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時間 2021-05-04 11:44:41

1樓:匿名使用者

1.從前有個國王,他有十個兒子,這十個兒子平時因爭權奪利,而相互勾心鬥角。一天,老國王把十個兒子都叫到身旁,拿出十支箭來,讓兒子們每人折一支,十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。

然後老國王又拿出十支箭,並緊緊地捆紮在一起,讓十個兒子折,可他們用盡力氣,誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什麼道理呢?

對,團結力量大!

2.有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:「來吧!我讓你看看什麼是地獄。」

他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們 每個人都有一只可以夠到鍋裡的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴裡。

有肉湯喝不到肚子。只能望「湯」興嘆,無可奈何。

「來吧!我再讓你看看天堂。」上帝把這個人領到另一個房間。這裡的一切和剛才那個房間沒什麼不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。

「為什麼?」這個人不解地問,「為什麼地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?」

上帝微笑著說:「很簡單,在這兒,他們都會喂別人。」

故事並不複雜,但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件,同樣的裝置,為什麼一些人把它變成了天堂而另一些人卻經營成了地獄?關鍵就在於,你是選擇共同幸福還是獨霸利益。

希望能幫助你!加油呀!

2樓:匿名使用者

一、團結致勝

一個球從我腳下飛走,落入別人腳中,甄偉潤不禁破口大罵:「你這個大傻瓜,怎麼不傳球!?」我也是滿肚子怒火,回敬道:

「你好不了多少,一拿到球就知道一個勁地衝,像個笨牛樣!」陳家明出來打圓場:「不要吵了,下次小心點就行了。

」我和甄偉潤互相瞪了一眼,各自在鼻子裡哼了一聲,又上前搶球了。

這節體育課,我們和初一的一個班為了爭「地盤」而踢上一場友誼賽。說來也奇怪,看著對方踢球技術比我們還差,但我們說什麼也贏不了他們,而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻,這一急,便更是亂了套━━

「你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!」張睿朝,黃偉駿吼道,黃偉駿也不是吃素的,也向張睿朝咒罵下來,於是這兩頭「獅子」便對吼開了,其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衛的林環宇一看到球飛來,當機立斷便搶球向前衝鋒,剩餘的兩個後衛也不禁示弱,跟上林環宇當他的「左右**」。

正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時,冷不防一個敵人從旁竄出,大腳一踢,球便從林環宇腳下飛開,以一個優美的「高空自由落體掉入我方禁區,正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼,因為我方後防大開,只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人,而一眾後衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱,史騰州連球邊都沒摸著。

二比零我們頓時銳氣大挫,各人都垂下頭,如鬥敗了的公雞。這時,甄偉潤沉聲說:「錯是出在我們身上」。

我們都暗暗點頭,看著別人上下團結一致,而我們呢?像一盤散沙,各人想怎麼踢就怎麼踢,沒有絲毫法章,這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說:

「各人要緊守崗位!」我們對視了一下,重重地點了點頭。

接下來,我們整個隊就如一張繃緊的弓,每人都堅守自己的位置,猶如一座攻守兼資的堡壘,我們仗著比對方更純熟的技術,終於在下課時進了一球,打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終,但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因 .

二、遊戲中的團結

在一次體育課上老師讓我們八位同學做傳遞兩串鑰匙的遊戲,要求是:第一,從隊首傳到隊尾,使鑰匙接觸到每個人的手;第二,以最短的時間傳遞;第三,可以做三遍。

我們冥思苦想,一連做了三遍:

第一遍,八人依次排好,鑰匙從每個人手中傳過,傳完一串,再傳一串。耗時15秒。

第二遍,把兩串鑰匙拴在一起,依次傳遞,耗時5秒。

第三遍,八位同學把手扣成圓桶狀,摞在一起,形成一個通道,鑰匙一下子落到地上。耗時0.5秒。

從中我們悟出了團結的重要!

三、螞蟻的團結

從小到大,我最討厭螞蟻了,它總是「偷吃」了我家最美味的東西。但是由於我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力後,使我對它刮目相看。 那天早晨,我坐在桌前空閒地玩著手中的橡皮泥,不知不覺中,肚子餓了,便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕,津津有味地品嚐起來。

這時,我發現了旁邊爬來了一隻螞蟻,它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上,便迫不及待地去搬,可惜沒成功,爬走了。我開始得意洋洋:以你的本事能搬起這粒蛋糕,除非太陽從西邊出來了。

本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那隻螞蟻領來了五六隻夥伴呢!它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。

注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了,隊伍突然停了,原來食物太重了,「隊長」派「小兵」去搬「救兵」了。果然「救兵」來了,它們抬著食物往洞裡運,在途中,它們累得精疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。

最終,這支「運糧大軍」浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中,人人都認為螞蟻的力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。

今天,我目睹了這一切之後,我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前,團結一致,那還有什麼困難不能克服呢?

3樓:門卿

團結126

初中,我有幸被分到了126班.當時,看著許多陌生的面孔,幻想著這個班將來會是什麼樣呢?

