關於寫人寫事並帶有評價的作文,寫人寫事的作文大全400字

時間 2021-07-20 13:02:05

1樓:十一團溪溪

開在記憶深處的花朵

「小外地!」「小外地!」一陣陣的聲音將我包圍,我捂著耳朵無力的蜷縮在教室的角落裡,拳頭像雨點一般打在我的身上……不知過了多久,周圍才安靜了下來。

我小心翼翼的放下捂著耳朵的手,怯怯的抬起頭恐懼的向周圍看去,當目光轉向教室的另一角時,我看見了一個穿金黃色衣服的女孩,她的背後是無比燦爛的陽光。她微笑著向我伸出了手,我小心翼翼的抽出手,怯怯的伸了過去。她拉起我,輕輕的擦去了我臉上的髒汙,將我帶離了教室……

那年,我認識了那個如太陽花一般的女孩——林曉。

八年前,媽媽將我的手放在了外婆的手心裡。我知道這代表著離別,我知道在這之後的時間裡,我將再也不能上演這樣的情景:在媽媽的懷裡安睡,搖著爸爸的手撒嬌……媽媽告訴我:

「要乖!」但她離開時我仍不顧一切地追了很遠很遠,卻怎麼也挽留不了這已經失去了的一切!接著我來到了一個陌生的地方——江川,一個陌生的學校,一個陌生的班級。

說著一口純正昆明話的我,從此在同學中有了一個我不能接受的「名字」——小外地。只有林曉是唯一肯和我玩的人,其他人則像是遠離病毒一樣遠離我。課餘的時候,林曉和我一起做作業,一起玩耍,一起去星雲湖邊遊玩。

她還帶我去她家,看她種的太陽花。看著那火紅的花兒,我不禁驚詫於它們頑強的生命力。看它們像稚幼的孩子,貪婪的汲取著陽光,沐浴在這一片金色的陽光裡,讓我從中得到了克服眼前困難的力量。

那天,我提著掃把走到了教室門口,明晃晃的鐵鎖發出無比刺眼的光,刺得我眼睛直髮疼,我站在門口無力的哭了。透過模糊的雙眼我看見了一抹金黃,那是陽光的顏色,那是林曉。那天她破天荒的翻過窗子,幫我拿出了書包。

她拿著書包對我笑,但是我卻看到了她手上的傷口,我鼻子一陣陣發酸,眼睛也一陣陣發漲。我小心翼翼的拿出紙巾幫她擦拭著傷口,淚珠滴在了她的手上和地上。她卻大大列列的一笑說:

「沒事兒,小事一樁,你哭個啥呀!」

還有那天,我永遠都記得。那天很冷很冷,下了好大的雨,我走路時不慎一跤跌坐在路上,雨水像一條條會蠕動的蟲子爬進我的衣服裡。無助的我無法阻止雨水的來勢洶洶,也無力去撫慰任何一處被它浸蝕過的地方,只能任它在我身上橫行。

我彷彿感覺到它啃噬著我的骨頭,那「咔嚓、咔嚓」的聲音是那麼洪亮,令我痛徹心扉;它所傳遞過來的寒冷是那麼地刺骨。就在這個時候,我聽到有人從我們教室那邊往這兒跑來,聽著那有些熟悉的腳步聲,我心裡在呼喊:是你嗎?

林曉,是你來救我了嗎?果然是她!她剛想把我拉起來,我就一下子抱住了她,就像抱住了溫暖與希望。

我激動不已地說:「林曉,你是天空還是神靈?我什麼在我需要你的時候,無論我在什麼角落你都能找到我呢?

」她一邊把我扶起來,一邊調皮的說:「你說過啊!我是太陽花。

我每天向著太陽,陽光照得到的地方我都能看到,要找你還不容易嗎?」聽著她的話,在她的扶助下,我忘記了寒冷和痛苦,全身心都溫暖舒服起來了。

多年後的今天,我內心深處仍有這麼一段永恆的記憶。我永遠記得有一個太陽花一般的女孩在我的心靈深處播下了一顆溫暖的種子,長成了我生命中的暖冬。點評:

在一個人的成長曆程中,會經歷無盡的喜、怒、哀、樂,牢記什麼,忽略什麼?很值得思考。本文作者耿耿於懷的不是學習、生活中的不平和屈辱,而是珍貴的同學情誼,並且不會隨時間的流逝而稍有退色。

這正我們所要著力倡導、培養的品質。

2樓:匿名使用者

要說雛鷹爭章,我們班上可是有很多人選。可是,如果是體育章的話,我一定會選程瑋傑。

話說上個星期體育課上,老師讓我們考跳高。第一組就是1到10號。經過層層篩選,最後只剩下程瑋傑和黃嘉偉,「調到95釐米!

