1樓：匿名使用者
我覺得一開始學習國際音標是最科學的，再學26個英文字母，然後是最最基本的3000個英文單詞，最後才是語法和課文。因為不會國際音標你就沒法學習英文字母，不會英文字母你急沒法學習單詞，不會單詞你就沒法學習語法和課文。而課文是所有這些的載體，只要能夠堅持每天朗讀中小學的英語教材並且把課文全部背誦下來，肯定你的英語基礎就打得很牢固。
雖然有人說學語法沒用，但是對於中國人學習英語而言，語法是一條捷徑，因為它是多年來英語專家的權威總結，可以幫你少走很多彎路。最後就是口語學習階段了，最好的教材就是美劇，給你推薦一部《老友記》全部有十季，不能看字幕，堅持反覆看，直到能夠把裡面的口語表達都弄明白並且會使用了，你的美式英語水平就可以超過重點中學的英語老師了。以下是推薦的語法書：
1.《英語語法新思維》初級、中級、高階
記得我當年讀的時候，還是32開本，新版內容擴充，版式變為16開。這幾乎是可以向除了少兒外的所有學生推薦的必備語法學習書籍。
走進語法、通悟語法、駕馭語法。階梯層級；環環相扣，層層遞進，邏輯性強。
不僅講解規則規律，更深刻洞悉思維差異。張滿勝是英國劍橋大學碩士（曾是上海新東方老師）。娓娓道來式的寫作，沒有很多“大部頭”的“粗暴感”和“斷裂感”。
循序漸進，語法水平——“曲折式前進，螺旋式上升”！力薦！
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有本叫做《魔法英語高中語法》大藍本，框架很科學很完整 設計得也很便於查閱，有比較全的例句講解。但是有個別部分是超出高考大鋼的，樓主可以注意不用全都記住，瞭解就好。權威性：
以教育部最新制定的《英語課程標準》為依據，以九年級現行各種版本英語教材為藍本，由北京外國語大學資深教授、著名英語語法專家薄冰先生親自主持編寫。這是薄冰書的簡介，精要性：對普通高中《英語課程標準》中規定的語法專案驚醒精心提煉、重點講解，其歸納的語法要點高屋建瓴，完全達到了高中英語考試所要求的“九級”標準。
針對性：開設“迷你講座”、“重點提煉”、“難點提示”、“名師點津”、“輕鬆演練”等專欄，條分縷析，逐一講解、中和訓練。並在“輕鬆演練”部分附簡練的“答案解析”，一針見血、一語破的。
趣味性：突破傳統語法書單一枯燥的編排設計，特開設“比較”、“注意”等輔助學習小板塊，並在每頁頁尾精心設計了常用口語，既充分利用了空間，又積累了口語知識。
3.《當代實用英語精華》
這本書寫得很用心。非常詳細。很多其他語法書有意無意忽略的東西，在此書裡都給你詳細地羅列出來。對於深入領會語言中的一些常見的、特殊的、規律的、意外的……種種現象，都是極有幫助的。
這書細到什麼程度？舉例：
第二章：數詞
一、英語中萬的表達法
二、表示“許多”的數詞用法及一些常用量詞短語的用法
三、英語中倍數增減的表示式
四、英語中概數的表示法五、“每”和“每隔”的表示法
六、長度、寬度、高度、重量等的表示法
七、年代、年月、年齡等的表示法
八、運用數詞的一些常見習語……
好處是：英語知識面獲得極大的擴充；壞處是：當年讀了這書後，有極短的一段時間內，不敢說英語了……怕錯。
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總之，值得推薦。
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4.《朗文英語語法》
本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作（nce,follow me）為交際教學法奠定基礎的l.g.亞歷山大教授。
外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且“實用性強，針對性強”（薄冰教授評語）。但由於漢語與英語屬於不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文字身與英文的差異點。
