1樓：武夷山大道
【平等對待】
故事發生在去年秋季學期。我們學校舉行講故事比賽，每班推薦一名選手參賽。
我們班先進行選拔賽，同學們既是參賽者，又是評委，班主任張老師也是評委。經過緊張的班級初賽，小紅和青青成為推薦侯選人，兩人再進行一次淘汰賽。小紅平常各方面表現很突出，威信高，大家都很喜歡她，而青青卻很平常。
比賽那天，很多同學都叫「小紅加油、小紅必勝」。比賽開始了，小紅的故事講得斷斷續續，語氣平平淡淡，更談不上什麼表情呀、動作了，而青青的故事內容精彩，講時表情豐富，動作協調，語言十分動聽。大家都聽得十分入迷。
同學們，如果你是評委，你會選誰？你一定會說：「青青」。
然而那天的情景恰恰相反，張老師當時瞪大了眼睛說：「同學們，你們再想想，該選誰？」好像不相信自己的眼睛似的。但同學們卻毫不猶豫地回答：「當然選小紅了」。
於是張老師提出三個問題來討論。
一、在平時的表現中，小紅、青青各有哪些優點？
二、在本次比賽中，誰的表現更為優秀？
三、我們的比賽原則是什麼？
經過一番的激烈討論，班長代表全班發言了，說：「小紅平時表現很好，值得讚揚，但不能作為推薦的理由，這次青青表現突出，理當推薦青青，我們比賽的原則是公平、擇優」，張老師豎起大姆指笑了。班裡立刻響起一陣熱烈的掌聲。
最後，張老師問：「同學們，通過今天的事情，你們懂得了什麼道理？」我們回答說：
「應當公平對待每一個人」。張老師又問：「那你們不想對小紅和青青說點什麼嗎？
」「小紅青青加油，青青對不起，以後我們和睦相處，平等對待，」全班同學的聲音迴盪在教室裡，迴盪在校園裡，迴盪在世界的每一個角落……
高中作文 以平等的心對待每一個人
2樓：匿名使用者
《假如給我三天光明》裡的海倫.凱勒用文字描繪出了自己五彩繽紛的內心世界,讓我久久感動著.今天,我再次學習了描繪盲人內心世界的文章——《觸控春天》.
文中的小女孩安靜第一次用自己的雙手觸控到了蝴蝶,第一次用自己的內心理解到了飛翔的概念.讀完這篇課文,我思考了許久：安靜並不能看到這個多彩的世界,可她卻有著非凡的靈性,竟抓住了這隻蝴蝶!
她是怎樣做到的呢?她又是怎樣在漆黑中度過自己本應快樂、幸福的童年的呢?為了更深入的理解她,我花了半個小時時間來體會.
我輕輕地閉上雙眼,這一個動作,彷彿把我丟進了漆黑的山洞裡.我很無助,總認為會撞上什麼東西.我幾次想睜開雙眼,但又被理智所阻止：
我們正常人,閉上眼睛,只要睜開,便可以再次看到這個多彩的世界.可是想安靜這樣的盲人,是無論如何也無法看見這個世界了呀!在體驗中,我幾次撞到了桌椅,還差點把碗給打破了.
我才終於明白,安靜要熟悉這個世界是多麼的不容易,又是經歷了多少痛苦呢!半小時後,我睜開雙眼,彷彿在漆黑的山洞裡找到了出口,找到了光明.頓時間,我又明白了：
殘疾人不僅不比我們這些正常人差,還比我們多了一種優良的品質：勇氣!正因他們擁有勇氣,他們才能勇敢地面對這個世界.
也正因他們擁有勇氣,他們才能憑藉著自己的雙手,創造出屬於自己的一片天空!
在生活中,我們經常可以看到「請同情殘疾人」等類似的標語.我認為,儘管我們是真心想幫助殘疾人,可你有想過嗎?這可能會讓殘疾人造成一種被歧視的心理.
朋友們請把心理的潛意識——「殘疾人比我們差」——給抹去,讓我們換上全新的一頁——人人平等!因為每個人都是大自然的生靈,每個人都是上帝派來人間的天使,每個人都有資格、有權利用自己的雙手觸控世界、創造輝煌!所以請記住,無論是殘疾人還是正常人,我們都——人人平等!
