關於校園生活真美好作文,美好的校園生活作文300字

時間 2021-07-12 23:51:04

1樓:小海愛科學

校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細心觀賞。

這節課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。

“3-2-1”,我的心不禁緊張起來,手裡的水杯顫抖起來。“開始”!隨著老師一聲令下,我迅速從水盆裡盛了一杯水,頓時間平靜的水面“波濤洶湧”。

我眼疾手快地到水盆旁,把水杯裡的水對準水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個同學。

接著同學們一個個你追我趕,全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。牆上水珠點點,好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,落入深澗,有如銀河落九天一般。

第一輪比賽結束後,同學們焦急地等待結果,突然鴻輝往自己陣營添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場,把勝利判給了我們一方,同學們欣喜若狂,每個人原本緊張的心情,一下子都鬆懈下來。

第二輪的計時賽馬上開始了,到底鹿死誰手呢?

這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,衝刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風。我對準水盆奮力一倒,水花四濺。

水從水盆上空傾瀉下來,一滴不漏的落到了水盆裡,我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。

一杯,兩杯,三杯……同學們焦急地數著,對方一共數了五杯,我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了,快。

快”,我們死死地盯著每一滴水。“五杯,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天裡的紅山茶。

校園生活像一首詩,讓我們快樂吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細心品味……

2樓:匿名使用者

有人說,

校園生活枯燥無味;

有人說,

校園生活實在緊張;

有人說,

校園生活令人害怕„„

而我卻要說,校園生活歡樂和諧。

記得那是一個夏天晚課前的間休,教室裡充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起

到操場上閒逛。

太陽變成了金黃色,

斜掛在天邊,

將要落下。

周圍的幾片雲彩也呈現出金黃色。

籃球架邊,班裡的男生正發瘋似的打著籃球。太陽的餘暉落在他們的身上,十分好看。

我對一位好友說:

“今天的太陽真好看。

”她說:

“嗯。餘暉落在人的身上也好美。

”另一位

提議道:

“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。

”大家都十分贊同。

選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的

瞭解並不多,只算是看熱鬧。進了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進球的人的背上錘兩下,

說:“不錯啊。

”再看那丟了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而

丟了球的人,紅著臉恨不得鑽進地縫。哦?那邊在笑什麼?細細一看,原來是一個男生被絆倒

了,滾出了球場。看到這兒,我們也笑了。

正當我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼

眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就衝進了男生堆,大叫一聲:

“誰弄的?”男生們大笑著把體委

推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭髮。體委也不讓啊,撒腿

就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起鬨„„

“鈴、鈴、鈴”上課了,同學們湧進教室,開始了學習。

噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。

美好的校園生活作文300字

3樓:匿名使用者

在一做很美麗和妹妹揹著洋娃娃。

美麗校園,美好生活作文

4樓:樂觀的幸福小子

我的校園生活是有趣的,每天清晨,當我揹著書包來到學校時,發現一切事物都是那麼美好、親切。小花向我微笑,樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,唱著動聽的歌。

當我踏著美妙的節奏來到教室,發現教室每天都是那麼幹淨、明亮,桌椅是那麼整齊,同學之間是那麼彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘後,充滿歡樂的唱曲響了起來,大家整裝待發,個個精神抖擻,等待著早操的到來。做完操,當我們做好課前準備後,美妙而動聽的上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來。

數學課把我們帶入數學王國,“+、-、×、÷”變成一個個小天使,給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的風景,聽到了一個個動人的故事;**課給我們帶來一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界裡,讓我們變換角色,體驗每個人物的語言,這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將,活躍在操場上……

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最後一節課下課鈴響了,這時我們才感覺到自己的肚子在**了,飢餓的我們看到每一道菜都是那麼美味可口,半天的疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識,生動、幽默的語言吸引著每一位同學。

