1樓：
成績不能說明什麼問題，如果你盡力了，相信不會有人責怪你的失意。這只是一個考驗，只有經歷失敗，才能切身體會到成功的來之不易。你只要做好你自己就行了。
成功自然是水到渠成的事。心情頹喪並不能解決事情。
2樓：匿名使用者
從幫她分析原因，陪她制訂提高計劃開始，和跟他合作一起共同進步，督促他的成長入手唄。一件複雜的事不是三言兩語就能解決一個人的問題，你這次解決了也是治標不治本，必須從根上去治理。
3樓：獨者的伴侶
安慰他以後一起奮鬥，時間就是機會，一次考試不能證明什麼，這次沒考好，只能說咱有學的不好的地方，那就努力把不會的學會，重要的是進步嘛，學習才是硬道理，努力不讓難過延續，加油！
4樓：匿名使用者
要看你所處的角色，如果你是他的同學，最好裝出比他考試還差，心情還差，讓他來開導你，當然這需要看你的水準。如果你是老師，那就不要任何廢話，請分析成績不理想的原因，考試補課，謝謝！
5樓：zz尋夜
曾經的失敗是成功的踏腳石,沒有現在的失敗,哪有後來成功時的欣喜?我們要經受得起打擊,畢竟考試不是人生的全部,笑一笑,沒什麼大不了
6樓：丁冠年
這次沒有考好不要氣餒，人一生中會有很多的失敗，只要你堅持，努力，一定很成功！
7樓：李帥帥
下次繼續努力，這次是一個教訓也是一次經驗，我們不能因一次的失敗而氣餒，要化悲痛為力量，繼續努力！
8樓：澎湃丶醉紅顏
失敗乃是成功之母，沒有人可以次次成績理想，所謂人外有人，天外有天。別沮喪啦，下次考好點，一樣的。別人不會因為你的一次成績不理想而對你產生不好的印象。
反之，你因為成績不理想而沮喪，別人會因此看不起你的
9樓：席志亮
不理想，說明沒有達到自己的標準，看看他錯在哪，找一下原因，比安慰她好，（如果你成績比他好，最好別安慰）
10樓：默默
努力不一定出成績，但是不努力一定不會出成績。
量變是質變的必然過程，量的積累達到了一定程度才會有質的飛躍。
革命尚未成功，同志們仍需努力！
11樓：
先幫助他把包袱放下，然後鼓勵他再接再勵。
12樓：橘子草莓啊
告訴他先大哭發洩一下，要麼找好友訴苦然後大哭要麼或者自己一個人躲起來大哭
然後再講一些例項給他，只要努力會有好結果的
13樓：mc韓慶豐
要有壓力才有動力，年輕沒有失敗，給自己一個目標，為止奮鬥你一定會成功的。看好你啊
14樓：響噹噹分飛
沒關係，我相信你下次一定能考好，振作起來，相信自己，失敗是成功之母
15樓：新手不耐
失敗是成功之母，在下一次的考試中你一定會考好的 相信自己
16樓：匿名使用者
基礎越差，成長的越快，前進空間也越大
17樓：陰天俠女
一次又不代表所有，下次努力，爭取最後成功，就可以了
何必糾結在細小處。。。。。
18樓：匿名使用者
沒什麼大不了的，下次努力就好了。
19樓：璐哥看電影
最好的是用自己以前跟他一樣的例項講給他聽，讓他能夠產生共鳴，然後自己就會有信心
20樓：斡瑄
成績並不代表一切，綜合實力才是最重要的
21樓：迷茫的下雪天
考試只是這階段的總結，找到自己的薄弱點，好好分析學習，下次一定沒問題
形容沮喪的心情的句子
22樓：匿名使用者
描寫沮喪心情的句子
1、風空空洞洞地吹過。一年又這麼過去。而來年，還要這麼過去。我不知道是安穩的背後隱藏著沮喪，還是沮喪裡終歸有安穩。只是我們，無法找到。
2、黑暗漸漸籠罩著大地，昔日燦爛的太陽失去了溫暖失去了信心，沮喪地墮下了山谷。唯獨留下來的，只有那含著眼淚的餘暉……
3、在花的叢中，有一個孤獨迷茫的孩子，那便是我，花兒的輕笑淹沒了我的沮喪，那絲沮喪無助地向外攀爬，想離開這刺激我耳膜的笑，想逃離這漩渦。
4、人的一生總是快樂和煩惱相伴的。遇到挫折，也許你會沮喪，也許你也會會心一笑。從沮喪到微笑應該是一個漫長而又乏味的過程，我想我做不到。
可是，一看到那顆星星，好像全身都充滿了活力，讓我感到欣慰，笑容不覺地便浮現在臉上。於是，我把那顆神奇的星星稱作“夢”。
