三年級作文學寫我的好朋友怎麼寫,小學生三年級作文我的好朋友怎麼寫

時間 2021-07-16 22:20:55

1樓:一米陽光婷婷

寫自己的好朋友,那就寫自己的好朋友是一個怎樣的人。心裡和他之間發生的故事,從這樣的故事當中,你體會到好朋友是一個什麼樣的人。具有怎樣的品質?

也可以描寫他的外貌,語言,神態的。一、怎樣寫人

寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的題目,文中的事必須為人服務。

寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現人物一種或多種品質。寫人的記敘文,敘事不要求完整;記事的記敘文,虛實要求完整,而且要貫穿文章始終。

(一)通過一件事來寫人

通過一件事來寫人,通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物,對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是,從以事寫人這個角度來說,最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事,並把這件事寫好。

在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說,選擇典型事例,要著眼於小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。

這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的「小中見大」。

(二)通過幾件事寫人

可以分成兩種情況:一是用幾件事表現某個人的一種品質;二是用幾件事表現某個人的多種品質。要注意:

用幾件事寫人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重於某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整,有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人,同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。

(三)學會刻畫人物

寫人的文章要會在敘事的過程中,對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫,也就是學會刻畫人物。

1. 也叫肖像描寫,是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。

人物的的外貌和人物內心世界密切的聯絡,具體說:通過外貌描寫,使人物的形象更豐滿,能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫,揭示人物的身份;通過外貌描寫,展示人物在特定場合的內心世界;通過外貌描寫,表現人物性格、精神面貌和思想品質。

總之,外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神,切忌臉譜化,反對那種不分主次,從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2. 語言描寫有對話和獨白兩種。

對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露,對錶現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到「聞其言,見其人」的作用。

語言描寫要注意以下兩點:一是文章中人物的語言要精心篩選,把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言,寫進文章中;二是好的語言描寫,一定是符合當時的情景,符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。對話描寫有四種形式:

說的話寫在後面,說話人後面用引號;說的話在前,說話人寫在後,用引號、句號;前後各引一句或幾句,中間交代誰說的,用逗號;只寫人物語言,不寫說話人。這四種形式要根據實際需要靈活事業,避免行文死板。

3. 動作描寫

是通過人物的行動、動作,來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作,往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化。看一個人,不僅要聽他怎麼說,更要看他如何做,正所謂「聽其言,觀其行」,因此,動作描寫是直接刻畫人物形象,展示人物精神面貌,把人物寫「活」的重要手段。

小學生三年級作文我的好朋友怎麼寫

2樓:匿名使用者

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難,但也絕對不是一件簡單的

事情,它需要的是你的耐心,決心,愛心。知心,這是找到一個好朋友的必備條件……

朋友,多麼值得尊敬的人,每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴,可以傾訴,可以在一起玩耍了。可是泱泱大國,人山人海,四海之內,千里難覓知音,這便是遺憾之處。每一個人的性格,年齡,性別不同,需要的朋友也就不一樣。

對於「朋友」的含義,幾乎每一個人多隻是知道皮毛,而真正的內涵並沒有理解到,更別說理解透徹和交朋友了。

在許多人看來,朋友就是幫助過你,關心過你,保護過你的人。其實並不是這樣的。因為四海之內皆兄弟,每一個人對你的關心都有著不同的含義:

有些人只是想以此和你接近,趁機拉攏你,**你與他合作,做非法的事情,成為利益之交,讓你陷入其坑,無法自拔;有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把,這種人無法說出他真正的用意,也說不準他到底是不是發自內心的幫助你,如果你把這樣的人當成朋友,那你就根本無法交到朋友。但是,如果有一個人總是出現在你遇到困難,急需幫助的時候,又非常瞭解你,關心你,和你的性格相仿,與你無話不說,無所不談,也不會因為一點小事情而鬧矛盾,而且處處為他人著想,不自私自利,對於你告訴他的任何事情他都會守口如瓶,絕對不會因為利益而出賣你的人,那就是一個真正真實的,值得你依賴,相信的朋友。

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難,但也絕對不是一件簡單的事情,它需要的是你的耐心,決心,愛心。知心,這是找到一個好朋友的必備條件。

3樓:阿李哈哈

你可以先寫他(她)的外貌,再寫寫他(她)給你留下印象很深刻的一件事。然後突出他(她)的一個好的品質。注意:

1.寫人離不開寫事。2.

