1樓：匿名使用者
筆試為四個科目：科目一均為綜合素質；科目二均為教育知識與能力；科目三為學科知識與教學能力，科目四為試講面試。
「綜合素質」主要考查教育理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、資訊處理等基本能力等。
「教育知識與能力」主要考查中學階段的教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等。
「學科知識與教學能力」主要考查中學階段相應學科的運用、設計、實施、評價的能力。考試大綱根據本學科的特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
2樓：
教育學、教育心理學、說課（考什麼專業就徵對什麼專業說課）這三項，化學是理科教學，對普通話要求相對較低，二級乙等即可（但是有的學校對普通話有特比要求）。
雲南是這樣滴，希望能幫到你。
3樓：匿名使用者
教育學，心裡學（或者說教育心裡學），教師職業道德，教師職業技能，教育教師職業技能
普通話二級乙等以上證書，國家普通高階中學教育實習評測，非師範類專業畢業生考取教師資格證還需要教師計算機技能培訓課，再有就是體檢了......
4樓：愛的空白
教育學和心理學必須有，普通話可能要考（各地區對普通話的要求不太一樣），另外還要準備試講和說課。
教師資****高中《化學》考什麼
5樓：婉婉婉婉丸
1、化學專業知識：大學無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、結構化學的基礎知識和基本原理；中學化學基礎知識和基本技能，化學實驗技能和方法，能夠運用化學基本原理和基本方法分析和解決有關問題；瞭解化學科學研究的一般方法和化學研究的專門性方法、化學學科認識世界的視角及思維方法、瞭解化學發展史及化學發展動態。
2、化學課程知識：高中化學課程性質、基本理念、設計思路和課程目標；熟悉《普通高中化學課程標準(實驗)》所規定的模組結構、內容標準和要求；理解高中化學教材的編寫理念、編排特點及知識呈現形式。
3、化學教學知識：瞭解化學教學理念、教學原則、教學策略及教學方法等一般知識；認識化學教學過程的基本特點及其規律；知道化學教學活動包括教學設計、課堂教學、作業批改與考試、課外活動、教學評價等基本環節，能根據學生身心發展規律組織化學教學活動。
拓展資料：
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高階中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、**。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
6樓：匿名使用者
筆試主要考三門《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》，前兩門是公共科目，無論報考什麼型別，都必考。最後一門是專業科目，報什麼考什麼，例如：你報考化學教師資格證，就考化學知識與技能，這一項是對所學專業的考核。
希望你熟悉考綱，瞭解初中化學教材及新課標。此外，還有面試，面試一般是現場提問，或者說課，試講，面試內容隨機抽籤。我的回答僅供參考，祝您成功！
7樓：中公教育
全國統考，初中教師資****《化學》考試內容：(一)學科知識運用
1. 化學專業知識
(1)掌握與中學化學密切相關的大學無機化學、有機化學的基礎知識、基本原理和高中化學知識與技能。
(2)掌握初中化學知識和技能，具備化學學科的實驗技能和方法，能夠運用化學基本原理和基本方法分析和解決有關問題。
(3)瞭解化學科學研究的一般方法和化學研究的專門性方法，化學學科認識世界的視角及思維方法;瞭解化學發展史及化學發展動態。
2. 化學課程知識
(1)理解初中化學課程性質、基本理念、設計思路和課程目標。
(2)熟悉《義務教育化學課程標準(2023年版)》所規定主題內容的標準和要求。
(3)理解初中化學教材的編寫理念、編排特點及知識呈現形式，能夠根據學生學習的需要使用教材。
3. 化學教學知識
(1)瞭解化學教學理念、教學原則、教學策略及教學方法等一般知識。
(2)認識化學教學過程的基本特點及其規律，掌握中學元素化合物、基本概念和基礎理論等核心知識教學的基本要求及教學方法。
(3)知道化學教學活動包括教學設計、課堂教學、作業批改與考試、課外活動、教學評價等基本環節，能根據學生身心發展規律組織化學教學活動。
(二)教學設計
1. 化學教材分析能力