5、他，原來想成為一名運動員，可是，他的腿似乎和他過意不去，讓他只能在床上躺著，這樣，他十分沮喪，有些灰心喪意了，但是，在他極度沉浸在陰影中時，他的心靈猶如紙，折成了一隻船，將他擺渡了出去，由此，他變成了著名的作家。
6、通知久久未來，我也緊張起來，一旁的媽媽，不斷為我解壓，我也很希望得到通知。時間就這樣流走，一去不返，通知就這樣難覓，遲遲未到。當得知未被選上時，我心中腦海一片空白，我該怎麼辦，為了一中，我放棄了巴蜀，也放棄了保送渝中區重點中學，可是這一個夢醒了。
我痛苦不已，痛苦的哭了。我不怨媽媽，如果我可以在畢業考試時多細心些，或許也不用給錢，又受人眼光。
7、我是在初二的時候認識她的.，那時候我們學校要分班，於是，我就和初一的班主任分開了，當時的心情是很糟糕的，的確可以這樣說，因為很捨不得，畢竟我們之間相處了一年，我很感激她，自從進了她的班級以後，那是我人生的轉折點，從此便向夢想開啟了一大步，所以我的心情是很沮喪很沮喪的，我甚至還想方設法的要轉到她的班級裡，可是，一切都錯了……
8、下起了雨，我獨自走在回家的路上，路上沒有一個人，我孤獨……寂寞……我好害怕，背後好淒涼啊，身上淋溼了，頭上頂著傾盆大雨，前面颳著大風，腳下踩著骯髒而柔軟的泥土。這算一種境界麼？雨絲很細，很針，像春天時空中飄浮的柳絮。
但是對於考試不及格的我，不但沒心情欣賞這幅畫，而且又不知回家怎樣向家長交代。
9、一次物理月考成績發下來，最擅長物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹林裡低頭哭了起來。
10、中考的一模成績下來了，同學們看後都非常沮喪，幾乎人人嘆氣。我們班一共有42人，在這次考試中，每個同學的成績幾乎都又比平時低了一二十分，這麼大的差距，把我們嚇蔫了。雖然我們都是一隻只欲展翅搏擊長空的幼鷹，與成熟教練的海燕相當，但一個大霹靂打下來，也難免一命嗚呼，我們的心理防線算是要崩潰了。
11、呵，曾幾何時，自己又是多麼沮喪，多麼脆弱，多麼不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。
12、那段時間，他異常沮喪，整天鬱鬱寡歡，對前途喪失了希望，甚至想要放棄這個充滿挑戰的職業。
13、面對我的絕望，我的傷心，老師置之不理，反而用冷冰冰的眼神望著我，我知道，我不再是她眼中那個好學生，更不再是那個受人追捧的琪！我甚至，甚至不敢，不敢直視老師的眼睛！因為我怕這樣會加劇我的痛苦。
我默默地趴在桌上，向淚水傾訴著我的痛苦與迷茫。
14、考的時候心驚膽戰，發成績的時候提心吊膽，總之沒有一點空餘的時間心情的平靜的。又到了半期，這更是讓人繃起一根筋，儘管我在休息的時候來看書，學習，但結果總是不盡人意的。沮喪，沮喪，還是沮喪……到了考驗這一學期真正成績時，結果，讓我痛不欲哭，真想重新再來……為什麼結果總是讓人痛徹心扉的？
過程我是努力了又努力，但老天似乎真的要與我抗衡，讓結果慘不忍睹。勾起我內心一絲絲淚水之情。
15、就在這時，被雨點兒打得皺成一團的國旗蔫蔫地升起，我心中那一點點遺憾也隨之冉冉升起，我沮喪極了：不僅導遊說的甩旗沒看到，就連國旗班的戰士都沒看到！我伸長脖子，卻仍看不到一點兒，我和那國旗一樣蔫頭蔫腦氣鼓鼓的順著人潮離開了。
大家都不免有一點失望。我使勁用手託著腦袋，像是託著一腦子氣似的，懷著沮喪的心情來到車邊。
23樓：塗翠柏
明明心事重重缺一副若無其事的樣子，不想找人說、只是怕沒人懂，而沉默是一種無法與人訴說的絕望，眼淚掉了還是得自己擦，明知道沒有結果的事，可我還是試了，不停的再見 然後再遇見，我不會試圖摘星 我要月亮奔我而來。
孩子遇到挫折心情會很沮喪怎麼教育他
24樓：優勝教育
人生的路上總是荊棘叢叢，作為父母的我們總是會擔心孩子未來不夠堅強，不能從容面對生活的各種障礙，於是我們會有意識的製造些“麻煩”，讓孩子去歷練，可是錯誤的抗挫教育不僅不能幫助孩子強大內心，更會讓孩子進入誤區...
