1樓：
《感謝苦難》
孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能也。」智哉斯言，它向我們道出了奇蹟出於苦難、美麗出於逆境的真諦。
人的一生大概是離不開一些苦難的。苦難是怒海中的狂風，它想折斷我們遠航的桅杆；苦難是沙漠中的烈日，它想阻止我們征途的腳步；苦難是晴天中的霹靂，它想撕裂我們進取的心靈。許多人他們被苦難的洪流吞噬，被逆境的泥沼困住。
但是，也有更多人，他們迎著苦難，挑戰苦難，他們用鋒利的劍劃破苦難的羅網，創造出奇蹟和輝煌。
生活中的人們，不都是一帆風順的。苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為苦難，人生的回味才多姿多彩。
古蘇格蘭的一位國王，他的國家被敵人侵略，而他的軍隊卻士氣不振，被敵人擊敗了s次，苦難中的國王，在絕望中受到織網蜘蛛的啟迪，終於振作精神，決心做第七次奮鬥，最終他戰勝了強敵．這不得不被承認是一個奇蹟。蘇格蘭高地上生活的子孫後代們，在風笛悠揚的旋律中，一定能體會民族不屈於苦難的靈魂和勇於創造奇蹟的心。
海明威在文壇中顯赫的聲名，貝多芬的命運交響曲，諾貝爾在炸藥學中的泰斗地位，不正是苦難中結出的奇蹟之花嗎？「人可以被消滅，但不可以被打敗。」而我想說的是，人不但不能被打敗，更應該從災難的灰燼中勇敢地站起來．苦難中的困擾和徘徊會使我們失去太陽，但若不振奮起精神，我們將會同時失去群星！
靜下心來，感受偉人們勇敢的氣息，和不息的奮鬥之火的燃燒，我們將可以獲得奮鬥的勇氣和拼搏的力量，讓苦難成為創造奇蹟的溫床。
荊棘鳥尋覓在恐怖的荊棘叢中，為的是找到一枝最長最鋒利的荊棘，讓它穿透自己的身軀。而這時它才可以唱出世界上最悽婉最悲涼的旋律。苦難創造出奇蹟，正如鳳凰涅槃而獲得新生一樣悲壯。
我們不能在苦難中呻吟，也無需在苦難中哀嘆。感謝它吧，感謝上天賜予我們軀體和靈魂的同時，也讓苦難降臨。沒有經歷苦難的人生將是單調和乏味的，有苦難陪伴的人生將是豐富而多彩的。
生命如果無法選擇幸福與苦難，那就坦然去面對苦難吧，正如魯迅所說的：「用笑臉去迎接悽慘的厄運，用百倍的勇氣去應付一切的不幸。」
感謝苦難，它會讓你理智地去面對生活；感謝苦難，它會讓你擁有一顆真正偉大的靈魂；感謝苦難，它會使你的理想生輝。
2樓：我菲來了
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；但初三過了，就沒有迴旋的餘地了。那麼我們該為自己，為明天，為初三留下點什麼呢？
初三年有新的開始，新的起點，就像石墨和金剛石都是碳元素組成。只因為內部原子的排列方式不同，所以石墨疏鬆多孔，而金剛石卻以天然物中最堅硬的物質的身份而居於寶座之上，光彩奪目。初三的我們就像內部分子被打亂，需要重新排列。
而至於你想讓你的內部分子怎麼樣排列，那就決定於你自己了。想成為金剛石就要經過歷練。
在學校的小祕密，用紙包了又包，好不容易包裝好藏在心底，可終將是包不住那往外探頭的火焰。因為父母早已和老師成了好兄弟，那情誼固若長城，永不可破。自己的「祕密」就這樣赤裸裸的被「公諸於世」。
初三的時間是緊得讓你喘不過氣的，是絲毫沒有屬於自己的空間，而自己精心營造的天堂也被那練習壓塌。從此，在被關在籠子裡的我們的眼中，天空不再那麼藍，草地不再那麼綠，溪水也不再那麼清澈。而且老師們也個個似打戰。
晚自習的時候，數學老師站在左邊，物理老師在右邊，門口還站了個化學老師剛要進來。這時，英語老師來了個閃電似的動作，抱了一疊的試卷往中間一放，「今晚考試英語」便把所有的科仁老師乾脆利落的給「收拾」了。
父母方面也不示弱，每次回家時就給我好吃的，好喝的。讓我高興極了。那些雞呀、鴨呀經常為我「英勇就義」。
餐桌上的食物經常是為我而備的，晚上「工作」得很晚，就給我開小灶。似乎要傾其所有，也要為我提供最好的。然而這也代表著他們的期望，不知不覺中也為我加大了壓力。
我們走過春天，體味的是朝氣；跑過夏天，感受的是熱烈；賞過秋天，目睹的是蕭瑟；迎來冬天，滿懷的是欣喜；奮鬥過初三，體驗的是激情與成功的喜悅。
3樓：河津中心醫院
我愛看的革命影視作品,名叫《閃閃的紅星》。主要講的是:在江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲後，便經歷了人生的悲歡離合:
冬子的父親是一名紅軍戰士，在村中對抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛隊員所救，從此冬子對赤衛隊隊長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛隊的保護下過了一段愉快的日子。 好景不常，紅軍要遠赴長征，冬子父親亦要隨行。
父子分別在即，潘父贈送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵。父親離開後，柳溪村只留下少量赤衛隊員駐紮，大漢奸胡漢三在此時僱用了一批冷血殺手返回柳溪村，重新霸佔柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛隊遠走避開。 大土豪胡漢三實行封山,想斷絕紅軍的補給,想把他們活活困死。
別的東西還好說,人不吃鹽,就沒有勁兒,甚至有生命危險。冬子卻巧妙地通過重重關卡,把鹽送上了山。當時,上山要被搜身,有人把鹽放在竹子裡,但還是被發現了。
其實,冬子的招兒很簡單,用水把鹽溶解了,澆到衣服裡,等到了山上,再把棉襖洗了,洗出來的水,用鍋蒸乾了,剩下的就是鹽了。 這部影片體現了主人公在黨和前輩的教育、幫助下,逐漸成熟起來的過程.並將他愛恨分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質樸的性格表現得淋漓盡致。
看了這部電影,我想到,沒有當年紅軍不畏艱險地努力奮鬥,就沒有我們今天幸福的生活，因此我們一定要把握好現在的美好時光,努力學習,成為祖國的棟樑之材！
以初三為話題的作文 700字左右？
4樓：銀虎添翼
先描寫一下初三的生活是緊張而又有樂趣的，緊張是因為馬上就要中考了大家都非常認真的積極的學習而有樂趣，就是可以描述一些同學之間的趣聞趣事。當然也可以寫一下老師和家長的鼓勵和支援。
作文以苦與樂為話題寫一篇600字作文
5樓：匿名使用者