多用好詞佳句,但不要整句整句地「大雜燴」。3.作文一定要自己寫,但可以和別人討論寫法和修改意見,作文能力必須培養。

4.常練筆,這是一定有好處的。

希望能幫到你,願採納。

4樓:臉比黃花大

1、他的外貌描寫

2、他的性格特點,尤其你喜歡他的那方面的性格 要舉例,用生動的例子說明

5樓:匿名使用者

這還不簡單?自己編唄

小學三年級作文我的好朋友怎麼寫

6樓:匿名使用者

我有一個好朋友——戴勁。他是一個小男孩,身體瘦瘦的,手上幾乎沒幾塊肉,他的臉也不怎麼胖,眼睛時不時地「掃射」別人,高高的鼻樑上架著一付白色邊框的小眼鏡。其實他和眼鏡已經交上了一年的朋友,如果他取下那付小眼鏡,你還看不慣呢!

戴勁是個急性子。他吃飯的時候狼吞虎嚥,吃完了就飛快地跑到教室,像是有狼在他身後追似的。別看戴勁是個急性子,他還很頑皮呢!

下課了,同學們都爭先恐後地往外跑。如果他沒出去,那就是沒做完事情了,如果他出去了,就會在空曠的地方瘋跑,直到上課鈴聲響起,他才會依依不捨地回到座位上。

戴勁喜歡的運動和我的一樣——打籃球。只不過動作和我不同,他是雙手捧著籃球,一拋,球輕輕地就滾進籃筐。

戴勁,一個急性子,一個頑皮而又喜歡打籃球的小男孩兒,我很喜歡他!

7樓:九班夢瑤

我的好朋友

我的個子小小的,可我好朋友的個子卻是高高的,她是誰?不告訴您,您猜猜。

她有一頭烏黑髮亮的、不長也不短的頭髮,前面的髮絲有點兒遮住了眼睛。眼睛水汪汪的,又大又亮,就像在眼睛裡鑲嵌了一對黑寶石。燦爛的笑容似乎成了她的標記,她一笑,紅潤的嘴脣裡露出參差不齊的牙齒,仔細看,還能看到一顆蛀牙呢!

她的性格開朗,而且還挺大方呢!有時候,我倆吵架了,可是她一會兒就忘記了,並且主動跟我和好。

俗話說:「四肢發達,頭腦簡單!」可她卻擔任我們班的「數學科代表」的職務呢!

每當我遇到數學難題,我都會找她。雖然她是數學科代表,可是她並不喜歡數學,她喜歡玩電腦,喜歡上網,一有空她就上「qq」。

記得有一次,我的肚子莫名其妙地疼起來,而且精神也不太好。她見到了,便急忙問:「怎麼啦!

**不舒服呀?要不要去校醫室看看校醫?」瞧!

她那說話的語氣真像我的媽媽呀!還沒等她說完,我便急忙搖搖頭說:「沒事啦!

只是肚子有點兒疼,沒什麼大問題,用不著這麼大驚小怪!」接下來,是上體育課,在自由活動的時候,她跑過來,關心地對我說:「還是去看看校醫吧!

看你臉青脣白的……!」「怎麼那麼麻煩呀!羅羅嗦嗦的!

」我不耐煩地想。雖然自己的心裡是這樣想,可是為了不再使她嘮嘮叨叨的,我還是答應了她的要求。去到校醫那兒,我說想喝水,她就馬上去拿。

看到她忙得不可開交的樣子,我不耐煩、不高興的心情一掃而空,頓時覺得十分溫暖,十分高興,高興自己有一個這麼好的朋友。

現在,您應該猜到她是誰了吧?

