中小學教師正高職稱怎麼評,中小學教師正高職稱的評審條件

時間 2021-05-05 16:00:54

1樓:清華紅牛

(一)正高階教師。

1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線,為促進青少年學生健康成長髮揮了指導者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導員等工作任務,教書育人成果突出;

2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識,教育教學業績卓著,教學藝術精湛,形成獨到的教學風格;

3.具有主持和指導教育教學研究的能力,在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果,並廣泛運用於教學實踐,在實施素質教育中,發揮了示範和引領作用;

4.在指導、培養一級、二級、**教師方面做出突出貢獻,在本教學領域享有較高的知名度,是同行公認的教育教學專家;

5.一般應具有大學本科及以上學歷,並在高階教師崗位任教5年以上。

2樓:迅視財經

近日,河南省人力資源和社會保障廳印發了《關於2023年度全省職稱評審工作有關問題的通知》,在中小學教師高階職稱評審數量上,河南省決定在以往國家核准數量,即261人的基礎上,上浮30%左右進行推薦。

3樓:匿名使用者

有關省市評審條件有所不同,這個問題,你可以到教育部門的人事網上找

4樓:匿名使用者

中小學教師正高階職稱評審條件是:

(一)遵守憲法和法律,具有良好職業道德和敬業精神。

(二)具備下列條件之一:

1.承擔五年以上副高職務工作。

2.教學成績卓著。

3.發表、出版過有建立性的科學**、著作或教科書,或有重大的創造發明。

4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。

5樓:張秦豫

各個教育局會有點小差別

6樓:匿名使用者

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