1樓：
暈不公平
但沒辦法
至少你我沒辦法~
世界上不公平的事多了小朋友
2樓：紫若杉
雖然有的地區很窮困,有的地區比較注重素質教育,但是我覺得分數線相差太大還是不公平,為什麼有的地區的學生,要付出比別人多出10倍的努力,作同樣的試卷,最終因為地區的差異,卻進不了自己夢寐以求的清華,北大,復旦等大學,甚至,就是達到了,這些大學還是挑三揀四的,這些地區的學生就應該比別的地區的學生付出的多嗎?首都的學生就應該上本地的大學嗎?這是很明顯的不公平,但是還是面對現實吧,事實如此,我們亦無能為力............
3樓：
不公平.北京考生上清華北大的比例太大.
4樓：
不會存在絕對的公平,因為各地發展不平衡,各省院校規模和數量也不一樣,這是很重要的因素.
5樓：匿名使用者
公平因為各個省市人數不同 所以競爭的激烈程度不同 而且 你說那些大城市的孩子好嗎？現在有很多考生都會弄到天津或北京的戶口，這樣對他們本市的孩子也造成一定的壓力，大城市孩子有他們自己的成長方式，他們注重的是素質教育，或許你的成績會比他們強，可是如果鍛鍊其他能力，或許你不如他們那，可能你覺得你高考比他們分高，你怨，可是他們在其他方面的分數比你高，我覺得，很公平，每個人都有自己的命運，只要努力，就有回報，和外界沒有關係！
6樓：
以前同一試卷的時候分數也不一樣 根本就是地域歧視
現在自主招生各省各出各的卷子把現象都遮掩掉了~！！
7樓：匿名使用者
老是爭論這些公平不公平的問題有什麼用呢，我是去年參加的高考，江蘇的分數線創下歷史最高575，但好像也沒什麼抱怨的阿，
8樓：
十分的公平啊。十分的公正啊。十分的公開啊。
9樓：
以前全國統一試卷的時候，各地的錄取分數也不一樣。
肯定是不公平的。
但不公平的事情太多了。
10樓：
有的人沒手沒腳 也考上了好大學
和錄取分數不同那個困難大？
11樓：
高考招生有地域性的保護，高校還有自主權利！
12樓：兔子
各地高考試卷是不一樣的。
全國高考的試卷不一樣，難度就可能會不一樣，這公平嗎？
13樓：freya_一個人
全國高考一樣的試卷，不同地區的錄取分數線不一樣，這公平嗎？以一次的高考成績來評價你過去那麼多年的所學決定以後的道路，這公平嗎？沒有絕對的公平，高考也不能定終身，存在就有道理，我們不能改變，也只能學著去接受
14樓：匿名使用者
根據各地的文化教育的發達程度,在試卷的難度上有所調整,對欠發達地區考生更公平一些.國家為了促進全國的均衡發展,有目的地對一些地區給予照顧,也是可以理解的.
15樓：匿名使用者
這樣很公平，你想啊，社會上人的素質參差不齊，個地方的文化背景不一樣，比如山東是個禮儀之邦，哪其它地方呢，他都有特色是不一樣的，試卷不一樣，那是因材施教，我覺得挺好
16樓：邪e月牙
各地的教育水平不一樣啊，而且錄取率也不一樣，有人會覺得甘肅試卷簡單，可是為什麼不看看甘肅的學生的錄取率這個對他們公平嗎，山東試卷很難，不過錄取率卻很高，所以不能只說試卷的難易就評價高考是否公平
17樓：睡不著的心
應該是不太公平啊。各個地區教學質量與教學方法也有所不同啊，可能只是想給不同的地區相同的機會吧。只能這樣想了。現在來講，高考還是一個相對公平的途徑啊。
18樓：歧其雨
你的競爭對手不是全國，而是本省考生，而省內試卷是一樣的 所以很公平
19樓：聽天使在歌唱
這個沒有辦法的哦，考試卷標一樣還不是大的問題的哦，關鍵是一些同學是可以加分的呢5-20分別等，在高考時一分都很關鍵，別說是5-20分了，這個社會沒有完全的公平，所以網上都說可以分為錦衣學生和無衣學生呢，如果您是考生的，在這裡我祝福你考試順利，金榜題名
20樓：
