1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:zhongjianping8中學和大學有什麼不同？
如果你不能順利實現從「中學生」到「大學生」的角色轉變，不瞭解中學與大學的區別，不能適應大學的學習和生活，你將難於成功。
大一不是高四
當你還是一名高中生時，一定迫切希望高中能儘快熬到頭，渴望過上無憂無慮的大學生活。而當你真正跨進大學的殿堂後，卻發現大學校園裡總是流行著兩個字——「鬱悶」。鬱悶到底源自何處?
卻又似乎說不清楚。於是不少人又開始想念高中生活：有規律兩點一線．讀書考試……雖然有些單調，卻過得很充實很踏實；高中不需要過集體生活，大家相處特別單純……總之．高中的生活是那麼熟悉，那麼習以為常，那麼駕馭自如；而現在卻是如此迷茫．好像有許多事要做，可又不知從何做起……這些，都是許多大學生進入大學後會有的感受。
看來大學生活與中學生活真的不一樣。從中學生到大學生，每人都要跨過一條不算小的「鴻溝」。那種一時找不著「北」的狀態，有的人很快就會過去，振奮精神揚帆起航；有的人則需要相當長一段時間才能找到頭緒，把精神狀態調整過來；更有甚者，由於開始的不適應。
變得落後、被動，最後自我放縱，當一紙退學通知書擺在面前時，才後悔奠及，黯然淚下。俗話說得好．良好的開端是成功的一半。現狀清楚地告訴我們，大學生一年級如「轉型」不到位。
對其今後能否順利完成學業和健康成長影響非常大。可以說，在大學這一人生拼搏的競賽場上．，一步領先。就處處主動；反之則處處被動，如果不小心「摔」了一跤．你
2樓：匿名使用者
高中與大學的主要區別在於學習方面和生活方面。
1、學習方面
大學學習與中學時期的學習相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區別是學習內容、學習方法上發生了較大變化。
變化一：內容多了
中學階段，我們一般只學習十門左右的課程，而且有兩年時間都把精力砸到高考科目上了，老師主要講授一般性的基礎知識。而大學四年需要學習的課程在40門以上，每一個學期學習的課程都不相同，內容多，學習任務遠比中學重得多。大學
一、二年級主要學習公共課程和基礎課程，大學三年級主要學習專業基礎課和部分專業課以及選修課，大學四年級重點學習專業課、實習和進行畢業設計、做畢業**。每門課一次安排兩節或三節在一起。
變化二：自習多了
中學裡，經常有老師佔用自習課，讓同學們非常苦惱，大學裡這種情況幾乎不存在了。因為大學裡課堂講授相對減少，自學時間大量增加，有時一天都沒有課。大一一週基本上22節上下，依學校不同而定。
同時，大學為學生學習提供了非常好的環境，大學有藏書豐富的圖書館，有裝置先進的實驗室，有豐富多彩的課外科研活動。如果有想考研或者考公務員的同學就要注意了，儘快地去自修室佔個坐吧！那可是香餑餑，晚了可就佔不到了。
變化三：老師管得少了
在學習方法上，中學時期，只要跟著老師走就可以了，一切聽從老師指揮，老師教學生是「手拉手」領著教，而大學老師則是「老師在前，學生在後引著走」，提倡學生自主學習，課外時間要自己安排，逐漸地從「要我學」向「我要學」轉變，不採用題海戰術和死記硬背的方法，提倡生動活潑地學習，提倡勤于思考。所以在大學要想學得好，主要看你的自律能力和自學能力了。
變化四：講課快了
大學教師講課一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內容，而且許多教師都使用投影機、多**授課，實現了授課手段多樣化，授課進度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。二是抽象理論多，直觀內容少。
三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習題少。有的老師一節課講兩、三個章節，聽課的同學連翻書的時間都沒有。
要想跟上老師的思路，一定要在課前多下些功夫。不要以為大學真的是60分萬歲了。要知道獎學金跟成績是掛鉤的。
還是多在學習上用點心為好。
變化五：沒教室了
中學時期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學，但是在大學裡，每個班沒有固定的屬於自己獨享的教室，有時1、2節課可能在這一棟樓的某個教室學習，但3、4節課又會到另一棟樓去聽課，與自己一起上課的可能還會有不同專業的同學，上自習也要自己找教室。當然，如果大一大二，學校安排早晚自習的話，會有一個教室。
2、生活方面
大學學習與中學時期的生活相比，也存在著許多不同之處，其中最主要生活豐富了，視野開闊了。箇中滋味自己慢慢體味。
變化一：室友少了
中學時期，走讀生居多，而住校生每個宿舍都有4人以上。現在大學生都是住校的。很多大學都採用公寓制，四人一間。
上面是床，下面是衣櫃和電腦桌。記住：一定要和室友搞好關係，因為是四年要朝夕相處的人！
變化二：作息時間變了
中學時期，早晚自習的時間是固定的，寢室熄燈時間也固定。所以作息時間也相對固定。而大學期間，規定上早晚時間的學校，相對較少。
而大學很少固定熄燈的，每個寢室每個月會送水電，超過的要自己支付。
變化三：課外活動多了
變化四：談戀愛的多了
中學時期，在高考的重壓下，很少有人能分出那麼多精力來做與學習無關的事情。有也是偷偷摸摸的。進入大學，你會發現談戀愛的人數一下增加了不少。
大學與高中的確存在著很大的不同，但還是希望各位準大學們，好好把握自己，以學習為重，多參與一些社會實踐。不要虛度了四年的美好時光。
3樓：不懂先生
高中學習，有老師把關；大學則不一樣，大學的學習更多的是靠自覺，另外大學除了課堂學習，還要多進行課外學習。大學，首先要明白你真正想要什麼？找一個時間，靜靜地坐下來，拿起你的紙筆，一步一步來做（僅供參考，儘量去細化）：
