1樓：匿名使用者
1．大學生自身的特點是其價值觀演變的內在因素。
大學生正處於迅速走向成熟而又未完全真正成熟的關鍵時期，分辨力與自控力不強，各種心理活動相互交織，情緒容易波動。同時在短暫的大學生活中，他們面臨的問題與任務比較多，這使他們處於各種強烈需求和壓力的包圍之中，當然隨著他們知識儲備的不斷豐富和自我修養的不斷提高，能夠在一定程度上適應這些需要的變化，但又不能完全滿足需要的變化，這種內在需求的變化和滿足需求的各種條件的限制，導致了大學生價值觀形成和變化中的波動。因此，大學生身心矛盾運動和外界環境變化的衝突是他們的價值觀發生變化的主觀原因。
2．社會經濟結構的變化是大學生價值觀演變的社會動因。
經濟基礎決定上層建築，經濟基礎的變革必然引起社會關係的變革，進而引起了大學生價值觀的變化。經濟結構的變化對大學生價值觀的演變有著雙重效應：一方面，社會主義市場經濟體制下的經濟自由化使大學生主體意識加強，自我意識提高，創新意識明顯，價值理想趨於現實。
另一方面，市場經濟中的價值尺度也會被大學生引入自己的價值觀中，甚至使大學生產生了拜金主義傾向，從而導致了個人利益與集體利益的衝突。因此，經濟結構的變化構成了大學生價值觀變化的社會動因。
3．網路文化給大學生價值觀帶來了巨大的衝擊。
毋庸置疑，網際網路已經走進了每一個大學生的生活，網路文化以其特有的開放性、平等性、互動性、無**性、異質性影響著大學生的生活。隱藏在網路文化背後的大量不良因素給大學生的思想和價值觀念以及行為方式產生了很多消極的影響和衝擊。同時，由於網路的開放性，使西方意識形態的入侵和價值觀念的廣泛傳播更加便捷，這勢必會淡化大學生的社會主義、集體主義價值觀，使他們的價值觀發生傾斜並重新分化組合，從而導致了大學生價值觀的不穩定性，使其不斷髮生變化。
4.家庭背景給大學生價值觀帶來的各種心理變化。
父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子最早熟悉的生活環境，因此家庭的社會地位、經濟狀況、生活環境、父母綜合素養、示範效應家庭因素對大學生的價值觀有一定的影響。而現在的大學生多是獨生子女，在家裡嬌生慣養，揮金如土，加上社會上有一些不良風氣影響，加上**的渲染和不良引導，大學生們的價值觀念、消費觀念也受此衝擊和影響，少數大學生不考慮自身的經濟承受能力，而追求超前消費。
2樓：思念初見
影響在校大學生的主觀的因素應該屬於一些日常的溝通，社會經驗的缺乏，標準，不明確。
3樓：衷巧
影響在校大學生價值觀的主要因素有很多人生觀價值觀消費觀都會影響大學生的世界觀。
4樓：go晴天風
這個格林感覺就是說呃他這個可能就是受身邊就是朋友影響的因素比較大吧，就是說呃什麼樣的朋友就可能會導致你什麼樣吧。
有哪些因素影響，大學生樹立正確的價值觀
5樓：廣鏵電鍍裝置廠
⑥共產主義人生觀、生死觀，生活經歷和境遇不同，把實現社會主義和共產主義理想視為人生最高的目標，唯有脫俗滅欲，才能真正解脫。
人生觀是對人生的目的。：個人的 經歷啦，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻。
其它的我還沒想 出來啦。④幸福主義人生觀，受人們世界觀的制約，為絕大多數人謀利益，充滿各種煩惱與痛苦。它把人的生命活動歷程看作是認識和改造客觀世界的過程 。⑤樂觀主義人生觀。
大學生的人生觀、價值觀有哪些影響因素？
6樓：熊寶寶
金錢因素對一名大學生的人生觀、價值觀造成了影響。
體現看你的理想了，主要還是自律。
7樓：超愛
大學生的人生觀，價值觀應該受社會的影響比較大。
課堂中影響學生價值觀的因素有哪些？如何進行價值觀教育
8樓：彪愛陽陽
注重學生的養成教育，把社會主義核心價值觀的價值取向轉化為學生普遍遵循的行為規範，通過養成踐行，使社會主義核心價值觀外化於行。充分利用課堂教學這個主陣地，對學生進行社會主義核心價值觀教育，教學主要是學科課程教學，是最重要和最基本的形式，學生獲得知識和能力、形成品格和價值觀主要是在教與學的過程中實現的。因此，深入分析**學科價值、學習價值，有利於在學科教學中更好地進行價值觀教育。
學科課程的日常教學是價值觀教育的最主要渠道。我們可以在各學科中充分挖掘和認定其本身的教學價值，並在教學過程中進行價值觀的傳遞與授受。同時，學校可以通過校本課程的開發給學生進行價值觀課程教育。
