如何做好六年級語文畢業複習,小學六年級語文該怎麼複習?

時間 2021-06-17 05:27:15

1樓:匿名使用者

1.背誦好1~6年級的重要古詩

2.把重點的講讀課文的相關筆記看一遍(特別是6年級的語文書),其他課文只是看一下中心思想就行了。

3.複習字詞拼音,一定要認清楚這個字是怎樣寫的4.把練習冊、試卷的錯題看一遍,加深記憶。

5.把不過關的知識點多看、多讀、多問

這是我總結的複習檔案,祝你考試順利!

2樓:羽翼的年代

我表示從來不復習語文。頂多看看古詩神馬的。其他閱讀理解和作文這種大題目就看平時積累和語言勒。

3樓:匿名使用者

複習計劃

複習 最佳學習法周迴圈學習法

(一)周迴圈學習法:是把一週學習量提前做計劃,並迴圈反覆的學習方法。制定週一到週六的學習計劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在週日補充學習,以便於系統管理學習進度。

(二)為什麼周迴圈學習方法很重要?有了目標就能更有針對性,計劃落實也會更好。高考就像馬拉松,以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績。

根據精華教育考試研究中心的研究結果,周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每週計劃,不斷迴圈的過程很重要。

(三)周迴圈學習法如何實踐?

1、第一步:週日晚上制定周學習計劃。

根據自己總的學習進度,制定一週的目標。根據目標計算週一到週六的學習量,制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

2、第二步:週一至週六按計劃學習。

根據計劃學習量做好每日時間管理,每日結束前確認一下計劃完成度,記錄學習日誌;

3、第三步:週日徹底完成學習計劃。

把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一週計劃都完成了,就好好放鬆一下,然後做下週計劃。

(四)注意事項:

1、不要做過度的計劃,以免產生挫折感,漸漸失去學習興趣;

2、要空著週日。因特殊情況而沒有完成的計劃週日彌補,並休息。

3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待週日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

復讀生學習方法:集中力量攻克薄弱環節

1、復讀生區別於高三,應集中於薄弱科目。

(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目,必須採取果斷有力的措施加以大幅提高。

提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。

2、成績要在較短期內獲得較大提高。

長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內大幅提高成績。

3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論

學習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程

四樓好天才!!!

4樓:榕樹下

將自己的默寫本拿出來看看,對於自己的錯別字多留意。多背背古詩詞,也可以去找點作文看看。

5樓:695856411薇

經常鞏固1~6年級的所有詩詞。句段,上課再聽一下老實講的就差不多了

小學六年級語文該怎麼複習?

6樓:畢業難忘小學

應該把課堂做的筆記拿出來複習,背誦重要的板書圖,詞語解釋,生字詞要會寫,也應該知道課文的中心思想和主要內容,課文中需要背誦的重要文段也要背誦,日積月累也一樣,要理解課文中一些含義深刻的重點句,然後一些相關練習還是考過的試卷什麼的錯的題目要拿出來看一下,看錯在哪,現在懂了沒有,會寫了嗎。

小學六年級畢業班語文如何組織有效的複習

7樓:玉華仙人

以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的複習,採取切實有效的措施,使好、中、差不同的學生都得到提高。

如何組織六年級學生進行語文複習

總複習的內容很多,而時間只有一月之餘。要搞好總複習工作,必須對教學的現狀作認真的分析,合理地安排好教學時間。

在分析教學的現狀時,大家除了要學習教學大綱、新《課程標準》外,還要認真地分析學生在前五年所學習的語文基礎知識和讀寫能力的基本要求,要認真地分析全班學生的學習情況。

我們制訂總複習的指導思想是:以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的複習,採取切實有效的措施,使好、中、差不同的學生都得到提高。

在總複習中,應該著重複習的內容有:

一、基礎知識

小學六年級了,我該怎樣複習,小學六年級語文該怎麼複習?

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