各省的考生只是與他所在省的考生的競爭名額。
如果說不公平應該是名額分配不合理。
21樓：吧啦吧啦逸
沒有絕對的公平，各地的高考總分也不同啊
22樓：
公平！因為你的競爭對手不是全國，而是本省考生，而省內試卷是一樣的，不就公平了嗎？
23樓：匿名使用者
公平，因為全國的教育水平參差不齊，有利於因地制宜。
24樓：靜軒秋葉
這高考本來就是不公平的。
25樓：
是有點不公平，不過大家都是這麼過來的
26樓：
錄取分數線也不一樣。都是按比例劃分的吧
27樓：匿名使用者
這個也不好說啊 ，每個地方的教育也不一樣
28樓：
呵呵，絕對的公平是沒有的，只有相對的公平。
29樓：來吧開懟吧
那作為山東考生就因為是禮儀之邦，學霸多，同樣的水平，別的省份的孩子能上好學校，而山東的就不可以，同樣都是上了這麼多年學，甚至還更努力，就因為是山東的孩子嗎？這就公平？
為什麼各地高考題都不一樣？
30樓：質明暄影
要問為什麼全國各地的高考試卷
不一樣時，你是否可以想一想，從小到大，你的每次周練考試、月考考試、期中考試、期末考試，……甚至是小升初考試、中考，它們不同地區不也都一樣嗎？
有人會強調高考是一個追求公平的事情。因為孩子們從全國各地出發，都要考去祖國眾多的高校。他們來自不同的地方，可能匯聚於同一個地方。
所以他們會認為需要用同一張試卷以同樣的題型，同樣的標準，同樣的難度來衡量這975萬的考生。
但這真的就是所謂的公平嗎？
我沒有地域歧視的意思，可事實上，不同地區的教育水平是真的天差地別。就比如拿中原地區和沿海地區來比：沿海城市的孩子會有更多機會接觸國際，而中原方面則更受中華文化的薰陶。
單就看英語這一門考試，中原的學生一般聽力練得很少，他們與外國友人接觸的機會也更少。相反，沿海國際交流頻繁，學校順應地方特色，也會更加註重在外語這方面的培養。真要比起來，恐怕對內地的孩子很不利。
再從大體來講，不同的地方教育的進度是不同的，要想全國統一都非常困難，有些地方早學完，早開始複習，有的地方進度較慢，導致複習的時間很少。你如果硬是要用同一張試卷測量他們的水平，對那些晚複習的，公平嗎？而且這樣子，大家都為了趕進度、多複習，抓緊教學，這不也是對孩子的一種增加負擔的行為嗎。
不如地方有地方的特色，有自己的節奏，以省份劃分，為當地的孩子量身定製，也算是“因材施教”的方式。
另外來看江蘇，它脫離全國高考已經是十年。十年裡，它一直是自主命題，培養了很多優秀的學生。現在又準備重新迴歸全國卷的它，對其他省份的同學來說，是壓力減小嗎？
所以，為什麼各地的高考題不同，只需要看一下我之前的問句，想想回答，或許你就會豁然開朗。
31樓：可愛大橙子
高考雖然說是一場公平的考試，不過因為各個地方的高考試卷有難有易，所以很多人覺得高考並不公平。
這世間那有什麼絕對公平啊，什麼都是相對的。因為各個地方的教育水平，教學質量不一樣，再加上考生數量的多少，自然就決定了高考試卷的難易程度。
一般偏西部的地方，題比較簡單，錄取分數也比較低。這也體現了教育公平，也符合西部大開發的戰略。
試想，要是全國都統一標準出題，統一難度，那對西部教育比較落後的地區更是極大的不公平，東部沿海以及北方發達城市，享受著良好的教育資源，自然要面臨更高的挑戰，這樣才能更有利於我國教育整體事業的發展，不至於各個地區教育差距懸殊。
就拿河北和北京舉例，一個用全國一卷，一個是北京自己出的高考卷。雖然距離離得近，但是難度和分數，錄取名額可不相近。
河北是有名的高考大省，因為人多，競爭十分激烈，據說高考總分700以上的幾乎都是河北的考生。河北考生似乎要比北京考生付出多幾倍的努力才有可能走出這個高考大省。
