1樓：無極天使
培訓方法
1、講授法：
屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向資訊傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。
2、視聽技術法：
通過現代視聽技術（如投影儀、***、錄影機等工具），對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。
它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
3、討論法：
按照費用與操作的複雜程式又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。優點是資訊可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。
而小組討論法的特點是資訊交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
4、案例研討法：
通過向培訓物件提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。
5、角色扮演法：
授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。由於資訊傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關係能力的訓練。
6、自學法：
這一方式較適合於一般理念性知識的學習，由於**學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法，但此方法也存在監督性差的缺陷。
7、互動小組法：
也稱敏感訓練法。此法主要適用於管理人員的人際關係與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關係的能力。
其優點是可明顯提高人際關係與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴於培訓教師的水平。
8、網路培訓法：
是一種新型的計算機網路資訊培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。這種方式資訊量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合**學習。
因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。
培訓內容是根據企業的實際需求來定，不同的企業和不同的崗位培訓內容會有很大區別，比如技術培訓，醫療行業、電子行業、it行業區別都很大。
培訓目標是根據培訓的內容來定，或者先定目標再培訓。以培訓後員工是否拿到證書，培訓後是否通過考核等，也可以量化執行。
以上僅供參考，具體要視情況而定，內訓外訓都會有區別。
2樓：神盾安防顧問
網路培訓也是得有一定的方向性的，不可能上一個網路培訓班網際網路所有事都給你講得清楚明白。
建議說明一個方向性問題，網路營銷 網路安全 網路工程。。。都是不同的側重的
3樓：風吹揚起
看你學則的什麼方向吧，是前臺設計還是後臺開發呢，方向不同，學習的架構就是不一樣的呢
網路營銷培訓一般包括哪些課程？
4樓：匿名使用者
網路營銷課程內容是影響網路營銷效果的決定性因素。網路營銷課程的內容，一般應包括網路營銷課程內容一般應包括網路營銷定位、營銷型**建設、網路推廣、運營服務和網路營銷管理。但不同的網路營銷培訓機構針對不同的搞網經營銷的組織所進行的培訓課程設計安排是不太一樣的。
例如，從網路營銷培訓機構所倡導的網路營銷解決方案來分,網路營銷課程有整合式網路營銷課程的內容，也有顛覆式網路營銷課程內容,還有系統化網路營銷課程內容等.。從網路營銷所針對的物件人群不同，網路營銷課程內容有針對企業高層的網路營銷培訓課程，也有針對企業中層的網路營銷培訓課程，還有針對企業基層的網路營銷培訓課程。
5樓：匿名使用者
多 ////得//////很///要///看///去////購。。。9，，，，8.....樂，，，網，，
網路培訓是培訓什麼？網路培訓
6樓：匿名使用者
很多的 看你想學什麼了呀
所以說沒有那個是差的，那個是好的之分
如果你真的對計算機感興趣，想以後做個有能力的網路供作者，建議你還是去看看
挑選一個你認為教育環境還行、生活環境對學習有利的、對你畢業後找工作有幫助
的中@關#$村校區吧、這樣在你畢業之後才有與別人競爭的能力，不至於輸在畢業的起跑線
7樓：
在網路上上課，課程方方面面的都有，如本科、專科、電腦、會計！
8樓：一寸金
這個要到比較專業的網路創業培訓中心去，可以去寸寸金網路創業賺錢俱樂部瞭解
網路培訓學習存在哪些優點與缺點
9樓：淵源
一、網路培訓的優點
當前網路培訓流行，網路培訓具有以下優點：
1. 打破時空限制，實現教學資源的共享，互相學習取長補短。
2. 網上學習的時間和地點比較靈活，沒有硬性規定集中培訓的時間、地點、內容和進度等多方面的限制。
3. 學員可以通過網上學習自主選擇適合自己的學習方式。
4.交流更加容易，更加充分。每個人都可以提出問題，每個人都可以回答提問，而學員與教師之間，學員與學員之間都可以平等的交流，達到暢所欲言。
二、網路培訓的缺點
1.網路培訓是遠端教育培訓，老師與學員之間缺少面對面的交流。
2.老師進行一對多的講授，這就偏離了現階段所提倡的“以學生為中心，老師為輔”的教育理念。
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