課堂上,我們享受著知識的薰陶,課間,我們感受著同學的友誼,我們在一起嬉戲、玩耍,團結友愛。

看,這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力,豐富多彩的校園生活。

關於校園生活的作文 600字

5樓:匿名使用者

校園之美

在校園裡隨時隨處轉轉,都能發現美麗的東西。

早上7點鐘到校,看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走,這時候,嘹亮的銅管樂聲充盈校園,那是一種運動之美,一種力量和健康之美,一種意志和毅力之美,一種迸發出來的雄壯之美。

幾乎同時,行政護導、區域護導到崗了,學生和老師陸續來了,或相互問好,或相互笑笑,或簡單交流過去時光值得一說的見聞,或其他別的什麼,開心處,哈哈大笑,不開心處,說、聽幾句安慰的話,這是一種禮貌的美,人情的美,人際關係和諧的美。

上課了,走廊上巡視,有的班,教師激情上課,學生認真聽講;有的班,教師故留懸念,學生熱烈討論,各抒己見;還有的班很安靜,那是學生在做作業,教師則在巡迴輕聲指導。碰到家校開放日,校園裡又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲,鍵盤的敲擊聲,加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美,敬業之美,燭光之美,成功之美,桃李之美。

課間10分鐘也很美,我剛教書時,三年級的《語文》教材裡有一篇課文就叫《課間10分鐘》,課文描繪的是在課間,孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那麼快樂和放鬆。那是兒童特有的調皮之美,童趣之美,活力之美,校園裡的熱鬧之美。

校園裡還有一種美叫安靜。午睡鈴響起,孩子們開始睡了,沸騰的校園一下子安靜下來了,這時候,我們老師可以安睡,可以閱覽,可以聽**,可以網上泛舟,可以做自己想做的事情:寫部落格、記日誌、簡訊聊天……多麼悠閒和自在。

當然此時,還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閒適,那是在護導的老師和學生。

吃飯了,同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂;鈴響了,同學們排著整齊的隊伍到操場,到電腦房,到**教室,到他們該去的地方上課活動;運動員進行曲響起,大課間活動開始了,在陽光下,到操場上,讓我們一起來運動,晒晒太陽,流流熱汗,舒暢心情;放學了,《夕歌》歡送整齊的路隊出校門,校門內外是師生親切的道別聲。這是一種規範之美,一種秩序之美,一種文明之美,一種活力之美,一種教育的成功之美。

校園裡還不時傳來美好的訊息。誰的**、課件、教案獲獎了,誰評上什麼了,職務晉升了;誰找到心上人了,誰家的姑娘小夥要結婚了;誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了;誰家喬遷之喜了。嘿嘿,我們有酒可以喝了。

工作著、生活著是那麼美麗,家庭和事業是那麼美好!

校園之美,美在同伴互助,攜手共進,美在老教師的引領,美在中青年教師的玉琢。通過網路,我們的課堂之美,部落格美文,還傳播到了遙遠的地方。

我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學,捐款助困,東南亞海嘯,汶川大**,我們慷慨解囊,愛心傘,陽光媽媽牽小手,溫暖著孩子們的心。我們獻出了愛,我們也收穫著愛。

我們有蕭山小學中最美的校園。這不光是目之所及的存在,更是基於工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業愛崗,我們的幹部實幹創新,我們以制度管理學校,我們以人文打造民主和諧校園。

我們相互團結、愛護、幫助、奮進,努力建立學校品牌。我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和讚賞,工作在這裡,我感到幸福!

校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛護;校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧!

老師們,我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的“美”呢?

一篇關於校園生活的作文600字。

6樓:回憶童年快樂

匯才的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。

早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿鬥志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,彷彿他就是下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。

校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志,讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸,不願比任何人差。

校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嚐到勝利的甜頭,還能鍛鍊意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的校園,我的校園獨一無二!”

1.在校園裡的感受

2.校園豐富多彩

3.排比

4.開門見山,記敘

希望你能滿意

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