《和XX聊天》作文求助QAQ,《和XX聊天》 600字作文求助QAQ

時間 2021-05-22 17:17:57

1樓:匿名使用者

開學已經差不多三個星期了,我有許多心裡話想對您說。現在,我就開啟話匣子,盡情訴說我心裡的話吧!

老師,我有個好的提議,不知道該不該說。老師,我覺得,差生應該要有個課後老師,這樣吧,老師,您讓一些好的學生課後去幫差生聽寫,默寫等,並定時發一些小小的獎品。這樣既能提高差生的成績,又能鞏固學習好的學生的知識,可謂一舉兩得。

老師,我還有幾個問題,作文怎樣才能寫好呢?我知道寫好作文要多看書,我看過好多書,但作文還是寫不好,為什麼呢?還有,有時寫的作文題目太生疏了,所以得到的作文分數也很低;寫自己印象深刻的作文,作文會跟著高分,這又是為什麼呢?

老師,最後我想在這裡對您說:“我今後上課會積極一點舉手,帶動課堂氣氛,並認真的完成作業,講質量提到最高,因為只有這樣才不會辜負老師對我的期望。最後,我在這裡祝您工作順利,身體健康!

題目:老師

2樓:匿名使用者

樓上好一篇小學作文~~~

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3樓:kaws芝麻

書香飄渺,是歷史的痕跡。古來聖者,嘔心瀝血,見證了一個個時代又書寫了一個個傳奇。

讀書真好。花間月下,柳灞橋前,看蝴蝶翩飛,看才子佳人執手凝噎。那,豈不是柳三郎“念去去,千里煙波”的一脈愁懷嗎?

劍外笙鼓,天動地搖,看那消瘦的身影漫卷詩書,喜極而泣,杜工部那一懷“便下襄陽向洛陽”的迫不及待又豈非不是一懷對祖國的摯愛以及對故鄉的深思。細柳宮中,帝王紅顏,至上的恩寵也換不來紅妝的嫣然一笑。“看花滿淚眼,不共楚王言”,息夫人啊,莫非是愁苦辛酸讓你淡忘了你曾經的笑靨如花?

讀書真好,書中自有**屋,書中也有顏如玉,書中的一切總輕易的讓一個人多愁善感了起來。

讀書真好。是你,讓我懂得了何為相思,相思,最難消受是相思。

遠離父母,斗轉星移,現在的人商場赤膊,熬苦拼讀,緊張的生活佔據了人們思念家鄉的難言。唯有在夜深人靜,月滿窗前,才會忽的想起家中的溫馨。“舉頭望明月,低頭思故鄉。

”青蓮居士的思念化成一道纏綿,繞在遠離家鄉的床頭枕前。讀書,讓一個漂泊在外的身影驀然憶起了家鄉的種種,讀書,讓一個人靜下心來,走近太白的月,走近家鄉的月,那寸相思,是淡忘的心被古人相似的情懷所撩起的一陣悸動。 讀書,讓我真正懂得親情可貴,相思無言。

讀書真好。又是你,磨平了少年的血氣方剛,魯莽直撞。

烏江畔,月如鉤,霸王的刃血紅色的血。項羽一襲戰袍,破爛不堪,橫張的眼望不見江對岸盛開的花,如鋼的須扎不進劉邦硃砂痣的胸。兵馬嘶聲,少了虞姬的一語輕柔,血染紅了江月,不肯過江東的霸主一刀切斷了自己的肩胛提肌並斜方肌。

霸主的夢就這樣被落地的人頭輕易地戳破。浩氣四塞,草木為之含悲。江東子弟多才俊,捲土重來未可知。

項羽的魯莽葬送了自己的豪言邁語。

“不可沽名學霸王”。讀書讓我學會了面對困境,拈花一笑。許有霸王的壯志如天,豈能有霸王的魯莽橫衝。

放下,放下,十年若不死,捲土定重來,面對困境當有如此心境。讀書,讓一個血氣方剛的少年懂得了如何去撫平自己躁動不安的心。

讀書真好。墨韻飄香,是歷史的精華。古來聖者,嘔心瀝血,見證了一個個時代又書寫了一個個傳奇。

讀書,讓一個人走近傳奇,見證時代。

謝謝樓主看到這裡,辛苦你的雙眼了。

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4樓:匿名使用者

用唯物辯證法談談自己的學習

學習中的辯證法

馬克思主義哲學解決了人與自然、人與社會即人與世界的關係,實現了唯物論和辯證法的統

一、唯物論自然觀和歷史觀的統一。它的主要理論**是辯證法和唯物論。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的兩大組成部分,科學的實踐是它的基礎。

