1樓：活寶
紙 船
泰戈爾①我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
②我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
③我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
④我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裡被平平安安地帶到岸上。
⑤我投我的紙船到水裡，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。
⑥我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽!
⑦夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
⑧睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。
1．「我」在紙船上用大黑字寫上我的名字和住的村名，用意何在？
2．文中劃線的句子使用了什麼修辭手法？
3．給這首散文詩劃分層次正確的一項是（ ）
a．①②//③④//⑤⑥//⑦⑧ b．①②③//④⑤⑥//⑦//⑧
c．①//②③//④⑤//⑥//⑦⑧ d．①②③//④⑤⑥//⑦⑧
4．這首詩最大的特點即在於大膽的想像，請從文中找出這樣的例子來，用自己的話概括說明。
5．下列對這首詩描述正確的是（ ）
a．詩人以自己一片赤誠的童心，描繪了一個天真無邪的兒童世界。
b．這首詩獨具匠心地運用了兒童視角，表現了詩人對兒童的熱愛與同情。
c．這首詩最吸引人的地方在於想像奇特、大膽。
d．這首詩選取了一系列精緻的意象，成功地刻畫出兒童的活潑可愛。
6．末句的「夢」是指怎樣的夢？請根據詩人的一系列想像談談你的理解。
7．如果你也有一艘載夢的船，你將放進怎樣的夢？不妨作一首小詩，寫出你的夢想。
【參***】
1．「我」希望住在異地的人會得到紙船，知道「我」是誰
2．比喻
3．c4．詩人首先想像寫有自己名字和住的村名的紙船讓異地的人得到，然後想到用船載著秀利花平安地到達岸上，接著想到天上的船也能放下來同自己的船比賽，最後想到紙船在星光下前行，而睡仙帶著滿載著夢的籃子坐在船裡
5．a b c d
6．對外面世界的嚮往，渴望得到友情，要給遠方的人捎去祝福，期盼自己的人生之船能在大風大浪裡平安度過，等等7．略
2樓：匿名使用者
日日日以上的很少嘎嘎的歌iahsbd
紙船 泰戈爾閱讀答案
3樓：愛可樂の娃娃
1.因為我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰2.小朵的雲
3.紙船》這首詩充滿童稚的想象，細膩的刻畫了孩子天真可愛富於幻想的性格和心理。
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點的種種動人情態和奇思妙想，詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如，紙船是「用大黑字寫我的名字和我住的村名」的紙船，花是「黎明開的」，籃子是「滿載著夢的」，夜裡，我的紙船「在子夜的星光下緩緩地」浮泛前去。這些詞或短語不僅使我的奇思妙想明確突出，而且形象、具體，使童趣更濃。
4樓：趙佳音
1 .他很希望別人知道他
2.小朵的雲
3..紙船》這首詩充滿童稚的想象，細膩的刻畫了孩子天真可愛富於幻想的性格和心理。
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點的種種動人情態和奇思妙想，詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如，紙船是「用大黑字寫我的名字和我住的村名」的紙船，花是「黎明開的」，籃子是「滿載著夢的」。
5樓：cf火線手
滾你姥姥的吧 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
6樓：卻悟虞爍
j這些修飾限制的詞語使得修飾物件更加生動形象，具體可感，從而營造了一個清新，夢幻的意境。增強了詩歌的感染力。
《紙船》（泰戈爾）閱讀答案，謝謝了！
7樓：匿名使用者
j這些修飾限制的詞語使得修飾物件更加生動形象，具體可感，從而營造了一個清新，夢幻的意境。增強了詩歌的感染力。
冰心與泰戈爾的同題詩歌《紙船》閱讀題答案
8樓：弘菊俎水
泰戈爾的紙船表達了對兒童的喜愛，也表現了作者的童心童趣；而冰心的紙船表達了對母親的濃濃思念之情。
9樓：相其英仍辛
好多啊...
「悲哀」是指思念母親的孤獨、惆悵、難捨的痛苦之情。愛就不用說了。
冰心紙船朗讀情調：語調緩慢、感情執著、悲傷。紙船象徵意義：「紙船」象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念祖國、思念母親的一顆心，象徵詩人純潔美好的心願。
初一英語閱讀題（答案加文章翻譯）
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