我要寫關於快樂的作文,我要寫關於快樂的作文400字

時間 2021-07-01 05:24:58

1樓:匿名使用者

這是一個寒冷的冬天,小熊出生了,爸爸媽媽和九個姐姐高興的都跳了起來,因為這是熊一家的第一個男孩,也是第十個孩子。

小熊一出生就像個有風度的小紳士,怎麼也不笑,爸爸媽媽給它取名為“快樂”。小熊雖然名字叫快樂,但它不知道什麼是快樂,怎麼也找不到快樂。過了幾年,快樂的姐姐們要去城裡工作了,它們要和爸爸媽媽一樣去掙錢,沒時間陪快樂玩了。

快樂已經在這個世界上生活了八年。有一天,它想去尋找真正的快樂,就和它最要好的朋友——小兔可可一起出發了,它們帶上食物踏上了尋找快樂的旅途。

它們走啊走,在小溪邊的路標上看到有很多條路都能走向快樂之城,它們選了其中的一條路又開始不停的走啊走,又看見一個路標上寫著:閉上眼睛,每一條路都能通向快樂之城。於是,它們閉上眼睛,踏上快樂之城的路。

啊!真的來到快樂之城了。這裡有小鳥,小狗,小貓等等許多小動物,它們在快樂之城都找到了自己的一份快樂。

它們一起笑呀,跳呀,遊戲呀,真的很快樂!小熊和小兔也加入進來了。這裡不管什麼都是笑的,動物,小草,大樹,它們永遠都在笑。

冬天,快樂之城總是在下雪,而雪一融化就是快樂之城消失的日子。當第一片雪花融化時,快樂之城就真的消失了,裡面所有的人都沉浸在快樂,幸福中同快樂之城一起消失。不會有人找到它們,而它們呢,也永遠沉浸在快樂中慢慢入睡。

睡到第二個快樂之城出現時它們才會甦醒……

2樓:一個閒逛的魯班

快樂是什麼?快樂是從無到有,是從小到大,是平淡產生了波瀾,是無盡黑暗中劃過的點點星光,是臘梅在寒冬裡堅強地綻放,是冰封的積雪慢慢開始融化,是凋零的枝頭在初春的早晨冒出零星嫩芽,是孤獨老人得到了子女的關懷,是困境者看到了生的希望。

快樂,是你面對好友的感覺,是你久盼的回信,是你聽到的一感人的歌,是父母親的呵護,是情侶之間的浪漫,是你久思不解的頓悟,是你偶生的的一種心境,是久別重逢,是久病時得到了良方,是你失意中遇到的一言一笑……

面對快樂,總感到時光飛逝,笑容中你因此發現人生的價值,明瞭人生的意義,擁有了生存的勇氣。在快樂中慢慢老去,此生何憾?

悲傷覺不僅來自失敗,最深的悲傷不是失敗,而是沒有希望。

當時光的浪費不在成為奢侈而是解脫,人將處於怎樣一種境地?當世界不為你的消逝生出一絲感慨,這樣的人生又有幾分值得留戀?當渴望成功的心,面對失敗卻只有麻木這樣的心又怎能快樂?

當無足輕重的仇恨縈繞於懷,當空虛填滿心扉,這樣的日子如何度過……

人,不能孤獨地生存,於是人類有了家庭;家庭裡有了理解、體諒,便有了愛,為家打拼、維繫生活再如何艱辛都不覺得累也是快樂的,有時心境豁達,不為小事斤斤計較,學會原諒別人,快樂不盡……

寫字的快樂作文400字

3樓:無聊了

我是個“電視迷”經常為了能早點寫完作業能去看電視,總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大,小的小,甚至有的還“分了家”看上去十分難看,儘管媽媽再三叮囑,可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了,我又不想當什麼書法家?

寫那麼好幹什麼?

老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”經常在班上表揚某某同學寫得怎麼好,怎麼工整. 我聽了心裡酸溜溜的。心想:

做為班幹部,我可不能落後,舞蹈基本功那麼難,我都堅持下來了,這算什麼?小菜一碟!

於是我找來字帖,認真的寫了起來。一橫一撇一捺認真臨摹,可練了沒一會兒,我就感到枯燥無味,不想練了,可想一想古人練字用盡一缸水磨墨,才能練成一手好字,那要寫多少字啊!可我……我又堅持了一段時間,字果然比以前有了許多進步。

老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好,字也寫的好,聽了心裡美滋滋的;在一次寫字比賽中,我寫的《三字經》被老師選上,貼在牆壁上,看了心裡甭提有多高興了;開啟作業本不單是工整的字跡,更有老師所打的一個個醒目的紅鉤鉤,看著這些心裡那個樂呀!

其實,我知道我的字,寫的並不好,還需要多練,練字就是練人,它鍛鍊了我的毅力!現在,我努力做到只要一提筆,就認真把字寫好。

寫一手漂亮的字就是我最大的願望。

4樓:匿名使用者

哈斯 vs 好好聚聚會

快樂的我作文400字

5樓:蒿晚竹閃秋

快樂,是一種什麼東西呢?誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的,誰不需要快樂呢?都需要。那快樂對我來說究竟是什麼呢?

