1樓：無敵鴨腿堡
從小學到初中，對同學們來說，知識上有跨越，從算術到代數;環境上，心理上等方面也有跨越。在預備年級這個過渡的時期，總是有同學面對新問題準備的不好，掉下隊來，同時，也有些同學方法得當，後來居上。為什麼會這樣呢?
在這裡，我們給大家提供一些在進入初中後需要注意的問題。以備借鑑。
要摒棄小學毛躁，不安的學習心態，養成認真，踏實的學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。原因是
1)小學的知識相對比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。
2)數學競賽填空題居多，比如華盃賽，注重思維訓練和做題技巧，但是數學邏輯嚴謹性體現不夠
但到了初中，這就包含兩層含意：
一是，似懂非懂。
隨著初中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等於馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。
一旦養成這樣的習慣，就很難改正，而且還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。考試成績一塌糊塗。
二是，在完全會做的情況下，做錯題目。
這是馬虎。重點中學尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中後，成績越來越差的原因。
2樓：匿名使用者
首先要做到高效的預習，家長要培養孩子在粗讀時，掌握新章節知識的概貌，在細讀時對重要概念、公式、法則、定理都要反覆閱讀，對難以理解的概念做出記號，帶著疑問去聽課。
3樓：匿名使用者
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[tr][td][color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]初一的學習會有點苦累。但是掌握科學的學習方法就可以在學習的海洋中享受快樂！[/font][/color]
[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]第一：要自信。[/font][/color]
[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。[/font][/color]
[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況[/font][/color]
[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.
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[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]1.全面複習的基礎知識。[/font][/color]
[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習。[/font][/color]
[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
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[color=#000][font=tahoma, arial, helvetica, sans-serif, simsun]4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力[/font][/color]
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4樓：匿名使用者
學生和家長都要開始轉**度，家長要培養孩子自學的能力啊！
5樓：匿名使用者
耐心是應對一切最巧妙的辦法。
6樓：棟芷藍
小學數學基礎要打好 初中基礎也要打好
數學：家長怎樣配合子女學好初中數學
7樓：斷線流大師
其實卜或孩子不僅僅需要物質的滿足，更渴望父母能給自己以理解和支援。
我作為一名有多年教學經驗的老師，針對初中數學的學科特點，在此為初中生的家長提一些建議。
一、幫助孩子順利渡過“小升初”
小學數學和初中數學有明顯不同，小學時，一個知識點可能需要講幾節課，但是到了初中，一節課可能同時要講幾個知識點。小學的數學考試在大多數情況下，都要指定範圍，並且在有針對性的輔導後進行，因此學生的分數都比較理想。初中階段的數學考試，一般都比較靈活，重點考察學生的綜合素質。
由於受課時的限制，大多數老師都不會進行考前有針對性的輔導。很多家長當孩子剛上初中後，都有茫然的感覺：小學時數學很好的孩子，到中學怎麼就落後了呢？
瞭解了小學與初中的區別後，家長可以從指導學習方法入手，幫助孩子養成預習的習慣。孩子預習後，便會對重點、難點做到心中有數，容易有的放矢地聽課和做筆記，這對孩子學好數學會很有益的。
二、培養孩子的學習興趣
數學學習提倡聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯。家長參與到孩子的學習之中，和孩子共同學習，是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。您可以裝作一無所知，讓孩子給您講講數學新課，必要的時候一定要問他為什麼。
在給您講明白的同時，孩子自然也明白了新學的知識，還會產生自豪感，樹立自信心。
三、替孩子編本數學錯題集
聰明的孩子不在於不犯錯誤，而在於犯了錯誤以後能及時發現並吸取教訓，改正錯誤。把錯題積累起來，不斷翻看，力求不在同一地方犯兩次錯很有必要。編本錯題集並不難，將錯題集的作用發揮到最大程度，家長也能大有作為。
引導孩子一看到錯題，就逐環進行“追查”，找出造成錯誤的具體環節；再查出這個環節是由哪個方面的原因“催生”出來的，一般不外乎基礎知識、運算、解題方法及解題思路的問題；找到根源再去看看，琢磨琢磨，再進行針對性地練習，問題就解決了。這樣可以解族弊搏決同一類的問題，清除了問題所在，學習自然就會進步。
四、成為孩子做作業時的“監督計時員”
不少孩子平常寫作業時養成了一些不良習慣，要麼經常間斷，不是喝水、就是吃東西；要麼作業時間過長，耗到鐘點就算完事，從不考慮作業效率等，臨到考試的時候也緊張不起來，主要表現為沒有時間觀念。家長可以針對作業的多少與難易，根據孩子的具體學習情況為他合理安排時間。如果孩子的數學成績較好，可以適當壓縮一點時間。
當孩子提前做完時會有一種成就感，可以獎勵他自己支配一段時間，做自己想幹的事，切忌提前做完以後再額外給他安排新任務。如果孩子的數學成績較差，在“卡時”的初始階段，可適當延長作業時間，再逐漸恢復到正常狀態，這樣容易讓孩子獲得自信。當然，關鍵是要“檢察驗收”，既然給孩子規定了時間，就要認真對待，不能虎頭蛇尾。
如果家長“寬大”或要求不嚴、甚至給忘記了，孩子就可能偷懶，畢竟是孩子嘛。老師對孩子平時在家的作業，只是兆祥第二天驗收對錯，考察不出時間長短，所以在平時的作業練習中，家長要充當監考老師的角色，督促孩子注意按時完成。
其實，以上幾方面的工作，老師在學校也在天天做。如果家長在家對孩子的“教”真正與教師的要求同步，那麼，孩子就會校內校外一個樣，難有“偷奸耍滑”的心理。我相信，這樣的孩子一定錯不了。
我家孩子小學數學成績就不好,到了初中數學更是一落千丈，做為家長我應該怎樣幫助孩子呢！求求有經驗的大
8樓：匿名使用者
”小學數學成績就不好“，雖然是實話，但是說多了，就直接導致厭學了，”反正我怎麼學也學不好“
數學，是通過在思考的過程提高思維能力來提高的。擠牙膏似的學習方法，也許開始有用，但是越難越不湊效。（初中應該還是湊效的，你的孩子數學差，就是他不學）
所謂的學霸和學渣的差別，不是學霸學的多，其實就在於學霸懂得積極主動去學，而學渣是被動的學，一方面學不好，另一方面常年累月的積累導致越往後越難學。
9樓：珍珠向
一定是女孩兒。唉，女孩子就是這樣，理科不好。找家教吧。
孩子數學學不好，家長應該怎麼做
孩子應該如何和家長相處，孩子初中了，家長應該如何引導？
手機使用者 放平心態！調整好自己，找機會跟父母做一次深談，把心中的不滿用平和的語氣說出來！要知道這是在交流不是在談判！把你心中所想告訴父母！什麼事都需要溝通的！孩子初中了，家長應該如何引導？如何與家長相處？ 作為一個孩子，如果自已出現問題時，平等地 真誠地 心平氣和地講出問題所在，講出解決問題的方法...
如何應對青春期叛逆的孩子，家長如何應對孩子青春期叛逆？
青春期的孩子怎樣教育 心理學 孩子叛逆怎麼辦？孩子長大了，有了自己的思想和目標，不再那麼容易被我們教導了。最好的方法就是我們通過自己的生活方式與態度，去幫助和影響孩子們獲得正確的人生觀，減少在孩子面前過多的權威，和孩子一起找回美好的時光。可惜很多家長不知道如何引導，跟孩子的關係相處得越來越差。之前我...