2.我的好朋友

我有一個好朋友,她長得胖乎乎的,一米四多的個子。一對劍眉底下有兩隻不大不小的眼睛,她有著紅撲撲的臉蛋兒小小的鼻子和一張貪吃的嘴巴。

她的英語非常棒,每次上英語課的時候,她最高興了。英語老師提問題的時候,她總能用英語流利的回答問題。每次語文老師去外地學習的時候,都有數學老師代語文老師的課。

每次下課他都跟我說,田甜,要是語文老師的課讓英語老師代就好了,是不是?我有時候被-逼無奈,只好說是啊是啊!

雖然她學習好,但是勞動的時候,她就有那麼一點兒懶(就一點點兒哦)。

有一回,老師讓我們在花壇裡除草。我們一組的人員除四平方米的雜草。組長把我們分成四組,兩人一組。

張宇涵和我一組,她和文靜一組(文靜在我們組裡是辦事最快得了),我們四個為了除得快一點兒。就把這兩平方米的分成四份,一人一份。大約過了二十分鐘,我們的都除完了。

可她卻除了五分之三。

她就是畢安琪。

三年級xx是我的好朋友的作文怎麼寫

8樓:武夷山大道

《楊曉敏是我的好朋友 》

我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭髮,一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿,加上兩條辮子,更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個「跳繩高手」。有一回,上體育課,在自由活動的時候,我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來,只聽見「呼——」的一聲,她早已跳入繩子裡了,「

一、二、

三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔,快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的,就像兩隻長耳朵。「三十

三、三十

四、三十五.....」我們都喊累了,楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒,她輕輕一躍,就跳出了繩子。

她樂於助人。有一次,我沒帶錢,也就沒法坐車回家,站在車站直**。這時,楊曉敏走過來,用安慰的口吻對我說:

「你怎麼啦?」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋,拿出一元,塞到我手裡,說:

「拿去用吧!」我非常感激,說:「我一定還給你。

」她只是笑了笑,就回家了。第二天,我把錢還給她,她卻只說了一句:「助人為快樂之本嘛。

」錢也給回我了。

我覺得這才是我的好朋友,——一個善良、活潑的好同學。

我的好朋友

要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以後,幾乎和她是同班同學,所以我對很瞭解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴脣不是很紅潤,而是乾巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:「這個橡皮多少錢?」「五角。

」店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:「你不是還有橡皮嗎?

怎麼還買呢?」「不告訴你。」我一再催她告訴我,她才說:

「我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那麼有神,從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。」我突然也想捐獻點什麼,可我沒說。

第二天,吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆,我說:「昨天那處橡皮她收了?」吳泊靜點點頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

三年級作文怎麼寫 三年級習作文怎麼寫

秋天來了!秋天來了!秋天來到樹林裡,葉子一片片從樹上飄落下來,有黃色的,紅色的 像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮啊!地上的小草也變黃了,像是給大地鋪上了一層金色的地毯,踩上去軟軟的,可舒服啦。秋天來到果園裡,樹上的蘋果紅了,躲在樹葉中,像是小朋友的笑臉。梨子也黃了,掛在樹上像是一個個金色的小燈籠...

怎麼寫三年級作文我心中的偶像,怎麼寫三年級作文我心中的偶像?

人人都有心中的偶像。有的人崇拜運動員杜倫多 派特利,有的人崇拜科學家諾貝爾,還有的崇拜抗日女英雄趙一曼 而我心中的偶像是 在一次戰鬥中,的眼睛受傷了。他來到了一家德國人開的診所裡做眼科手術。醫生沃克正做著準備工作,這時 跑來告訴他 病人拒絕使用麻醉劑。他走進手術室,對 說 年輕人,在這要聽醫生的。可...

三年級寫聲音的作文,三年級寫聲音作文

傑克曉龍 聲音不需要你太形象的描述,只要你把聲音的內涵表達出來就好了,風吹草動,雞鳴狗叫,都是自然的聲音,好好描述就好 三年級寫聲音作文 菜市場的聲音 今天我跟媽媽去買菜,菜市場可熱鬧啦!剛走近,就聽到各種各樣的吆喝聲。你聽,這邊賣魚的老闆正在高聲大喊 快來買魚,好新鮮的魚!那邊賣菜的老大爺也不甘示...