1樓：匿名使用者
繁星每到夜晚，抬頭仰望星空，只要是晴天，總會看到許多一閃一閃的繁星。回顧過去的記憶，也如同夜空中的星星一般。有的如流星，只是在記憶的夜空中劃過一道耀眼的弧線，雖然美麗，卻只是一閃而過。
有的卻如閃閃的繁星一般，永遠在夜空中閃爍。而我童年時代和小夥伴們在夜空下玩耍的情景，就如這點點繁星一般，永不墜落。
每天下午，只要一寫完作業，我們那些貪玩的孩子們便會聚集到一起，在美麗的夜空下數星星、看月亮、講故事，玩著各種幼稚的遊戲。每到此時，一切事物彷彿都與我們無關，沒有學習的壓力，沒有作業的煩惱，只有我們的說笑聲，和天空中燦爛的繁星。空中的繁星很美很美，閃耀著，向我們眨著眼睛。
我們一直玩到月亮升到頭頂，才依依不捨的分別。
漸漸地，我們都長大了，我升入了初中。每天都要面對「成山」的作業，各種各樣的壓力也都向我們襲來。天空中的繁星彷彿也與我疏遠了，蒙上了一層淡淡的霧。
一天晚上，我又在開著夜車。覺得累了，便放下筆，嘆了一口氣，望望外面漆黑的夜空。那天有霧，閃閃的繁星已經看不清了。
突然，我聽到一個稚嫩的聲音：「來玩嗎？」我向窗外望去，尋找聲音的**。
原來是她，正抱著一個小球問我。我笑了笑，走了出去。我和她像小時候一樣地瘋玩著，霧散了，夜空中的繁星閃爍著，發出耀眼的光芒，照耀著我們。
夜晚，仰望星空，繁星點點。每當煩惱的時候，看看那夜空中的繁星，煩惱便忘得一乾二淨。因為，那點點繁星裡，蘊含著我和小夥伴們無邪的友誼。
在人生的道路上，與小夥伴們的點點滴滴就如同夜空中的繁星一般，照亮著我的人生，照耀著我前進的道路
2樓：手機使用者
回答你麻痺 了 作文是自己寫的 gun吧
仿寫巴金的繁星的作文
3樓：
《繁星》是當代作家巴金於2023年1月創作的一篇散文。此文通過對星空、繁星的細緻描寫，表達了作者對美好生活的熱愛和嚮往，同時作者也通過寫景抒發了淡淡的離情。全文語言雋永清麗，耐人尋味，讀著這樣的文字，感到很親切，很自然，令人產生身臨其境之感。
作品原文
繁星我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉，七、八月的夜晚，在庭院裡納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的。
三年前在南京，我住的地方有一道後門，每晚我開啟後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密佈的藍天。星光在我們的肉眼裡雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。
那時候我正在讀一些關於天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。
船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
我望著那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我霎眼，我彷彿聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裡了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。
經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢！[1]
4樓：匿名使用者
如今在草原上，每天和羊群相對，我把它們認得很熟了。我躺在草地上，仰望天空。淺藍色的天空裡飄著無數棉絮樣的雲彩。
羊群在動，雲彩也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數綿羊在我的周圍飛舞。草原上的天氣是柔和的，是溫暖的，是夢幻的。
我望著那許多熟悉的綿羊，我彷彿看見它們在對我霎眼，我彷彿聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在羊群的懷抱中我微笑著，我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裡了。
巴金寫繁星 背景
5樓：匿名使用者
一次是在自家院子，臥看時，所見的天空有限，顯得深而且遠，因此有回到母親懷裡的感覺。第二次是在南京的菜園地，作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學的知識，因此覺得星星很親切，光明無所不在。第三次是在海上，船動星移，追引起夢幻之感。
去國之際，對未來有種種設想，又有淡淡的鄉愁，不由又回憶起童年來了。 情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。
作者隨著年齡和閱歷的增長，對周圍世界的觀察和感知也漸漸細微深切。
6樓：匿名使用者
在海上,出自《巴金選集》!!!!!!!!!!!!!!!!!!
7樓：軒轅樹花祭汝
繁星(1927)
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚在庭院裡納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的。
三年前的南京，我住的地方有一道後門，每晚我開啟後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密佈的藍天。星光在我們的肉眼裡雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。
那時候我正在讀一些關於天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。
船在動，星也在動，它們是這樣的低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
我望著那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我霎眼。我彷彿聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裡了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。
經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢！
賞析：《繁星》寫於2023年作者赴法留學途中。
作品中三次寫繁星，由於主觀條件（年齡
閱歷心情）和客觀條件（時間
地點氛圍）的不同，表現出的意境和感受就不同。
課文按照時間順序，緊緊圍繞「繁星」描寫，狀寫了「我」在不同時期不同地點**繁星的情景，抒寫了「我」由此產生的種種感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
作者使客觀景物染上自己的感情，又迴轉來化成了有情物，物與我融而為一，讓人們從鑑物之情中，瞭解到散文抒情主人公——「我」之情。
第一次是在自家院子，臥看時，所見的天空有限，顯得深而且遠，因此有回到母親懷裡的感覺。第二次是在南京的菜園地，作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學的知識，因此覺得星星很親切，光明無所不在。第三次是在海上，船動星移，追引起夢幻之感。
去國之際，對未來有種種設想，又有淡淡的鄉愁，不由又回憶起童年來了。
情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。
模仿巴金繁星寫一篇關於**的作文，150字，到500字，急急急 30
8樓：id長一點比較酷
**的魅力,無窮無盡,優美的旋律,動人的歌曲,牽動著我的思緒,丟點煩惱,忘掉悲傷,隨著音符的起伏,帶著我在**的世界裡遨遊著
**的魅力,只有用心去體會的人才會懂,每一個點都是值得我深深回味的,**的魅力,在一首歌隨著歲月洗滌過幾個星期,幾個月,甚至幾年之後,再次的回味,帶著我,回到從前的時候,接著那時的感動,閉上眼,慢慢跟著**舞動著.
用心去聆聽**,感受**,隨著歌曲的悲而悲傷,隨著歌曲的喜而快樂,用心去聆聽**,感受**,隨著**的起伏而激昂,隨著**的起伏而感動.