辯證法的三大基本規律是:對立統一規律,量變質變規律和否定之否定規律。對立統一規律是基本規律,其餘兩個規律是對立統一規律的延伸和發展。下面就我們以本小組的名義談談學習中的辯證法。

在學習中,我們會經常碰到一些困難,經常面臨著失敗和成功的考驗.有些人碰到困難就恢心了,沒有勇氣了.又有一些人取得了一點成績就以為了不起,從此就驕傲自滿起來.

這些人之所以會產生這兩種錯誤傾向,這是沒有學好唯物辯證法的緣故.可見學好辯證法,對於我們生動活潑地、主動地學習是有著重大作用的。現在僅就個人在學習中的點滴體會,談談個人的看法。

每個人都會有許多學習方法,這些方法構成了自己的一個學法體系,因此,只要優化了自己的學法體系,必定大大提高學習效果,使學習真正快速有效。我們吸收各種學習理論的基本觀點,並總結了優秀的學習經驗 ,就可以在各種學習中取得好的成績。

我們在小學升初中,初中升高中,高中再走進大學,在小學時,老師對我們而言,是傳道的人,而在初中,我們漸漸不滿足於老師,不侷限在課堂,我們開始有了自己的思想,當然我們也變得叛逆,高中時初中的不斷延伸,在高中,對我們而言,沒有太多自主的機會,可是我們嚮往自主,終於,高中升入了大學,我們否定了高中的題海戰術,否定了高中的早出晚歸的辛苦作息,我們開始根據自己的情況來安排我們的作息時間,我們終於可以選擇自己想上的課,選自己想選的老師,但同樣地,我們保留了前些階段的東西,就像無論在哪個階段,我們都為了學習,目標一致。我們的學習系統也在這期間慢慢完善。

中國有句老話:“十樣會不如三樣好,三樣好不如一樣絕。”貪多務得、樣樣不精,如同“花拳繡腿”,不經用、不管用,這樣的學習,多也是少;學習的領域和範圍相對較少,但學一樁懂一樁,學一樣精一樣,能派得上用場,這樣的學習,少就是多。

特別是在當今時代,知識總量呈幾何級數增長,即便是隻與工作相關的各類資訊、政策、法律等,就可以用“海量”二字來形容。人的精力總是有限的,對繁若星辰的各種書籍、各種知識,不可能全部學完,也不可能全面掌握,必須處理好取與舍的關係。

要懂得書本知識的取捨。有的人讀的是精品,使自己變得更加高尚;有的人讀的是廢品,使自己變得更加糟糕。我們應當擇優汰劣,多讀好書,力爭在有限的時間裡,獲取最好的學習效益。

要懂得網路知識的取捨。網際網路給我們提供了一個寬度和廣度前所未有的學習平臺。但網上的東西多而複雜,必須具有正確辨析的“火眼金睛”,不為表象所惑,不為雜音所迷。

要懂得社會知識的取捨。我們要重視閱讀社會這本“無字書”。社會是個大熔爐,也是個大染缸,五味俱全,七色並存。

在不斷變化的環境中,我們要清醒認識自我,保持定力,提高辨別是非的能力,不能只是個“儲存器”,還要當好“處理器”,要過濾,要沉澱,正確取捨在社會歷練中得到的各種知識。

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學習,一分耕耘,才會有一分收穫。急躁冒進、好高騖遠、好大喜功,在學習上根本行不通。細嚼慢嚥、循序漸進、厚積薄發,才是學習的常態和正道。

要端正態度,不功利。現在有少數幹部的學習,還停留在一個“非我”的層次,沒有把自己真正放進去,而是把學習當敲門磚、墊腳石,當一塊個人升遷的跳板,這是不可取的。我們務必端正學習態度,徹底拋棄功利思想,立足於提高為黨和人民服務的能力,著眼於提升個人品位、素質與修養,真正實現學習由“非我”到“有我”,最後進入“忘我”境界的飛躍。