3種錯誤的抗挫教育
1認為孩子經受的挫折越多越好
有的父母會在孩子成長中故意製造一些麻煩，來提高孩子抗挫的能力。其實我們都“誤會”了挫折。
在心理學上：挫折是個人從事有目的活動時，由於遇到障礙和干擾，其需要不能滿足時的一種消極的情緒狀態。
過多的挫折，就是過多的消極狀態。過多的消極狀態只會讓孩子對生活沒有熱情，做事缺乏激情，失去信心，變得十分自卑和脆弱。
2只有**煩才是挫折
很多父母都認為只有人生中的**煩才是挫折，而忽略了從孩子的角度看問題。孩子在學習中遇到難題無法克服而焦頭爛額時，對於父母來說可能認為“不就一道題嗎，有什麼大不了的。”然而對於孩子來說這就是一個挫折，因為他們是有主觀感受的，對於他們來說，解決不了難題和你認為的人生**煩困難度是一致的。
所以我們不能憑藉自己的主觀意識就去否定孩子的挫折，久而久之孩子就會感覺自己很沒用：“爸爸媽媽都認為簡單的事情怎麼對我來說就那麼難？”孩子會越來越不自信，否定自我價值。
3孩子不哭就是教育有方
有的家長認為當孩子遇到挫折不哭時就是“抗挫能力強”。殊不知不哭泣的孩子只是把委屈、難過放在心裡。而這些情緒得不到排解、發洩，只會在心裡越積越深，將來就會變得不自信、膽小，懦弱，甚至有些迷茫。
優優和果果成長的過程中，也會經常遇到挫折，但他們堅強樂觀，從不懼怕挫折。其實在孩子面對挫折時，重要的不是挫折本身，而是孩子可以正確認識挫折，可以積極面對挫折的態度，這才是我們對孩子教育的關鍵。
那麼如何讓孩子積極面對挫折？
1幫助孩子正確認識自己的情緒
當孩子遇到挫折困難時，可能會情緒低落甚至痛哭，作為家長我們要先讓孩子發洩出自己的情緒，然後在孩子平靜後，幫助孩子認識到自己的情緒：“你很難過，是的，媽媽小時候遇到問題的時候也很難過，就跟你現在一樣。”
正確引導孩子的情緒，與孩子產生情感共振，讓孩子知道，原來自己難過是正常的。
2幫助孩子正確認識挫折
孩子平靜後，我們要問孩子：“為什麼難過呢？”
“是因為遇到了困難。”
“那麼困難是什麼呢？”
“是沒有解開習題”
“那為什麼不能解開呢？是因為老師講的內容沒有聽懂呢，還是你上課的時候走神了。”
讓孩子意識到其實他所謂的困難不是一件解無可解的事情，順騰摸瓜，找到困難的根源，讓他發現“哦，原來我遇到這個困難，是因為我沒有好好聽老師講課造成的。”並不是我多笨或者困難是多大。
3幫助孩子找到解決挫折的辦法
優優小學剛正式學英語的時候，總是背不會單詞。很多單詞，剛背會就忘記了。她很苦惱，我知道後，就幫助她把單詞拆分，再從課文裡找到有趣的句子幫助她記憶，並在早晨的**時間裡跟她一起預習、複習。
慢慢的孩子自己掌握了訣竅，記起單詞來小菜一碟。
在孩子遇到挫折的時候，家長要根據自己的經驗，適當的引導幫助孩子解決困難，客服困難，孩子的內心才會不再懼怕困難。
人生難免有高低起伏，困難波折，未來真正給孩子造成阻礙的並不是眼下的挫折和困難，而是孩子面對困難時的心境，樂觀積極的心態始終可以幫助孩子化解困難，笑對人生，還能把每一次的困難變成自己的經驗和教訓，變成自己通往成功的墊腳石，作為家長，我們一定要認清挫折的本質，幫助孩子擁有一個良好的心態，這，才是挫折教育的關鍵。
孩子成績不理想家長應該怎麼辦，孩子考試成績不理想，家長該怎麼做
糖糖2朕 看到報道，我想對楊先生和所有類似的家長說一聲 打孩子打不出好成績，只會使事情變得更糟。希望孩子學習成績好一點，這是所有家長的想法。要讓這個想法變成現實，前提是要讓孩子樹立起信心來。楊先生暴打孩子，向孩子傳達的是自己的失望情緒和缺乏信心。家長沒信心，怎麼幫孩子樹立信心？筆者曾擔任過多年初中班...
孩子考試成績不理想家長怎麼簽字，考試考的不好家長怎麼簽字
大部分的責任在家長，教育是雙方努力而不是奴役。考試考的不好家長怎麼簽字 考試考的不好，家長簽字這一欄也需要籤。家長可以先和孩子溝通一下，詢問這次考試成績不好的原因，並和孩子耐心溝通，爭取下一次能夠考好。相信所有的家長都被老師要求檢查孩子的作業並簽字，在大大小小的考試過後，試卷上也要有家長的簽字。這件...
今年高考失利，數學與理綜考試成績不理想，復讀想由理轉文，但不
風吹風流 我班上就有一個這樣的同學，他第一年是理科的只考了400分，然後就轉來讀文科，今年竟然被他考到了二本。二本線是538 我就坐在他旁邊，每天看著他學習，不過他人本來就比較聰明，記性也好，那些政史地反覆看了幾遍也和我們這些文科生相差無幾，再加上語數外也不會很差，所以今年他就能上了 你真的打算轉的...