這也是幾乎無法避免的缺憾。
2023年6月17日。正當我為我的高考19天倒計時的時候，亞歷山大教授與世長辭……
而幸運的是，多年以後，作為新東方教師中的一員，有幸聆聽到了同樣為知名語言學家的亞歷山大夫人julia alexander對《新概念英語》教學法進行了精闢闡述……其它的都忘了，就記住一句：“《新概念英語》不適合孩子學。”（這也正是為什麼在2023年5月，亞歷山大夫人julia alexander編寫了《新概念英語》青少版。）
2樓：匿名使用者
70、80、90後或者中國的英語教學為什麼會產生啞巴英語嗎？
你問這問題，是其中之一。自己不會讀音標。音標相當於我們母語中的拼音。屬於語言基礎，不會肯定不行的。
聽說是學語言的終極目標中的兩個。不學音標，首先聽肯定是聽不懂了。聽不懂怎麼可能說？參考，學說話的嬰兒是否是從聽開始的呢？聽不懂肯定也不會說。（語言本質就是模仿）。
聽與說都不會熟悉單詞少了兩個途徑。要熟悉單詞，聽是很快速的一個途徑。能說，能聽基本也代表能把單詞準確的拼出來。後續還會影響寫作，閱讀等。
背單詞==背字形（會音標就會簡單得多），詞性（代表怎麼用），音（為聽說打下基礎）。
因此，音標必須會，輕重音還必須讀得會，否則影響後續的英語學習。如果真不會音標。網上找找視屏一個周左右能學完。
（你也可以去參考國內英語教學大牛是他們的理論）
3樓：
依我自己的親身經歷來看，當然是這樣的。如果學習單詞的話，首先你要會拼讀它，那麼其中最重要的就是讀，讀的第一步就是要看懂音標，在音標的輔助下更好地讀出單詞。
如果你經常這麼練習的話，熟能生巧，那麼以後不只看單詞本身就能夠大致拼讀出來。可以發現這裡面也是有一定規律的。當然這對於拼寫來說，也是有好處的。
因為某個發音只有特定的一個或幾個字母及字母組合才能發出來，所以當你默寫單詞的時候，心裡想著這個單詞的發音，甚至可以小聲地拼讀，把每一個音節讀出來，就可以更好更正確地寫出單詞。
在這裡還有一個小建議，如果是單詞表的話，先把所有單詞的讀音過一遍，確保能夠看到一個單詞就能準確地讀出來。在默寫的時候，可以用紙把單詞的部分遮起來，只露出漢語意思，想不起來的時候及時翻看，可以幫助你更快地記憶單詞的意義。
最後，記憶單詞的關鍵，我覺得還是在於要及時鞏固 ，最好是趁熱打鐵，鞏固三四遍這樣，才能夠牢牢地記住詞語。
希望能夠幫到你~
4樓：匿名使用者
學好英語音標是基本功，就好比習武之人都會扎標準的馬步一樣，學習音標是發音的基礎，學好了有助於口語快速提升。
5樓：匿名使用者
你想象一下，假如你上小學的時候沒有學漢語拼音會是什麼結果？所以，學一門語言，還是要學一下其發音規則的，只有這樣，你才能在學到一定程度後有自己繼續學習的能力。
請參考！
6樓：熊二小
音標就像漢語拼音，
相對來說蠻重要的，
我接觸英語的時候沒有專門去學過，
剛開始學的時候音標就像拼音一樣，
立馬就會了，
以至於後來的學習時間都是在啃老底。
還是建議學的哦
7樓：
學習音標是很有必要的，首先對於你的發音很有意義，其次對於你背誦單詞也很有幫助，你讀多了就能知道哪兩個組合可以發出哪個音標的音來了。建議還是去正規機構系統學習一下音標。
8樓：
那個你可以理解為漢字的拼音，當你學完音標以後，即使你碰到從未見過的單詞，如果注有音標，你就可以直接知道單詞怎麼讀，英語嗎，主要就是語感，讀的多記得多。
9樓：易世英語
存在即合理。易世老師認為，音標是單詞的基礎，而單詞是英語的基礎。不學好音標，學習英語將會十分艱難。
音標可以幫助你用讀音記住單詞，有些聽起來相似的單詞，如果不懂音標，聽不出來其中的區別，那麼理解的意思也就差了很多。所以學習銀表示有必要的。
10樓：擁抱
剛開始記不住音標也沒關係，只要你能把單詞的字母搭配和發音聯絡對應起來，達到看到單詞就能正確發音，無論是陌生還是熟悉的單詞，那麼音標對你而言，用處也確實不大。
達不到這樣的程度的話，還是慢慢學音標吧！不要求一下子就全部掌握，至少掌握個大概，自己查詞典查發音也容易得多。重在積累，不要糾結於音標本身。