(1)根據《義務教育化學課程標準(2023年版)》及教材的編寫思路和特點，理解初中化學教材編寫的指導思想，確定課時內容在教材體系中的地位和作用。
(2)瞭解化學教學內容與化學課程內容、化學教材內容和化學教學目標之間的關係，能對化學教學內容進行合理的選擇和組織。
(3)通過教材內容分析和學生已有的知識基礎分析確立教學重點與難點，並闡述相應的教學解決方案。
2. 確定化學教學目標
(1)領會「知識與技能」、「過程與方法」、「情感態度與價值觀」三個維度教學目標的含義。
(2)能夠根據《義務教育化學課程標準(2023年版)》、教材和學生的認知特徵，確定具體課程內容的教學目標並準確表述。
3. 選擇教學策略和方法
(1)根據化學學科的特點和初中學生認知特點，分析學生的學習需要，確定學生的學習起點，選擇合適的教學策略和教學方法。
(2)能夠根據學生的學習起點，明確教學內容與學生已有知識之間的關係，確定教學內容的相互關係和呈現順序。
(3)瞭解化學資源的多樣性，能根據所選教學內容合理開發、選擇和利用教學資源。
4. 設計化學教學程式
(1)理解化學教學內容組織的基本形式和策略，能夠設計合理的教學流程。
(2)通過研究典型的化學教學設計案例，掌握教學設計的方法，評價教學案例的合理性。
(3)能夠在規定時間內應用化學課時教學設計的一般步驟，完成所選教學內容的教案設計。
(三)教學實施
1. 課堂學習指導能力
(1)瞭解化學情境創設、學習興趣的激發與培養的方法，掌握指導學生學習的方法和策略，幫助學生有效學習。
(2)掌握初中學生化學學習的基本特點，能夠根據化學學科特點和學生認知特徵引導學生進行自主學習、**學習和合作學習。
2. 課堂組織調控能力
(1)掌握化學教學組織的形式和策略，具有初步解決化學教學過程中各種衝突的能力。
(2)瞭解對化學教學目標、教學任務、教學內容和教學方法等教學活動因素進行調控的方法。
3. 實施有效教學能力
(1)能依據化學學科特點和學生的認知特徵，恰當地運用教學方法和手段，有效地進行化學課堂教學。
(2)掌握化學實驗教學的功能、特點和方法，強化科學**意識，培養學生的創新精神和實踐能力。
(3)能恰當選用教學**輔助化學教學，整合多種教學資源，提高化學教學效率。
(四)教學評價
1. 化學學習評價
(1)瞭解化學教學評價的知識和方法，具有正確的評價觀，能夠對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的全面發展。
(2)能夠結合學生自我評價、學生相互評價、教師評價，幫助學生了解自身化學學習的狀況，調整學習策略和方法。
2. 化學教學評價
(1)能夠依據《義務教育化學課程標準(2023年版)》倡導的評價理念，發揮教學評價的檢查、診斷、反饋、激勵、甄別等功能。
(2)瞭解教學反思的基本方法和策略，針對教學中存在的問題，能夠對教學過程進行反思和評價，提出改進的思路。
8樓：我是女神
1、教師資****是全國統考的
2、初中教師資****《化學》考試內容：
(一)學科知識運用
1. 化學專業知識 2. 化學課程知識 3. 化學教學知識(二)教學設計
1. 化學教材分析能力 2. 確定化學教學目標 3. 選擇教學策略和方法 4. 設計化學教學程式
(三)教學實施
1. 課堂學習指導能力 2. 課堂組織調控能力 3. 實施有效教學能力
(四)教學評價
1. 化學學習評價 2. 化學教學評價
我是2019界畢業生想考哈爾濱工程大學想問如果被調劑了會被調成什麼樣的專業（有經歷的麻煩告訴下
您好！我是哈爾濱工程大學2007屆本科畢業生。我想跟您談兩點 其一是，您選擇報考哈爾濱工程大學並被錄取，我相信您四年後肯定不會後悔。作為工程人，我對我的母校有著深厚的情感，並始終以我的母校為榮，我愛我的母校，期待有一天能為母校服務。倘若您錄取入學之後，對哈爾濱工程大學有些困惑，不要著急，一段時間這種...
我是高中畢業生我想考幼師資格證可以嗎
非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。2.教師證全國通用，不管你 任教，這個都沒有問題 3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求 1 普通話水平應當達到國家語言文...
我是2023年的畢業生，現在我想考2023年的公務員，請問我
是的只是你最多可以報考要求為 應屆畢業生 或者 2012年以後應屆畢業生 的職位 但不能報考要求2014屆應屆畢業生 專指14年6 7月畢業的 的能否到以應屆畢業生的身份報考，這是報考 指南的原話，你自己對照 6 2012年 2013年普通高校畢業生可否以應屆畢業生的身份報考？國家統一招生的普通高校...