第一步：開始編織、規劃你的大學生涯，包括你想做的、你想成為的、你想達到的；第二步：根據你所寫的，預期希望達成的時限；第三步：
選出在這一階段裡對你最重要的幾個目標（2-4個即可）；第四步：列出你目前已有的各種重要的條件、資源，以及還需要獲取的資源；第五步：寫下要達成這些目標，你本身所具有的條件、優勢；第六步：
針對自己的重要目標(2-4個)，訂出實現它們的每一步驟；第七步：為自己找一些值得效法的模範；第八步：為自己選擇或創造一個適當的環境；第九步：
經常反省所做的結果。做好之後，在落實的過程中經常拿出來看看，你會慢慢發現你的一些驚人改變。
大學的學習：大學相對較自由，時間寬裕，在學習上老師是不會過多的干預你的，主要是自學。先給自己定定目標，把時間階段性、有條不紊的細化，高效的利用有限的時間。
知道自己要做什麼，這才能很好地去實行。
自學是寬泛的，各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習範圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上（幫你節約閱讀、學習、複習時間），更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。
快速閱讀的具體練習見 《精英特全腦速讀記憶軟體》。用軟體每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高，建議你去練習一下。
另外，就是一個堅持的問題了，堅持一天容易，一個星期有點難度，一個月、一年或這個大學階段就不容易了。所以，養成一個好習慣，堅持學習，莫要荒廢青春。
高中和大學的區別
4樓：孤影別秀了
一、課餘時間不同
大學：大學生的課外時間很多，尤其是文科生，有的時候半天半天的沒有課。
高中：高中生課外時間很少，連早自習和晚自己有時候都會成為正式課堂。
二、固定教室不同
大學：自從高校擴招以後，大學生們基本上沒有了班級的固定教室。大學流行「流動教室」，有時候一上午學生們要輾轉幾個教室，也就是「打一槍換一個地方」。
高中：基本是一個班級一個教室，但到了高三，往往教室爆滿，同學進出都變得不太方便。
三、社團種類不同
大學：每位新生一入學，就發現本校有很多社團招新成員，五花八門的社團介紹令人眼花繚亂，社團活動的確很吸引人。
高中：基本沒有什麼社團，學習是第一位的，當然不排除一些地下社團的存在，比如「文學社」之類的。
擴充套件資料：
大學理念：
中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的。
歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯絡，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。
英國大學的理念也主要是以培養有教養的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中，大學的目的在於「傳授」學問而不在於「發展」知識，即大學是一個「教學機構」，而這種學問傳授的目的在於培養紳士，主要培養人的價值觀。
在英國發展大學的同時德國也開始發展大學教育，以德國著名學者洪堡等人為代表認為，大學不僅是傳授知識，即培養人的價值觀，重要的是還應「發展」知識，也就是說教師的首要任務是自由地從事「創造性的學問」。這就是德國大學的理念，比起英國大學的理念更具有先進性。
到20世紀30年代，在美國大學的先驅者弗萊克斯納的努力下，英國和德國大學的傳統在美國得到了發揚，而美國大學的理念則發展為人才培養、科學研究和社會服務。
5樓：禹玉花索妝
高中的學習完全是在老師的督管下進行的。除非你特別愛學習。大學則沒有人去管你，一切都要靠你自己。
大學是一個自我成長，自我發展的平臺，為以後真正踏入社會打一個小小的基礎。簡單的說：大學就是在培養你的氣質！！！
6樓：左丘永芬徐淑
學歷不同。大學會比高中自由很多，自由分配的時間也相對較多，會給自己提供更多的發展空間，比高中輕鬆很多，壓力少
7樓：亦水凌
高中就是在題海里遨遊，老師又管得嚴，學習很枯燥，幾乎沒有自己的時間和空間；而大學裡有好多空閒的時間，一下子就過了一學期；還有，老師也只是一個輔導作用，好多時候要靠自覺；而且，大學裡不僅要學習，還要積極的參加社會實踐，多交朋友，發展人脈關係；上課老師一般都不點名，好多同學都翹課，不過考試的時候不能掛科，不然會影響評優評先的。
小學初中大學的區別，小學初中高中和大學的區別
淡夜薄霧 小學，是人們接受最初階段正規教育的學校，一般6 12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年。小學生的特點 1 好新，小學生大腦處於發育階段，對新鮮事物敏感。2 好動，但注意力容易分散。3 好勝，隨著發育，其運動能力逐漸提高，喜勝厭敗。如受到教師表揚會喜形於色，受到批評則表現灰心喪...
高中當兵和大學當兵的區別
假閆碩 高中當兵和大學當兵的區別如下 一 軍銜區別 大學生當兵為士官，高中生當兵為義務兵，士官軍銜高於義務兵。二 工資待遇區別 大學生當兵為一期士官，士官有固定工資。高中生當兵為義務兵，每月可領一定金額的津貼。三 政策優惠區別 大學生當兵學歷高於高中學歷，服役期滿之後更大的機會當上士官甚至軍官，大學...
你高中和大學的班花現在怎麼樣了呢
高中班花在高中跟我處了一年物件。上大學就分手，之後再也沒聯絡。現在我們在一個城市，4年前去參加哥們婚禮，在飯店等我另一個廳看到了她當伴娘。大學沒有班花。都跟我分手了，我能說我在衛校上的大學嗎，整個班49個人，有48個女生 一心只讀書，還真不知道班上花是誰，這就很尷尬了 感覺你們學校的花都好厲害哦，我...