用心去感受**,感受這種魅力,**的魅力感染著每一個用心去感受**的人,帶著這種心情,我再聽一次納感動了我,感動了很多人的曲子,心情依舊,用心去感受**,感受不一樣的魅力,不再是限制在表面的魅力,感受**裡的心情,在向我訴說著,訴說著一句句話,一首首小詩.
動人的**,催人淚下,體現出**的魅力,歡快的**,慷慨激昂,體現出**的魅力,**的魅力,到我們這一代,下一代,以後的每一代,都會一直延續著,**的魅力,無窮無盡.
用多種修辭手法的寫景作文 我們老師要求的，模仿第二課《繁星（巴金）》來寫景，不少於300字 要快！
9樓：在面對危險
四季的色彩
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在含著晶瑩的綠光。一切都是那麼清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黃的樹葉在空中飛舞，好像一隻只翩翩的金蝴蝶。田野裡，莊稼成熟了，收割機轟隆隆地響這，譜寫了一首金色的交響曲。一切都那麼燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，雪花更是潔白無假，晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊，像一條無邊的綵帶，春的幽靜，嚇的火熱，秋的燦爛，冬的祥和都在這條綵帶上。
巴金的繁星的寫作背景
10樓：心碎_無痕
繁星》是巴金2023年從上海赴法國留學途中在郵輪上寫下的一系列文章中的一篇。
一九二七年一月，中國革命進入一個最嚴峻的時刻。革命軍隊正在向南京和上海進發，此時，巴金啟程赴法留學。這個對革命充滿熱切的嚮往、渴望為人民犧牲的青年，沒有料到會是在這樣的時刻離開祖國。
巴金認識到這一點，經過激烈的內心鬥爭，他才做出了走的決定。
一九二七年一月十四日，巴金和朋友衛惠林結伴，在上海，登上一艘法國郵輪「昂熱」 號。 。他們經過香港、九龍、西貢、新加坡、吉隆坡，越過印度洋，抵達紅海的吉布提，然後通過蘇伊士運河到塞得港，從這裡跨過地中海到了馬賽。
他給大哥的信中描寫了旅途見聞，五年後他把這些信件整合一本小冊子題為《海行雜記》出版了。
它以清新的筆調、飽含感情的描繪著多彩的山光水色，異鄉的風土人情，初步接觸到帝國主義統治下殖民地人民悲苦的生活；描寫了在西貢、新加坡所接觸到的、被稱為「海外孤兒」的華僑，對來自祖國的同胞那種至親好友般的親熱；同時也訴說了他那些樸素的生活信念。這本**作，初步顯露出巴金在文學創作上的才華。
巴金《繁星》最後一句想像寫一篇作文
11樓：匿名使用者
般.有的如流星,只是在記憶的夜空中劃過一道耀眼的弧線,雖然美麗,卻只是一閃專而過.有的卻如閃屬閃的繁星一般,永遠在夜空中閃爍.
而我童年時代和小夥伴們在夜空下玩耍的情景,就如這點點繁星一般,永不墜落.
每天下午,只要一寫完作業,我們那些貪玩的孩子們便會聚集到一起,在美麗的夜空下數星星、看月亮、講故事,玩著各種幼稚的遊戲.每到此時,一切事物彷彿都與我們無關,沒有學習的壓力,沒有作業的煩惱,只有我們的說笑聲,和天空中燦爛的繁星.空中的繁星很美很美,閃耀著,向我們眨著眼睛.
我們一直玩到月亮升到頭頂,才依依不捨的分別.
漸漸地,我們都長大了,我升入了初中.每天都要面對「成山」的作業,各種各樣的壓力也都向我們襲來.天空中的繁星彷彿也與我疏遠了,蒙上了一層淡淡的霧.
巴金，繁星的主要內容，要詳細些，巴金，繁星的主要內容 200字，要詳細些
阿秀梅仁壬 繁星 寫於1927年作者赴法留學途中。作品中三次寫繁星，由於主觀條件 年齡 閱歷心情 和客觀條件 時間 地點氛圍 的不同，表現出的意境和感受就不同。作者使客觀景物染上自己的感情，又迴轉來化成了有情物，物與我融而為一，讓人們從鑑物之情中，瞭解到散文抒情主人公 我 之情。第一次是在自家院子，...
繁星的寫作背景，巴金的繁星的寫作背景
雪碧是個憨憨 冰心因泰戈爾的 飛鳥集 的影響，就寫下了 繁星 雨亦云 詩是在1919年冬天就寫就了的,只是一直未敢拿出來示與外人,只在幾個弟弟之間傳閱著,還是在弟弟的提醒和建議下,才於1922年1月拿給 晨報 發表。巴金的繁星的寫作背景 心碎 無痕 繁星 是巴金1927年從上海赴法國留學途中在郵輪上...
巴金的故事，有關巴金爺爺的故事
柔翔越湛藍 在父親的衙門裡，小巴金的生活帶著許多奇幻的色彩。他從小跟父親走過川北廣元不少的高山大川，看見過好些不尋常的景物。僕人轎伕之類的下人幾十個，來自四面八方，相識的 不相識的都和平地生活著。因為他們都是一樣的人，一旦觸怒主人就不知道第二天會怎樣生活下去。這些都引起了小巴金對他們的同情，他在這樣...