書讓我們一起在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠回實的朋友，它永答遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。
以《苦與樂》為題800字作文
6樓：分隊
苦與樂，是一對反義詞，表面看起來是對立的，但其實苦與樂是密切聯絡的，是相對的，也是可以互相轉化的。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。成功的快樂，正是經歷艱苦奮鬥後得來的。
吃得苦中苦，方為人上人。（這段議論很好，有說服力）
我曾經看過這樣的一則故事：「一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教：
『快樂到底在**？』蘇格拉底說：『你們還是先幫我造一條船吧！
』這群年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力划槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：
『孩子們，你們快樂嗎？』他們齊聲回答：『快樂極了！
』」看完了這則故事，我覺得如果刻意去尋找快樂，遇到的絕大部分是苦惱，但當你全身心地投入生活，投入有意義的工作，投入創造，你會發現，快樂就在你的身邊。（舉例論證，道理深刻，發人深省）
羅曼·羅蘭說過：「苦惱有人分擔，也是一種樂趣。」 高爾基說過「我命運中一切不痛快的事情都會由愉快來補償。
」海倫·凱勒說過「雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。」許多名人都認為，苦與樂總是相對的。（引用了幾個歷史名人關於苦與樂的觀點作為論據，很有說服力，很有氣勢）
2023年9月25日，是一個難忘的日子。神舟七號在酒泉衛星發射中心成功發射。對於廣大人民來說，這無疑是一件令人振奮的事。
但對於航天員和飛船研究人員來說，他們的快樂是來自自己不懈地努力，經歷無數的失敗，克服了無數困難，終於又一次實現載人航天的成功，同時也實現出艙活動。我覺得要享受快樂的喜悅，首先就是要戰勝苦難，才能獲得成功。（又舉出現實中的事例證明，三個航天員能飛上太空，無疑是快樂的，但沒有他們十年的辛苦訓練，歷盡艱辛，那有今天的快樂。
）正如梁啟超所說：「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。」當你面對苦難、艱苦的時候，其實快樂就在另一端等待著你，只要戰勝苦難，戰勝困難，快樂就是屬於你的。
以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。讓我們一起努力，發揚不怕苦的精神，戰勝前進道路上的艱難困苦，向成功的彼岸前奮進，去享受那無窮的樂趣吧！
希望滿意
作文以苦與樂為話題寫一篇600字作文文體自定
7樓：菜包子哪
生活636f707962616964757a686964616f31333361303039的滋味 生活的**——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味呢自然是酸甜苦辣鹹五味瓶啦。
不信那就去體驗吧! 酸的感覺 唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公佈下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裡都嚼著一枚青橄欖。
「哭有什麼用考試不相信眼淚。」班長對同學說。「對，擦乾淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什麼!
」也許以後正是這青橄欖會讓我們回味無窮! 甜的享受 「譁……」掌聲在耳邊響起，我心裡美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終於獲獎了。聽著同學們的祝賀，心裡生起一股甜甜的感覺。
放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水流得多麼歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。
這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：「要好好消化。」真是「無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。
」沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦! 辣的體會 「哇，考得這麼好!」同學們的話裡帶著一絲辛辣。
我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。「哼!
」有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我…… 我把頭埋得更低了，我不願看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎麼辦我終於鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數地卷子向老師走去。
辣的味道，我不要再體會。 生活是一杯清茶，要你去細細品嚐。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。
讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。o(∩_∩)o，希望對你有幫助，望採納
誰能給我找以家為話題的作文，就今天，不要太牽扯到真實身份的就行！！跪求！事後再獎
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以高三為話題的作文，以感受高三為話題的作文題目
丨誰是英雄丨 轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。我能上高中是走後門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心...