」體育老師提高了嗓門。大家都在一旁異口同聲地喊:「程瑋傑,加油!

程瑋傑,加油!」我也暗暗在心裡為程瑋傑捏了一把汗。他微微向後退,然後起跑,一閉眼,猛的使勁一跳,「好!

」「噢!跳過去嘍!」大家都拍手叫好。

「調到100釐米!」老師顯然有點激動。我們大家都為他鼓掌加油。

只見他稍微活動了下手腳,深呼一口氣,又加長了助跑距離,隨著一陣狂風颳過,我模模糊糊看見了一個人影從100釐米高的繩子上跳了過去。當我看見人影落地時,我才看清那是程瑋傑!我高興得近乎發狂。

從此之後,我便喊他「狂風」。

星期五,我又看見「狂風」在操場上打籃球,只見他又像一陣風一樣跑起來,手抓籃球,左躲右閃,完全不顧對手的攔截,起跳!一個漂亮的扣籃,打得對手措手不及,球進啦!緊接著,「狂風」完成了一個又一個扣籃動作,最終我隊取得勝利。

看起來,「狂風」可以算是我的偶像之一。我覺得他得體育章名副其實。同學們,你們說呢?

寫人寫事的作文大全400字

3樓:墨色青兒

我眼中的媽媽

在我看來,我的媽媽是勤勞的。媽媽每天都做很多家務,而且每樣都能做的很好,把桌子擦的乾乾淨淨的,把地掃得沒有一點灰塵,把房間整理得煥然一新,把衣服洗得跟新的一樣,把飯做得香噴噴的,可好吃了,把碗洗得亮晶晶的,你們說我的媽媽是不是很勤勞呢?

在我看來,我的媽媽還是個愛玩的媽媽,每次媽媽空閒下來,或是吃晚飯的時候,都會用爸爸的qq的帳號登qq遊戲玩80分,邊玩邊吃,玩的可開心了。媽媽玩80分總是輸,還倒欠了好多分呢,媽媽非常想把分追回來,所以一直玩,一直玩,非常投入。你們說我的媽媽是不是也挺愛玩的呢?

在我看來,我的媽媽也是個溫柔的媽媽。每次我做錯事了,媽媽不會罵我,而是會溫柔的對我說:「做錯事不可怕,只要知錯就改,或說聲對不起就還是好孩子。

」每次我寫作業的時候,有不會的題目時,媽媽都會溫柔耐心的教我,媽媽說只要她會的都會盡量教我,你們說我媽媽是不是很好很溫柔?

這就是我眼中的媽媽,既勤勞又愛玩,也溫柔的媽媽,是全世界最好最好的媽媽,還是我最愛的媽媽!

4樓:遇一人白首天蠍

在我的腦海裡,記載著許許多多的往事。它們就像一個個小貝殼,有的光彩奪目,而有的卻黯淡無光。今天在想寫什麼作文時,不由得想起一件至今還令我難以忘懷的事來,那是一個不光彩的小貝殼。

去年寒假的一天,我去表妹家寫作業。寫著寫著,忽然手中的鋼筆墨水用完了,我想便從鉛筆盒裡拿出剩下的一支鋼筆來用。可開啟鉛筆盒一看,啊!

我的筆這麼不見了?怎麼辦?我馬上四處尋找。

「哥哥,你來看看我的畫好嗎?」表妹喊著。「去去去,我沒時間!

」我走到他面前,邊說邊找筆。啊!我的腦子裡突然蹦出了一個想法,會不會是她拿了我的筆呢?

抬頭一看,果然不出我所料,她畫畫的筆是我的!「那支筆是我的!你從哪拿的?

快還給我!」我氣憤地說著。「不還不還就不還!

誰叫你不看我的畫呢!」表妹緊握著筆撒嬌地說。我們你一句我一句的爭吵聲引起了舅媽的注意,她說:

「快把筆還給哥哥,不然……」表妹望著舅媽嚴肅的臉,不敢再說什麼,只好乖乖的交出筆。「這下看你還敢不敢這樣。」我得意地說。

我又回到書房繼續寫作業。這時,我耳邊突然想起了舅媽對錶妹的打罵聲,隨後又聽到表妹大哭的聲音……

回到家,我整理書包時,突然發現了「丟失」的筆,這不是我的筆嗎?它怎麼會在這兒?啊!那麼剛才……那不是我的筆!是我錯怪了表妹,讓她受了委屈……越想我的心裡就越自責。

