1樓：初念錦
不好，上課必須跟著老師的進度走，課下再自己學，老師講得都是重點，我就是從初三那時候過來的。
2樓：灬星
上課必須認真聽、不然再怎麼努力也是白費、
3樓：黑薔薇的凋殘
不好~~提前學的只有大概內容~~上課老師會講很多很細的知識點一定要聽~~~~
4樓：匿名使用者
不好，因為上課的時候老師會補充一些你沒有學到的知識
5樓：魏微
不好，因為課堂上老師講的課對我們是很有幫助的，個人覺得自己做作業不會的在和同學交流交流！
6樓：匿名使用者
我初三的時候就是醬的
一個初三的學生，每天寫老師留的作業，多長時間為最好？
7樓：匿名使用者
你自己算算啊——
每科複習當天學習內容：5分鐘（課上講的五分鐘夠了）與前面的知識相結合，確保可以熟練運用：10分鐘（做一做題，確保會做就行）
預習（超過老師的講課進度）：5分鐘（確保第二天聽課有一定基礎）每天大概上5科，100分鐘可以搞定所有的事情甚至有結餘。
作業是為了讓學生熟悉題目、題型、相關知識點。
掌握了，抄完都行。
但是請注意：你是否掌握了當天作業相關的知識點和內容呢？
所以我建議你先複習當天內容，再做作業，絕對會做的題目放到一邊，把不懂的先弄清楚，再看書。然後把會做的一口氣做完。一科一科來，效率會比較高。
個人觀點。
8樓：下鋪殘哥
我可以給你點參考：
我是浙江的學生。記得初三的時候每天作業6點開始，做到10點至11點，各科很多，有時候數學很難就會到11點完成。說到預習，我記得我升初三的時候，我把上策的數學全部預習完了，能做的作業也提前做好，因為剛開學作業任務是沒有那麼重，所以剛開始的時間要利用好，初三了任務肯定會很重，我基本每晚都11點，不過也習慣了。
老師留作業不是老師想留作業，別以為老師都想給你佈置那麼多作業，然後他們去批改，誰願意給自己多事，主要還是上面給的壓力，沒辦法，為了 升學率，學生必須出賣自己的時間，題海戰術+肌肉記憶 一般4到5小時，每科老師都會有40分鐘的作業時間，但實際上都超過了。數學、英語，***
9樓：同織一張友誼網
我們初三作業直到我中考也沒做完，初三作業永遠做不完。每天做3小時吧！慢慢來，不慌不忙地做作業。祝你學習進步！
10樓：淺摯半離兮丶淺
呵呵 初3作業很多 我現在高2 我上初3的時候，上學期作業和初2差不多 做到10半左右，
下學期，作業很多，老是光給我們發的試卷就是整個書包，很課桌裡面基本都是試卷和發的練習本子 最起碼7點放學，晚上幾乎到12點才差不多寫完和複習完
11樓：天蠍超級壞小孩
我覺得 初中以後 作業最好在兩小時以內
和你同感 不過我是升初二的 總是沒時間幹其他事了。。。
12樓：匿名使用者
老師留的作業一般是2—-3小時的量，初三嘛！可能多一點，但是這也要看你自己的能力和實力了，自己擅長的寫得快，自己不擅長的寫的當然慢了。
13樓：〞唯一的01君
到了初三後半期...你就不用把所有作業做完了[也做不完] 挑重點 會的瀏覽一下就好了...
現在上初三下學期作業巨多 請問如何寫作業提高效率？
14樓：斷橋殘雪
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的任務，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門課程。我以前也曾經常用一個晚上來看經濟法或會計，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門課程，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，課堂的筆記要列印下來，一定要仔細看，書上適當做一些簡要的記號即可。
經驗二：
我經常看到這樣的情況：某學員學習極其用功，在班上學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但還是沒有通過考試。其實面對這樣的情況，本來有付出就應該有回報，而且付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的任何人也無法集中精力連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以聽課期間也有一個時間分配的問題，聽累了，可以適當地放鬆一下。有筆記，複習時才有基礎，
作題的效率如何提高呢？最重要的是選「好題」，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
提高學習效率的一個重要方法－－「把勁兒使在刀刃上」，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的「事半功倍」。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記法規，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜，定時就寢。中午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉
身體是「學習」的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的學員為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的學員基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和別人融洽相處
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學員查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學員不會學得很好。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。
可見，養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意「專心、用心、恆心」等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，「世上無難事，只怕有心人」
為什麼有的人年紀大了臉會變寬有的人不會
劉老師 長胖了。面部衰老，脂肪流失和軟組織鬆垂。解決方法 在試 決 發腮 前，要仔細審視自己的面部特徵，別覺得臉大就隨便去打個瘦臉針，瘦臉針解決的是咬肌肥大，而變胖和鬆垂都不是瘦臉針能解決的。科學合理的思路還是找對 發腮 的原因去解決。1 面部吸脂 很好理解，既然是面部脂肪增加後引起的臉變寬，可以直...
有的人說我對自己太嚴了，有的人說我對自己太鬆。到底應該怎麼判斷我對自己是鬆是嚴
1 我覺得在一個人身上論鬆 嚴沒多大意義，也沒有辦法標 準去界定。2.人的生活環境 個 人狀態 性格 都會影響到對 自己的要求。3.工作 事業 婚姻 家庭上的追求也對鬆嚴有不一樣 的要求。總的來說，有時候覺得很 累可能對自己就是嚴了，有時 候覺得無聊，所想所為沒有達到 預期就是鬆了。但是，一個人要活...
為什麼有的人一次就考上了公務員，有的人考了很多次都考不上
一次能通過的人，都是做了充分的準備，或許他已經蓄勢多年。很多次都考不上，主要是沒有認真對待。這主要是看實力吧，公務員考行測是挺難的，如果不會的話就很難考上，還有申論，如果自己的見識不到位也很難考好。報崗問題，有的崗位一百零幾就能上，有的崗位一百四也上不去。分文憑專業經歷限制應屆往屆。往屆三不限最難，...