以遭遇不公平對待你該怎麼辦為話題,800字作文
以「公平」為話題 八百字作文
3樓：匿名使用者
以「公平」為話題的作文 (關於公平的作文)
- 《用道義準繩評判「公平」》：
眼前浮現起那一幕幕：吳王夫差在城破之時，訴天地之不公，面對伍子胥的人頭，掩面自刎；西楚霸王兵困江畔，仰天長嘯命運不公；三國周郎，頓胸而嘆，「既生瑜，何生亮。」……在他們看來，失敗緣於世事的不公，但我要說，世界對人是公正的，你要用道義去評判。
\\夫差的結局是公平的，聽讒言，殺忠義，它的所作所為，早已違背了為人君的起碼道義，而世事也會用公平的結局去懲治它；而敗軍之君勾踐，在不斷的磨礪中，體味到道義的準則，臥薪嚐膽，終殺夫差，以報深仇。\\
項羽的結局也是公平的。同樣是一死，屈原留下的是「民生各有所樂兮，餘獨好修以為長」的英名；同樣是一死，文天祥留下的是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪情。公平與否自有人們的心意道德的準繩去評判，屈原、文天祥代表的是一種昂揚的精神，一種不屈的性格，世代為社會所推崇，為人民所佩服，似泰山般巍峨，似大海之博大。
他們雖早已失去了生命，卻留下身後英靈永存！相比之下，項羽（一介武夫）之死，卻鮮為人稱頌，正是公道自在人心。\\
世事就是如此，歷史在變遷，社會在發展，而人們對性靈的追求沒有改變，孰為公平，孰為不公，不光取決你個人的評判，更應在於社會的評判，道義的評判。所以從這一點來說，命運對任何人都是公平的。現在的社會崇尚真才實學，而不再以出身地位做文章，正是公平的選擇。
\\因此作為新社會的一員，我們要從道義的準則來看待問題，直面問題，去評判我們的一生。希望在暮年到來之時，面對自己所走過的一生，我們能以公平的準則，給自己一個公平的評判。\\
夫差、項羽、周公瑾，你們應該「死得其所」了吧……
以人人平等不分高低貴賤為體裁寫一篇800字作文,自擬標題
高分求「上帝公平待人」，為話題八百字作文
4樓：匿名使用者
題目：上帝待人是公平的：它給了拿破崙一米五的小個子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。所以，我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應多從自身找原因。
請以「上帝公平待人」為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自定，主題不限，不少於800字。
[審題與構思]
1、上帝是什麼？
其實上帝就是命運的代名詞，指人不可選擇、不可預料、不可改變的一切，比如家庭出身、容貌等等。
2、上帝真的公平嗎？
公平是相對而言的，不公平是絕對的。可以說上帝從來就不是公平的，因為上帝決定的一定都不是我們自己能選擇的，不能自由選擇而只能接受命運的隨意安排，就是不公平，比如每個人的起點都是不一樣的、成長的環境也是不一樣的。
3、那題目和材料中為何又說上帝是公平的呢？（公平待人）
有些東西我們無法改變，無法選擇，但有些東西我們是可以改變，可以選擇的，這就是相對而言的公平。上帝雖然賜予每個人的命運和機遇各不相同，但每個人都有奮鬥、努力的權利和自由，而通過我們的努力往往可以改變不公平的命運，可以讓命運緊緊地掌握在自己的手中，我們每一個人都可以選擇做自己的主人，成為自己命運的主宰，改變被安排的一切。人們常說「天道酬勤」、「勤能補拙」、「笨鳥先飛早歸林」，就是這個道理。
每個人都可以發揮自己的主觀能動性，靠自己的心血和汗水，「揚長避短」或「揚長補短」，最終肯定能在某個領域取得令人矚目的成就，實現自我的人生價值。
4、分析材料
拿破崙、凡高、史鐵生
上帝對他們公平嗎？ 不公平：個子不高、生活窮困、殘廢
那又為何說公平對待他們？ 公平：在自己的領域裡取得了非凡的成就
這成就是上帝給他們的嗎？ 不是，是自己靠後天的努力得來的
他們取得成就的領域是什麼領域？ 不是自己不足的領域，揚長避短。拿破崙沒有去打籃球，凡高沒有去做生意，史鐵生沒有去搞運動。