論述影響價值觀形成的因素主要有哪些？如何樹立正確的職業價值觀
9樓：奔跑的窩牛的家
心理學告訴我們，價值觀是個體核心的信念體系，是個體評價事物與抉擇的標準，是關於回什麼是「值得的」答的看法。價值觀對態度有直接的影響，這種影響是通過個體對物件賦予價值來實現的。個體的態度取決於這一物件的價值。
當個體認為它有價值時，就會持有肯定態度；認為沒有價值時，就會採取否定態度；介乎二者之間採取中性態度。價值觀決定著人們行為的取向，但它對行為的作用是間接的，它通過影響態度而最終影響行為。大學生是一個特殊的社會群體，他們是時代的寵兒，社會的未來，從某種意義上講，他們的價值觀對整個社會的發展具有十分重要的影響。
在今天金融危機肆虐，大學生就業難的情況下，大學生應該如何樹立正確的職業價值觀，端正就業態度，是一個迫切需要解決的問題。大學生找工作，受到各種客觀因素和主觀因素的制約。在各種主觀因素中，無論人們是否意識到，價值觀因素都是首要因素。
大學生去找工作，首先碰到的問題就是找什麼樣的工作，為什麼找這樣的工作而不找那樣的工作，這就是價值觀的導向在起作用。換句話說，大學生在自己的行為中總是自覺或不自覺地體現著一定的價值觀。
影響人們價值觀的因素有哪些？
10樓：啥名字好呢呢呢
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。價值觀是人用於區別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。它反映人對客觀事物的是非及重要性的評價。
人不同於動物，動物只能被動適應環境，人不僅能認識該做什麼、選擇什麼，發現事物對自己的意義，設計自己，確定並實現奮鬥目標。這些都是由每個人的價值觀支配的。
人的價值觀建立在需求的基礎上，它一旦確定則反過來影響調節人進一步的需求活動。人們對各種事物，如學習、工作、享受、貢獻、成就等，在心目中存在主次之分，對這些事物的輕重排序和好壞排序構成一個人的價值觀體系。
價值觀受制於人生觀和世界觀，一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐漸形成的。一個人價值觀的形成受其所處的社會生產方式及經濟地位的影響。
11樓：笑嘆人生
心境。心有多高。就能飛多高。
當代大學生的價值觀主要有哪些？
12樓：匿名使用者
大學生要不拘陳規，敢為人先，進行創造性的學習和思維。在黨和國家提出建設創新型國家的巨集偉藍圖中，新世紀的大學生在實現這樣一個巨集偉藍圖中將發揮重要作用。每一個時代都有其主導的價值觀，我們要努力培養大學生及廣大青年具有符合時代要求的價值觀。
以歷史背景為基礎，理論聯絡實踐。
科學技術的競爭不可否認的成為了當今各國綜合實力的重頭戲。當代大學生是國家未來的中流砥柱，所以，我們當今的大學生要發奮圖強、刻苦專研，把推動科技進步和創新作為自己義不容辭的責任。
13樓：晏茶坊
1、對自己的行為負責。
2、為家長考慮，對得起家人。
3、積極參加社會活動，儘快融入社會。
影響班風的主要因素，影響從眾的主要因素
你好，班風建設。一 思想政治方面 我們將以大學生理想信念教育為核心 幫助同學們樹立遠大的抱負，要做好團員思想教育工作 協助黨支部做好推優入黨工作。我班準備借十七大成功召開之際，搞好黨的宣傳工作 動員全班同學早日遞交入黨申請書 向黨組織靠攏。二 豐富班級生活 用健康向上的文體活動團結和教育同學 使得同...
大學生矛盾的價值觀念，大學生對價值觀的看法
當代大學生價值觀存在的問題。1.以自我為中心。當代大學生大多是獨生子女，他們是在溺愛中成長起來的一代，自我中心意識很強，一些大學生以自我為中心，更多地關心的是個人利益，片面追求個人價值的實現，淡化集體觀念，把愛國主義 奉獻精神拋之腦後，在處理個人與他人 集體之間關係時出現把個人利益放在國家利益 集體...
影響人口分佈的主要因素
影響人口分佈的主要因素 地球上的人口分佈是人類改造 利用自然，與自然界發生聯絡和相互作用的產物，人口的分佈受自然條件和自然資源的強烈制約。氣候適宜 土壤肥沃 資源豐富 交通便利的地區往往成為人口密集地區。然而，人具有自然和社會雙重屬性，隨著社會的進步，勞動工具的更新，人類對於自然界的支配作用逐步加強...