這沒辦法，誰讓河北考生人太多了呢？不過凡事有利就有弊，雖然河北考生面臨的高考形勢更加嚴峻，需要付出的努力更多。不過有付出就會有回報，在這個備考的過程中，養成的良好的品質與學習習慣，在未來都將受益於我們自己。
32樓：餘啊愚
這是當然的了，省份不一樣，學校不一樣，師資力量教育水平不一樣，高考的難度需求就不一樣，最終看到的高考題目也就不一樣了。
高考是一場公平的選拔，但這個公平並不體現在題目上，比如湖北一直都是考的湖北卷，語文數學外語每一門的難度都比全國卷要高出不止一個檔次，語文的作文題更是每年都讓廣大高考考生直呼看不懂。這是因為湖北的教育水平是非常高的，對學生的要求也非常高，你在湖北的高中上學，就應該已經具備了強大的應試能力，所以高考的難度也應該大大增加才對。
相反，在青海，銀川等地的高考都是考的全國卷，不僅難度會大大降低，分數線反而也是降低了不少，同樣的學校，湖北500的分數線青海可能就只有430左右。現在有很多考生流行改戶口高考，也就是你在湖北上學，但改過戶口後可以在銀川參加高考，那麼你的實力就非常強大了。
綜上所述，教育水平和師資力量是決定高考難度的非常重要的因素，也正是因為教育水平有很大差別，才讓高考題不盡相同。
33樓：涼眼看人間
因為他們上的課不一樣，上課的老師也不一樣，能夠學到的東西也不一樣。原本起跑線就不一樣的，我們怎麼能夠把這些考生放到同一個考場裡面去競爭呢，這樣對這部分人太不公平了。
設想一下，當沿海地區的學生，小學三年級就開始接觸英語的時候，內陸地區、邊遠地區的學生可能剛開始接觸語文數學，要等到他們上初中甚至高中的時候，才會認識到英語是什麼。
這樣的差距可以說是天差地別。
可是這種差距是他們自己不努力學習造成的嗎？
可是這樣資源的不平衡所導致的後果應該由他們來承擔嗎？
不，不應該這樣。
這樣就跟高考公平公正選拔人才的目的原則相悖了。
當然，學生們不是站在同一起跑線上，那我們可以人為的把他們安排到不同的起跑線上進行競賽。
因此就有了不同的高考題出現了。
不同地區根據當地實際，有針對性的設計考題，更好的體現學生的學習能力，學習水平。
這樣人為調整“起跑線”的方式，也算是一種在整體與區域性，公平與效率之間取得的平衡吧。
當然全國更多地方的教育水平、教育資源是差不多的，因此也沒有必要專門再進行命題，使用大多數地區都在使用的全國考卷就可以了。
34樓：頓頓豬是我
各地的高考題不一樣是有很多原因的，其中原因之一就是因為各地的所使用的書籍不一版樣。每個省份都有自己
權的教育出版社，都會出版自己的教育課本，而其所含的知識也有所不同，所以就導致各地的高考題不一樣，就好像江蘇卷。它近年來一直是自主命題，並且難度係數一直居高不下
江蘇卷的難度高有其本身的因素，江蘇一直作為一個全國教育大省，它的經濟發展一直處於全國的領先地位，所以它的教育水平也遠遠領先與其他地區。
其實高考試題的不一樣主要的原因還是為了更好的選拔人才，全國的經濟發展水平不一樣也就導致了教育水平的缺失，就好像中國的南方區域和中西部以及邊疆地區，教育設施的缺乏就導致了高考題的的侷限性。
眾所周知的是西部偏遠地區以及邊疆的教育一直處於全國落後地位，所以教育部為了幫助西部教育的發展，在全國開設了內地高考班。目的就是為了發展西部的教育。幫助西部偏遠地區以及邊疆的學生實現大學夢。
全國各地的高考題不一樣的原因有很多，我說了其中比較重要的原因。但是，雖然各地的高考題不一樣，但是最終結果都是為了更好的選拔人才，更加有利的發展中國的教育事業。希望我的回答對你有所幫助。
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