11樓：桃花依笑春風
你將音標學會後，並且記住，你遇到陌生的單詞可以大致的讀出來，這樣便於記住單詞。你說，如果我們不會讀，記得可能會很慢，所以還是要記住發音，根據發音來記憶單詞會事半功倍。然後敢說出來，英語才可以真正的學好。
12樓：
音標還是要學的，要不然發音都不會，還怎麼讀啊，音標相當於漢語學的拼音一樣，就算是不認識的字，只要拼音學好了，就知道是什麼字，一下就讀出來了。
13樓：匿名使用者
可以不學音標，但這樣你就無法讀準單詞，也不利於記憶單詞。學好音標可以改善你的發音，提高聽力和口語水平，有利於你記憶更多的單詞。
學習英語一定要學英語音標嗎？
14樓：姑塼霑
不學英語音標也能說一口流利英語的好處不用我多說，大家自己都清楚，可中國人學習英語卻是必須要學英語音標的，難道就是因為中國是母語非英語的國家麼？其實不然。
學習一種文字我們主要學習兩方面內容，一是讀音，二是意思。英語的英語音標相當於中文的漢語拼音，功能是一樣的，都是用來標註文字的讀音。不論中國人還是外國人學習漢語之前都要學習拼音，因為中文是象形文字演化來的，沒有表音的功能，只有表意功能，不會拼音你就根本沒辦法認識字。
而英語恰恰相反，它其實是一種表音文字，一個單詞可以表達聲音卻不能表達意思，這是表音文字的共同特點，英語也不例外（典型的表音文字還有俄語、日語假名等等）。
由此看來，學漢語先學拼音是必要的，因為漢語文字沒有表音功能，而英語本身就有表達聲音的功能，所以學英語不一定非要掌握國際英語音標。
那麼英語音標有什麼用？為什麼人們要在表音文字的頭上再搞出一套表音系統呢？其實英語音標只是一種輔助工具，它的主要功能是為了幫助母語非英語國家的英語初學者糾正發音用的，就要比學了漢語拼音就可以說一口標準的普通話一個道理，上海人可以用普通話和香港人交流，否則兩個人只能互相寫字才能明白彼此的意思。
有了英語音標，世界上所有人學英語也都會向著標準的美式或英式發音自覺進行校對，才不至於造成德國人說英語日本人聽不懂的笑話。
中國人學習英語喜歡依賴英語音標，把英語音標的作用一廂情願的誇大化，這是與中國人學習漢語所養成的習慣是分不開的，其實是走了一個大彎路。正是因為這條彎路，導致中國人學英語即要記住英語音標、又要記住單詞的字母順序（這點最難，短單詞還好，常單詞往往要默寫十幾遍才能記住，可時間不長又忘記了），還要記住重讀弱讀的位置，否則發音很難聽，最後才是記住意思，所以中國人學英語很累。
在中國人看來，不學英語音標就能讀出單詞有些不可思議，除非學過多年英語，才能根據經驗讀出一些簡單的陌生單詞，但正確與否連自己也不敢確定，至於聽詞能寫就更不用說了（不排除極少數專門以學習英語為職業的人，你們學習英語的年數和下的功夫讓人欽佩）。但在美國人和英國人那裡，沒有英語音標一樣可以讀單詞、認單詞，那他們是怎樣把單詞讀出來的呢？因為他們有一套完整的拼讀系統，學術上稱之為“phonics”，學生在學習英語的時候看到生詞，通過拼讀規則就可以直接把單詞讀出來，所以每個老外都能夠做到見詞能讀、聽詞能寫，這毫不奇怪。
請問可不可以，請問可不可以
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羚羊 我是一家人力資源的工作人員，按今年形勢來看，英語專業很難找工作。希望你儘早利用所學知識去社會上鍛鍊鍛鍊，為將來就業積累更多的經驗。嗯 順便一提，我現在學的abc天丅口語的教師才和我提過，就是想征服英語是很容易的.必須要有一個適合的學習環境跟進修口語物件 老師水平是關鍵，歐美人士比東南亞好很多 ...
學習能跳級嗎？學習好可不可以跳級？
可以的，只要成績特別的好 現在也有一些才十三四歲的什麼大學啊，都學完了的，求。學習好可不可以跳級？可以！一般是以在小學或初中跳級，不過前提是有人輔導，提前學習。當然有的天才自學也可以做到的。跳級要提前學習相關的知識。意義 學生學年成績特別優秀，經參加高一年級語文 數學及必要科目的考試，成績能達到高一...