要腳踏實地,不浮躁。走路要腳踏實地,如果一隻腳沒踩實,另一隻腳就抬了起來,一次可以,兩次可以,多了就難免會摔跟頭。學習也同樣如此,必須一步一個腳印地走,實實在在地學,雖然速度慢一些,但卻記得牢靠,過得長久。

這就需要我們靜下心來,心無旁騖,聚精會神,真正感受遨遊知識海洋的快樂。要善於積累,會消化。學習,是把別人的直接經驗變為自己的間接經驗的過程,是一個把別人的智慧裝進自己腦袋的過程,既有可能學“生”,也有可能學“死”。

在學習過程中要注重積累,細細消化,努力把“別人的”轉化成“自己的”,將外在“知識”轉化成內在“智慧”。

總有人說自己工作忙,沒時間學習。其實時間就像海綿裡的水,只要去擠,總是會有的。如果每天擠出1個小時用來學習,一年就是365個小時,日積月累,就會集腋成裘,用這些點滴的時間就能創造奇蹟。

要求真知,必須要鑽到知識中去,並且要鑽入到知識的精髓和靈魂中去。特別是對於一些馬克思主義的經典著作,必須要鑽進去學,反覆讀、仔細品。

深厚學識的養成,決非一朝一夕之功,需要長期堅持、終身學習。我們求學,必須有鍥而不捨的精神、常學常新的態度、百學不厭的勁頭。

學習唯物辯證法是要求我們對學習和生活的含義有更深層次的理解,用唯物辯證法來解釋工作、生活及學習的問題。我們要實事求是,從實際出發,實踐到認識再由認識到實踐,把所得的經驗應用到學習和實踐生活工作當中去,我相信一定能成就一個成功的人生。

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5樓:宇樂媛

您好:[《難忘的一件事》]

人生中重要面對許多事情,但是往往一件小事能讓人明白很多道理,《難忘的一件事》。

記得三年級下冊的一天,放學後,我在收拾書包,同學毛a在路過我時,不小心撞掉了我的鉛筆盒,還把王送我的鋼筆踩了一腳。頓時,我火冒三丈,大聲地對她喊:“你眼睛瞎了啊!

不僅撞掉了我的鉛筆盒,還在我的鋼筆上踩了一腳,你欠揍啊!”毛 見了,小聲地對我說:“對不起。

”還幫我把鉛筆盒撿了起來,我聽了,更加生氣了,說:“你把王送我的鋼筆踩壞了,你賠!”她見我那樣蠻橫無理,也生氣了,說:

“賠就賠,誰怕誰呀!”說著就頭也不回地走了。

回到家裡,媽媽看見我滿臉通紅,就笑著問我:“小寶貝,怎麼啦?”我氣呼呼地跟媽媽說明了今天發生的事,本以為媽媽會替我講話,沒想到媽媽語重心長地對我說:

“這就是你的不對了,毛是不小心的,而且她已經給你道過歉了,你不應該讓她賠鋼筆的,你應該學會寬容和包容別人。”我點了點頭。

第二天上學,我找到毛 ,我還沒開口,她就從包裡掏出一支鋼筆,對我說:“昨天我把你的鋼筆撞壞了,對不起,我賠給你一個新的。”我按住她的手,對她說:

“沒關係,昨天是我的錯,我不應該發那麼大的火。”我們又和好如初了。

這件事雖然不大,但是令我難忘,它使我懂得了一個做人的道理——用寬容的心對待別人,對待事情。

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我和弟弟 別看我的弟弟只有六歲,胖乎乎的,鼻子尖尖的,看起來神氣十足.不管任何時間,任何地方,他都非常愛捉弄別人.但他有一個好習慣,那就是愛編詩.在星期四的傍晚,我吃完飯,一頭鑽進屋裡,寫起作業來,不知什麼時間,弟弟這個調皮鬼又悄悄地跑到我的身邊,目不轉睛地看著我的文具盒.我看見了,他急忙說 哥哥 ...