久久抹不去的回憶的作文爬天都峰的

時間 2021-05-05 00:04:55

1樓:花旗式

論學習方法

「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。

學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!

確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。

成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。

當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。

所以第一步要確定學習目標。

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說:

「一個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。

我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。

話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。

外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。

愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。

當一個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。

積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考,做事時會有意想不到的改變。

就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!

端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!

2樓:秉燭求學

高效的學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

3樓:蔡海真

專家們說過要想有個好成績,首先:提起學習就講"頭懸樑、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。

長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那裡,學習變成了一種苦差事。 然後:所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。

對學習的如飢似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性迴圈。 再者:

學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕鬆,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。

所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕鬆鬆中學好各門功課。最後: 學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。

所以,我們要合理的利用時間來進行學習。

希望對你有用!

4樓:異世界

關於學習作文:學習是生活的支柱

5樓:武夷山大道

學習方法的週記學習本身並沒想象的那樣難,只是孩子們學習時被強加的外在東西太多了,在學習的過程中迷失了方法和方向。上學時學習成績波動很大,但想學時成績很快就上去了,上次考試可以考

五、六十分,下次考試我就能考

八、九十多分。剛入高中時我的成績在學校名列前茅,但那時感覺學習沒意義,天天看課外書,成績一直倒退,高二上學期期末考試成績全校倒數,想學了,只用了一個學期。因為已經落下了很多課程,能聽懂的課就跟著老師學,聽不懂的課程就自學,期末考試的時候,考回了全校第八名,一直高中畢業成績都是全校前幾名。

那時候沒感覺學習有什麼累的,也沒有什麼大的壓力,我不管別人怎麼拼命的學,我有空還是看課外書,每個週末都去登山。

學習時以平和的心態面對,並沒有什麼固定的方法,但一定不能刻板,一定不能一味死學苦學。只要你學習時有興趣學,在輕鬆的氛圍中學習,你能學會就好。學習方法好不好,需要從每個人的具體情況進行衡量,適合你的,對你來說就是好的。

6樓:匿名使用者

我初中階段的學習方法的總結

議**《談學習》作文600字

7樓:百度文庫精選

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原發布者:龍裡醒獅

談學習(議**)學習似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸樑、錐刺骨呢?學習似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不學習呢?有人說,學習好,好在書中有**屋,有顏如玉。

我們大家成天都在學習,可又有多少人能解釋、瞭解學習這個詞蘊涵著什麼呢?字典裡是這樣解釋的:從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。

我覺得不完善,「學習」單單就只是這些嗎?不!學習是陽光,它可以驅散你心中的陰影,用自己的真誠和熱情去換取無數更真誠熱情的心。

學習是雨露。它可以滋潤你乾枯的靈魂,令你那凋殘的心花重新綻放,讓你的生命更為生機勃勃。學習是通向成功的捷徑。

成功並不是自己找上門來的,而是需要你去找它的。找成功可不是一件輕而易舉的事,因為,你在選擇成功的同時,也就選擇了磨難。在歷盡一次又一次磨難的同時,也一次又一次地在學習。

等你受夠了,學夠了,也就達到成功的彼岸了。這難道不是真理嗎?學習是慈愛而有嚴厲的母親。

而學習所賦予我們的卻不僅僅只是教會我們如何為人處事。更多的,是它讓我們有了一種奮鬥的精神,為理想而奮鬥,為生活而奮鬥,為成功而奮鬥,為痛苦而奮鬥,為不枉此身而奮鬥!卻也正是學習,讓我們有了奮鬥的資本。

學習是幸福,當你歷盡千辛萬苦、嚐遍百苦而獲得成功,或是實現了你的理想時,會感慨:噢,原來學習的果實是那麼甜啊!有的人很想學習,但卻望塵莫及;可有的人能

8樓:匿名使用者

學習是靠平時的積累

。有怎麼樣的學習態度,有什麼的學習方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。

學習態度應是能使自己走向光明,走向成功,這樣的態度才是正確的態度。

有時我自己會認為老師的教學方法不適合自己,所以成績固然是差的,覺得不會有大的變化,所以就對此失去信心,有時我會認為有些老師真的不適合做老師,為什麼?因為這些老師只會「死板」的教下去,不會靈活的教育學生,而且,注重學校對自己的評價,現在應要用普通話教學。他們就不理會學生的意見就「死板」的教下去,其實,我認為「人是生的,法律是死的」,為何他們不會「入鄉隨俗」呢?

教學的目標主要是將自己所知道的,全部教傳授給學生。自己所得的所有聲譽和名望,還有教學質量,都是由學生給的。這時,自己的態度那麼的極端,應如何改變?

你應立刻想到「長風破浪回有時,直掛雲帆濟滄海」。

學習方法是帶你走向成功的道路。

應該根據自己的實際情況進行計劃,不斷的更新,不斷的改進,使自己能適應自己所定的計劃。

我的學習方法是上課認真聽課,課前預習,課後複習,到做作業時,應先複習自己還未能真正的明白的問題,再做題,自習課時,怎樣的複習,就要確定下來,避免浪費時間。

其實,談論學可應該以積極進取的態度,「不以物喜,不以已悲」的思想去對待學習。

學習應以行動為主,多動腦,多思考問題。應以「少壯不努力,老大徒傷悲」。為警惕自己的戒言。

努力過多少的汗水,就得到多少的分數。

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