126班,是最好的班級.我們是多麼團結,為著班級的榮譽,我們個個拼盡全力,過關斬將,創造了多麼輝煌的成績呀!雖然不如125的」文靜」,但我們活躍,有自信.望著身後走過的路,我們無比自豪.

126,這個曾經被認為沒有成就的班級,卻成了全校聞名的班級.初一的時候,也許是成績超好的幾個同學被分到了127班,許多同學削尖了腦袋拼命想擠進去,都覺得126不會有什麼好成績.但是他們錯了,我們班出現了黃小婷,我們是多麼自豪,她的」光芒」簡直蓋過127的」王牌」,全校聞名的好成績.

可惜,初一下學期她就轉走了!可是,沒有陸小婷,我們還有其他人呀!走了一個,頂上幾個,走出了許許多多的輝煌.

126,是打不敗的!

今天,籃球大決賽.我們班男女隊都進入了決賽(自豪啊~~),真不知該看哪一邊好.唉,女生嘛對手很強,得去給她們加油呀!可是看男生打更激烈呀(腦袋裡兩個小人爭鬥中:男生,還是女生?

).最後決定:女生.(畢竟都是女同胞一場嘛)

」嗶----」開始了!似乎看起來沒那麼容易呀!因為主力生病了,狀態不好.有一個臉都發白了!傳球頻頻被**.主力似乎拼盡了全力,進了幾個球隊員們開始鬆懈.可是,暫停下來菲臉都白了.

喝過一杯水,比賽又開始了!129班突然猛攻,不停地槍球,兩三個人擋住我們拿球的隊員,然後狠狠地槍過去.看那架勢,倒讓我想起」搶劫」一詞.他們還進行」人身攻擊」,槍球的時候推倒我們的隊員,還整個人壓在隊員的身上,太狠了吧!上半場下來的時候,唐罵罵咧咧:

真想棄權,她們這樣是打球還是打架呀!菲哭了!

下半場開始.情況實在慘不忍睹啊!129開始撞人,唐帶球準備進球的時候,他們的一個隊員不知從**竄出來,藉著慣力把唐撞倒在地.(哼!欺負裁判沒帶紅牌呀!)

過了一會,倩被重重地撞得摔倒在地.分數逐漸追上,已經不相上下了!我們心裡那個急呀,主力全都受傷了!我們拉拉隊直罵:什麼人嘛!打球還是打架呀!

體育老師來了.可能他也看不下去了,幫我們叫了暫停.拉拉隊給隊員們又是送水,又是安慰,又是幫忙包紮傷口.老師給隊員們指導該用什麼戰術.

比賽開始,唐又被撞了一次,我們的心一下子提了起來.

經過老師的指點,我們進球越來越多.129的隊員們也顧不得撞人了.我們順利地進了幾個球.129的拉拉隊忍不住了,一見我們的隊員拿球,便開始起鬨,喝倒彩.我們的拉拉隊也不甘示弱,賽歌似的喊:」126,加油!加油!

126!」此時,我們的心不在那分數上,而系在了隊員們的身上了!

在比賽還有幾分鐘的時候,意外發生了.似乎129的隊員們實在憋不住了!狠狠地把唐和秋撞倒,都撞到頭了.老師、同學、校長,很多人都跑了過去,大家七手八腳地把她們扶了起來。我還聽到了129班的一個男生竟然大聲地談論:

「哈!剛才我咒她們受傷,沒想到這麼靈驗,哈哈!」

我心裡很生氣,儘量用最鄙視,最討厭的眼光狠狠地瞪了他一眼,罵了一句:「卑鄙!」

老師同學們都走回自己原來的位子。c哥(本班主任的「別稱」)竟然還在笑。女生們個個紅了眼圈,抽泣著。我鼻子一酸,眼眶也充滿了淚水。我拼命地眨眼,不想讓他們看到我的眼淚。

唐捂著腦袋罰球。129在喝著倒彩,我們班的女生含著哭腔,拼了命似地喊著:「唐..!加油!126!加油!」喊聲震天。

我的眼淚終於忍不住湧出了眼眶,嗓子裡好象塞進了一個話梅,想喊也喊不出。

又進了兩個球。「嗶----」哨聲響了,比賽結束了。

很多人楞住了,球場上真安靜呀!唐問了一句:「時間到了嗎?贏了嗎?」不知道誰回答了一句:「是!」

「耶!---」唐把籃球高高地拋上天空。我看著空中翻滾著的籃球,笑了!淚水再一次湧出了眼眶。這,也許就是所謂的喜悅中的淚水吧!

隊員們個個光榮負傷,一瘸一拐地走出場。女同學們擁了上去,扶著她們,擁抱。129班的人垂頭喪氣地走了。

有一個女同學還走來走去,逮誰問誰:「贏了嗎?完了嗎?

真不敢相信!」同學們圍在一起,喝水,談論,興高采烈,興奮不已。不知道誰說了一句:

「129的誰誰誰(既某個主力)哭了。」楞了幾秒,有人響應:「活該。

」「惡人惡報。」「哼!」「大快人心。

」然後看著隊員們的傷,一個個又哭了。

126,「能文能武」的126,團結的126,成功的126。我為能進這個班而自豪!

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