對於熊孩子應該怎麼管教,家長和老師應該怎麼管教熊孩子?

時間 2021-05-05 19:21:35

1樓:羈旅驛路

對於孩子的管教要做到言傳身教。其實孩子性格形成的原因很多是由大人造成的。趁著孩子年齡還小。還可以教育的過來。

2樓:衝鋒手風兒

其實小孩子是本性都是善良的 之所以被人成為熊孩子 只不過是大人對於他們的放縱過錯找的藉口而已 聽起來好像一切都是孩子的過錯 其實 真正該反思的人是大人 從來沒有把孩子往正確的路上引 孩子又怎麼能學好 所以不應該用管教兩個字來問這個問題 應該是說怎麼正確的引導孩子

3樓:匿名使用者

1.多陪陪孩子

孩子雖小,但也需要陪伴。如果整天忽略孩子,他們會搗亂為引起大人的注意!希望寶爸寶媽捨得花時間和孩子玩遊戲、閒談、多陪陪他們,讓孩子經常享受到生活中的親情。

2.爸媽做個好榜樣

小孩最具有模仿能力,孩子們的壞習慣一般來說都是學習來的。所以想要孩子好,那麼爸媽們首先要樹立一個好榜樣,做給寶寶看。

3.及時糾正錯誤

當寶寶做錯事情時,不要認為「他還是個孩子」而不在意,要及時的告訴他,哪些習慣是不好的,該怎麼改正。孩子知道了錯誤,才會糾正不好的習慣。

家長和老師應該怎麼管教熊孩子?

4樓:莘靈亦

其實我覺得管教熊孩子真的不能靠打,我家孩子就很調皮。有次我跟他爸爸出門買菜,問他去不去,他說不去,我倆就去了,回來之後我發現,他臥室裡的牆被他用蠟筆塗滿了整個他能夠得著的牆,當時他爸爸很生氣,因為弄這種油畫棒之類的東西不太好弄,就想教訓教訓他,我說,你不能打他,你越打他,他就越跟你對著幹,說不定明天畫的就是客廳的牆了。他爸也就聽勸了。

然後我去跟我孩子說,你知道你把牆畫成這樣你爸爸多生氣嗎,再把牆還原是一件很費時間的事情,如果你能夠說服你爸爸不生氣,說不定他就能不讓你把牆弄乾淨了,他說,媽媽,你沒覺得我這個牆很好看嗎,我是在創作,我說,但是你的創作是建立在別人的痛苦之上的,如果別的小朋友拿了你的玩具很開心,但是你卻不想給他,你是什麼感受,他說,我會跟他搶過來的,我說那你搶不回來怎麼辦,他說,我會告訴你和爸爸,幫我搶過來,我說,現在你是在欺負爸爸,我作為爸爸的老婆是不是應該欺負你,去廁所罰站吧,他就乖乖的去了,站了一小時,堅持不住了,出來跟爸爸說,爸爸,我以後再也不破壞東西不搗亂了,能不能別生氣了,也別讓你老婆罰我站了,爸爸說,你知道錯了嗎,他說,我知道錯了,沒有下次了。然後他爸爸抱過孩子就親了一口,也不生氣了。

5樓:影子

遇到熊孩子真的是件比較普遍,也比較傷腦筋的事。我們的孩子可能在很多時候都是熊孩在。歇斯底里的吼叫和衝孩子發脾氣是沒用的,還是要積極想辦法應對。

但是每個孩子的性格特點不一樣,所以方法也不盡然相同。還是要溫柔以待,用細緻耐心的愛比棍棒呵斥有效的多。

6樓:名

孩子犯錯了,重要的是要讓她知道自己到底錯在**,該如何改正;而不是粗暴地進行打罵,沒有哪個孩子喜歡捱打或者捱罵。所以,家長的情緒管理在此刻是相當重要的。比如說,孩子把水彩筆弄壞了,我們要告訴她該是怎樣保管好自己的文具,而不是把孩子打一頓。

打罵,其實只是當時震懾了孩子,不但起不到好作用,反而會讓孩子更加逆反。

7樓:以心

孩子的成長教育與學校、家庭、社會密切相關,幼兒園是孩子接受啟蒙教育的第一個起步,家長和幼兒園的通力合作也就顯得尤為重要。要想教育好孩子,幼兒園和家長之間相互信任與尊重是前提。老師的關愛與付出,家長的理解與肯定,是相互信任與尊重的基礎。

家園合力使教育效果事半功倍!

8樓:焦問絲

身為家長或者老師,要想教育好孩子,自身首先得做好,以身作則,起好示範帶頭作用。如果我們自己手機不離手,孩子也必然跟著一直玩電腦電視。光嘴上罵孩子不要再玩平板了,是沒用的。

言傳身教比口頭道理強的多。

9樓:三熙

我一個做過幼師的朋友,有次一個小朋友不講道理吧另一個小朋友的玩具搶過去摔爛了,另一個小朋友哭的很傷心,我朋友就按照幼兒園的那一套教育規則來教育這個小朋友,但是看到因為懲罰而掉眼淚的孩子就心疼了,把懲罰力度降低了。其實父母是代替不了老師這個角色的,因為父母,就是父母,是有血緣關係在的。」讓有血緣關係的父母,充當職業教育者去管熊孩子,這本身就是一種教育錯位,正如他所說,這會錯誤地向孩子傳遞犯錯成本。

因為父母總會降低犯錯成本。父母在很大程度上,和子女是一體的,父母作為教育者,沒有辦法像老師那樣,以第三方身份存在,客觀教育孩子。如果教育孩子的第一步,是讓孩子懂得基本的社會規則,那麼與父母相比,老師這個角色,離社會更近一些。

10樓:匿名使用者

事實上,孩子做錯了事情,內心是有些忐忑不安的。家長要在第一時間拿出你的態度和行動,安撫好孩子的情緒。告訴孩子:別怕,錯了不要緊,改正了就好。讓孩子卸防,是最重要的步驟。

11樓:尹朶月

家長是孩子的第一任老師,所以家長對孩子的啟蒙教育其實最重要。首先家長在孩子面前要時刻注意自己的一言一行,要起到一個積極向上的引導作用。小孩子在學齡前也是一個不斷模仿學習的時期。

這個時期孩子的脾氣喜好多來自家長和周圍人的影響。我也是一個一歲三個月孩子的媽媽。兒子剛開始對周圍事物感興趣的時候我就把身邊的事物介紹給他,現在小傢伙特別喜歡接觸學習新事物,好奇心強。

看見什麼都指給我,讓我給他介紹。再者我覺得家長要想教育好孩子就要融入孩子的世界,瞭解孩子,把自己變成一個能和孩子玩鬧的大孩子。一個讓孩子崇拜富有知識的大孩子。

至於老師嗎,教書育人,首先要有師德,其次我覺得老師要是能夠把課堂變得生動趣化會更好。

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