快樂,就是不停的玩耍。

快樂,就是沒完的遊戲。

快樂,就是大聲的叫喊。

快樂,就是盡情的歌唱。

快樂,就是無窮的糖果。

快樂,就是100分的成績。

你想過嗎,這就是我們要的快樂,一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段,不停的玩耍,在大自然中瘋狂,這是我們最快得到快樂的方式。小時候,會不知不覺的結交了一些朋友,你們一起玩,玩,當然開心,快樂從此而來。

遊戲誰都喜歡玩,因為玩也能獲取快樂,我們自由自在的在大自然中領悟,也許,在爸爸媽媽眼裡,我們出去玩是玩物喪志,可他們不知道我們究竟做了些什麼?只以為我們弄一些壞事,只從表面上判斷,因...快樂,是一種什麼東西呢?

誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的,誰不需要快樂呢?都需要。

那快樂對我來說究竟是什麼呢?

快樂,就是不停的玩耍。

快樂,就是沒完的遊戲。

快樂,就是大聲的叫喊。

快樂,就是盡情的歌唱。

快樂,就是無窮的糖果。

快樂,就是100分的成績。

你想過嗎,這就是我們要的快樂,一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段,不停的玩耍,在大自然中瘋狂,這是我們最快得到快樂的方式。小時候,會不知不覺的結交了一些朋友,你們一起玩,玩,當然開心,快樂從此而來。

遊戲誰都喜歡玩,因為玩也能獲取快樂,我們自由自在的在大自然中領悟,也許,在爸爸媽媽眼裡,我們出去玩是玩物喪志,可他們不知道我們究竟做了些什麼?只以為我們弄一些壞事,只從表面上判斷,因此,在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。

相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷,那一定是酸,相對的,那快樂,一定是甜。有時候,當然是心情不好的時候,吃一顆糖(最好不是巧克力哦),心情回舒暢一些。

如果還是不行,找一個沒人的地方發洩(注意一定是沒人的地方,要不然別人會以為你有問題),大叫,把心中的怨言全部都說出來,一定十分有效。

還有一個東西是最重要的,那就是成績,我們現在最讓人關注的就是分數,它不好,你就快樂不起來。老師找你,父母找你,問這問那。但只要你成績好,分數叫人滿意,自己快樂,老師快樂,父母快樂,那何樂而不為呢?

努力,快樂自然出現;快樂隨時都可能出現!

6樓:匿名使用者

嗯 快樂是經過刻苦艱辛得來的!

以快樂為話題的作文400字到500字

7樓:匿名使用者

時間走過樹林,留下圈圈年輪;風拂過池塘,留下絲絲波痕;我走過童年,留下點點滴滴的快樂......

記憶回到那年夏天,依稀看見樹蔭下我們歡笑的身影。那時的我們,多半是“少年不識愁滋味”,年少的心裡,總是盛滿微笑和歡樂。

那時一個雲淡風輕的午後,太陽紡出了千萬縷金線,雲朵在天空中上演著綺麗的舞蹈,空氣也是暖融融的。我們幾個都是收不住心的孩子,不約而同地偷偷溜出了家門,來到了那片綠蔭下。不知是誰忽然看見了那隻在梧桐樹上叫的正歡的蟬,兩個孩子的眼睛就一下子有了光彩,都緊緊地盯著那隻蟬。

它好像還沒一是到自己已有了危險,依然在忘情的歌唱著夏天。“嘿,那隻蟬真好玩,你能捉住它嗎?”小胖悄聲說道。

“我來試試。”我一下子來了興致,便一口答應下來。“捉住了和你一起玩兒。

”我拾起一根樹枝,好不容易在口袋裡找出一塊口香糖,把它嚼地黏糊糊的,粘在樹枝的上頭,這就準備開始我的捕蟬行動了。我踮起腳,小心翼翼地走到那棵樹的底下,伸長了樹枝,想趁其不意一下子粘住它。一下,兩下,啊呀,我捉住它了!

我禁不住笑了出來,小胖也樂得眉開眼笑,本來就不大的眼睛現在已經眯成了兩條細縫。正午的陽光暖暖地照在身上,不經意間掠過的一陣風讓我感到一種說不出來的舒暢與欣喜。

那隻蟬,不僅僅是夏日的一個象徵物,他還是我和小胖之間的記憶、歡樂、友情。它對我的意義,遠不止它的鳴聲帶給我的歡樂。

記憶隨著時光走遠,只是那絲絲縷縷,點點滴滴的歡樂依然留在我的心底,在我的生命裡留下一幅永不褪色的圖畫!

8樓:百度使用者

快樂是什麼?

快樂是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞,她們為了孩子默默地辛勞,不知勞苦,母親的腦海中永遠只記得:孩子快樂了,我就快樂。

正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷裡》裡的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春遊而排隊買麵包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。還記得四月的一天,我放學回家,母親正在廚房裡忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳餚,盤子數是平時的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去,母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠。

今天是什麼日子?我思索著正要開口,母親見我進來了便興奮道:“生日快樂!

”天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過的生日!想著,心中不覺湧起一股愉悅。

“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日,今天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那麼耀眼。

快樂是什麼?

快樂是每一位父親斥責的聲音。“父親”是世界上最神聖的名詞,他們為了孩子默默扮演著反派,不求理解,父親的腦海中永遠只記得:孩子懂得了,我就快樂。

在我的記憶中,父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又是一分!你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要!

”“為什麼別人能進步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重複的話語,卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。

快樂是什麼?

快樂是每一位老師真心的稱讚。“老師”是世界上最和藹的名詞,他們為了學生默默地奉獻,不求回報,老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說:

老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。然而我說,老師是學生的源泉,知識的源泉,快樂的源泉……聽到老師的稱讚,是學生最大快樂,學生的快樂更是每一位老師的快樂。

快樂是什麼?快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點點滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂。

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