題不存在，一定要意會！！！文言文，可以通過後面選擇中文章大意的那題四個選擇支去理解文章，一定要搞清文中主人公是正派還是反派，這樣便於對號入座，以於理解。詩歌，是人、景、情三者的集合體，首先明確詩歌主人公（詩人或是虛構的或是朋友……），再者咬文嚼字，將意象的內涵弄懂（要積累），最後明確情感，結合題目研究技巧、方法、手法。
散文閱讀心中要有兩條線，一是文中的表面事物，二是作者的情感（重點），將人與景的關係弄懂，情自然出來。**的三要素很重要，人物、環境、情節、主旨，四者必會出四題，正好是大閱讀的題量，答題時一定要說清四者關係（每題都要）。
7樓：子房志亡秦
我讀不懂文章，哪篇都不懂
什麼意思？難道你有閱讀障礙？
從你的文字看來不像啊！
多半是文章意思能看懂，但是一遇到題目就抓瞎吧？
這樣的話，去請一位家教老師吧，暑假是個好機會，一點點教你，最好從初中難度開始。
8樓：相思樹
我覺得可以買一些閱讀題來練習做，實在理想不了深層的話，就買那種有帶講解的，用心看，多看一些總有幫助，相信閱讀能力也會有所提高的，剛開始的時候慢慢看，一遍看不懂再看一遍，關鍵要多看多思多練，相信自己！
9樓：阿菜頭
反思，一定要反思做過的題目，不然做再多，也無用。注意歸納題型（高三時老師也會歸納），一種題型是一種解題方法，切莫脫離原文，一定要注意答題時聯絡原文，你可以拿以前的試卷看一下，他文章在變，問的東西也脫不了那幾個問題，術語運用，分點標號，清晰，少說廢話，注意寫字美觀，印象分也是有的，文章呢，多思考，高中文章較之初中深多了，不再是喜愛啊之類的，有的呢要考慮是否作者呼籲傳統文化迴歸，或者是作者希望和平或是作者人文關懷等等，一定要注意文章背景，往深裡挖，不要膚淺於表面意思。
拿出以前試卷根據老師講的分析，自己分析思考，對了，平時老師講閱讀理解是你要有筆記才行。
不這樣你做再多也沒用。
10樓：寶s藍j悸
多看書可以幫你找到語感。
如果是要多得分的話，建議多做題，對答案後總結方法。
不要著急，畢竟我們是處在這個語言環境中的。
希望能幫到你。
11樓：淺汐流年
老師講理解時會有些方法總結，你課後再整理，然後再做一遍，多做練習
12樓：
平時多看書 不懂得多讀幾遍 慢慢就會了
語文閱讀題不會做
13樓：家庭教育與心理
多看書多思考啊！前幾天講到李四光專心致志地觀察石頭最終成為偉大的地質學家，同學們表示學到了：以後要專心觀察石頭。
那之前學那個專心楷書吃餅蘸墨水最終成為偉人的課文，是不是學到了吃餅的時候不要蘸芝麻醬要蘸墨水啊？
所以不做看書多思考的話，你感覺自己看的書很多也沒用
14樓：於氏知識共享
把題目發上來，拍照也行。
15樓：揚帆京魯
發個你的題目來，幫你參考一下
初中語文閱讀題答題技巧
16樓：天極電閃
1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。
17樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。
總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯絡作者。第二步，弄清技巧：
1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
（二）「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
答題舉例（06浦東新區模擬）回答1：同意。文章以「山格」為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：
無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩重。回答2：同意。
首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現出來的形態賦予豐富的人格性情；其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟；最後又以山與人之關係昇華作結，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學生服務的，是為學生升入高校服務的，而不是站在學生的對立面、設立難題，為難學生，它會為學生提供了舞臺和機會，所出的題應該能夠解答，但必須是有道理、有準備、有基礎的。
怎樣做短文閱讀，語文怎樣做好閱讀短文
同學們對閱讀題的解答普遍感到困難，原因是沒有找到解答閱讀題的方法，現在我們閱讀題的解答方法總結出來，就是 一讀二找三思考，工整規範很重要 具體怎樣去操作，請看下面介紹的步驟和方法。此方法更適合高年級，如果從三年級開始掌握了此方法，對今後的課外閱讀就更有幫助了。一 讀懂 短文是關鍵 讀 就是要讀懂短文...
語文閱讀短文，謝謝
2.只有 才 只要 就 1.鮮豔 美化 3.c4.6.美麗的西雙版納 答案 1.每逢春天，許多依附植物能夠開出 鮮豔 的花朵，紅的 黃的 自的 紫的 爭奇鬥豔，一棵樹就是一座空中花園。2.種類繁多，鬱鬱蔥蔥的植物，不僅 美化 了這裡的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息 繁衍的場所。1.只有 拾...
小學語文短文閱讀方法與技巧，做小學語文閱讀題的方法和技巧
隨風人傳媒 提取碼 ay3j 1 通讀文章，瞭解主要內容，揣摩中心思想。2 認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3 逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考 組織答案。4 檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。 一 做閱讀理解的兩個步驟 1 通讀全文，掌...