「所以，我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應多從自身找原因。」－關鍵語句
[寫作]
1、立意（緊扣題目，力求準確；主題要鮮明，中心要明確）
主要偏題有：
人沒有十全十美，有這個就沒那個，有那個就沒這個。
每個人都有缺陷、不足。
世界是矛盾的，對立統一的。
什麼人有什麼樣的痛苦，人都一樣。
2、選材
①自己的生活（更好寫，更容易得高分）
②自己的閱讀（謹慎處理，合理利用材料，不能落入俗套）
注意：編造故事
3、結構合理，語言流暢
上帝公平待人
在生活中，總可以聽到如此的感嘆：「上帝為何這般不公？」。就如同自己已到了世界末日，而這不幸全是上帝所賜。但我相信：上帝待人是公平的！
拿破崙只有一米五的身材，與正常人相差一大截。有不少人笑他是「侏儒」。但是身體的缺陷並沒有摧毀他，他還是以他非凡的軍事、政治才能成為法國歷史上最偉大的皇帝，因為他的存在，使法國成為當時世界上最強大的國家之一。
上帝在給他一米五的小個子的同時，卻贈與了他卓越的才智。梵高的一生困苦潦倒，但上帝卻給了他驚人的繪畫熱情和天分，讓他創作了不朽的名作《向日葵》，成為一代藝術大師。史鐵生在年輕時喪失了雙腿，成為殘疾人，但上帝卻給了他一枝生花妙筆，讓他寫出了佳作，嘔歌生命……世界上沒有一個人是完人，這就是上帝對我們的公平，那些偉大的人物都是經過苦難與挫折的洗禮，飽受各種各樣的磨難才有所成就的。
在現實生活中，人與人總是喜歡相互比較，每當自己某一方面不如別人，就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時，總是對天吶喊：「上帝為什麼這樣不公平！」,進而哀嘆「既生渝，何生亮？
」人總是不知足，總是希望事事都超過別人。其實，如果你能感悟「上帝在對你關上一扇門的同時，也為你開了一扇窗」的分配原則，也許心裡就會平衡得多。因為當你在一方面有優勢時，相對應的，在另一方面你就可能不如別人。
千萬不要因為一次小小的挫折就把自己貶得一無是處，然後又責怪上帝。每一個人都是一塊金子，只是閃光點不同罷了，成色都是一樣的。正所謂「術業有專功，唯手熟爾」。
世界上最勇敢的人不是堅持不懈、持之以恆的人，而是勇於改變自我、改變目標的人，重新開始、從零做起，勢必需要化更大的決心、更大的信心、更大的毅力和更大的精力，既然，超常人的努力都做了，何愁大事不成？所以勇於改變，也許會在自己未必想過的方面獲得意想不到的成功或豐收。電影《阿甘正傳》中的阿甘，其智商只有75，但他靠自己的毅力改變人生，並以驚人的跑步速度和淳樸的為人性格贏得了別人對他的尊重。
由此，我們看到上帝對人是公平的，努力地奮鬥吧！遇到困難時，請不要氣餒，更不要洩氣，適時地轉移目標，並堅持下去，你總會創造出屬於自己的輝煌。
以“高考”為話題的八百字作文，急用
1997排長 我初中畢業以後，由於受到當時工農兵 推薦 上大學的政策的影響，沒能升入高階中學就讀，只好回到我的家鄉那並不 廣闊 的 天地 去 煉紅心 了。在家鄉一呆就是三年，其間種過田，當過 赤腳醫生 也燒過炭。後來終於謀到了一個民辦教師的缺。雖然只有初中畢業的學歷，卻要給辦在本大隊的林業初中的學生...
以勇氣理想為題，寫八百字作文，以 勇氣理想 為題，寫一篇八百字作文
勇氣 人活著是要有些勇氣的。我說的勇氣不是那種類似見義勇為的氣魄，我說的只是勇氣，比如異想天開，比如白日做夢，這都是要有勇氣的。這個時代需要勇氣 將聾子治成啞巴的勇氣。呵呵，我覺得象我這種學理工的人最有冶煉出這種品質的潛力，就象學歷史還學的輟學的carly fiorian竟然可以作為ceo領導著名的...
以靈魂擺渡人為話題的八百字作文，以靈魂的擺渡人為題800字作文
靈魂的擺渡人他們永遠守候在那裡，肩負重任，等待著，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容護送他們，抵達彼岸。題記清早的晨曦柔美地纏繞在枝頭。立秋，瑟瑟，鳥嘰啾幾聲，便被寒意剎住了口。踏進校園，漫步小徑，眼前的，是怎樣的美好啊 小橋流水，庭院樓閣，書香與花香交織，沁在薄霧裡，淡淡的，卻令人心醉。拐角處，出...