表妹那一滴滴淚水好像不是滴在臉上,而是流進我的心窩,時常讓我慚愧,讓我後悔……

5樓:七班冰雪

我有許多老師,但令我印象最深的還是這個學期的語文老師孫老師。

孫老師三十多歲,中等身材,白淨的**,大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻樑上戴著一副黑框眼鏡,書生氣十足。

孫老師雖然教我們的語文時間不長,但是我們很快就喜歡上了他,因為他非常幽默。記得有一次,我們做完操剛回到教室,孫老師邁著輕快的腳步走進了教室,他走到講臺旁,瞄了一眼講臺後,目光就停留在講臺上的一件灰色衣服上了。他微微地皺了皺眉,慢慢的轉過身,板著臉,大聲的對我們吼道:

「這是誰的皮啊?」課堂裡鴉雀無聲,「這到底是誰的皮啊?」孫老師的聲音提高了十倍以上,大家楞了一會兒,才慢慢的甦醒過來,一起高聲道:

「童老師的,哈、、、哈、、、!」全班鬨堂大笑起來。這時童老師走進了教室,朝講臺走去,原來她是來拿衣服的。

我們連忙止住了大笑,大家的眼睛都盯著孫老師看,看他怎麼收拾這個場面。只見我們的孫老師使出「變臉」的絕活,笑容可掬地對童老師說:「童老師,年輕又有活力,她的衣服和你們的衣服真難分啊!

」,說完連忙轉過身問我們:「同學們,你們說對不對啊!」「對!

」我們大聲回答,看著童老師離去的背影,我們和孫老師不約而同的大笑起來。

孫老師的語文課經常有精彩幽默的互動,讓我們在學習的時候,能夠輕鬆的掌握。有一次,在講描寫人物的作文時,他突然說:「下面請顧繹天同學上來!

」顧同學還沒有反應過來,就迷迷糊糊的走到講臺旁,他搞不清楚孫老師叫他上去的意圖,站在那裡手足無措,抓耳撓腮。課堂裡立刻變得十分安靜,大家的注意力一下子就集中在他的身上,空氣彷彿凝固了,時間也靜止了。我們的目光好像許多探照燈一起聚焦在顧同學的身上,只見他更加緊張了,表情更加不自然。

這時孫老師才幫他解圍,對我們說:「顧繹天這幾分鐘的表現大家觀察清楚了吧,你們誰來描寫描寫?」他話音剛落,許多同學都舉起了手。

大家開始七嘴八舌的描寫起顧繹天的「醜態」來。孫老師總結了大家的發言後,對大家說:「下面,我們一起鼓掌對顧繹天同學的精彩表演,表示感謝!

下課」。以後,每當我們進行人物描寫的時候,都會想起這堂課,想起人物特徵描寫的內容。

怎麼樣,我們的孫老師就是這樣一個幽默優秀的老師,你們羨慕嗎?

我的外婆

我的外婆個子不高,也沒有什麼文化,長得也不是很漂亮。但是,為人卻很樸素實在非常令人尊敬。她每天晚上,都要把我們洗完澡換下的髒衣服收集起來,放在腳盆裡面用手去洗。

我看見外婆用手洗衣服那麼費力的樣子就問她:「我們家不是有洗衣機嗎?您為什麼不用洗衣機洗呢?

」外婆輕輕地一笑,說:「孩子,你不知道,用洗衣機洗衣服可是又費水又費電啊!」

我感到奇怪了,就對外婆說:「用洗衣機洗衣服雖然費水費電但是不費力啊?您看您用手洗多髒多累啊!

外婆還是輕輕地一笑說:「傻孩子,費水費電就是費錢而費力不費錢。」

我又感到奇怪了:「外婆,難道您沒錢嗎?」

外婆又輕輕一笑:「不錯外婆是不缺錢。但是錢是有限的,不能岔著花該節約的時候就該節約。」

我聽了外婆的這一翻話,心裡想:「啊!外婆,您為了節約錢,不怕苦不怕累。但是您卻為了我吃好喝好大把大把的花錢。」我不由得對外婆又增加了一分敬意。

外婆繼續說:「像我這洗衣服不算很累,你看看外面工人、農民乾的活比我是累的多呢!一個人如果不勞動就會變得又蠢又笨像豬一樣。

寫人寫事作文

清晨清晨,天還沒亮,我就被爸爸的一聲咳嗽驚醒了。睜開眼晴,看見媽媽在往爸爸的身上披衣服。他們倆誰不說話,只是把剛洗過的衣服默默地穿上,一個一個地繫好釦子,然後再輕輕地往下抻抻。這是昨天晚上爸爸說的,為了過年時多賺些錢供我和妹妹讀書,今早要進城趕火車去北京打工的。真是的,窮人家的孩子也真是的,爸爸為了...

寫人的作文怎麼寫,關於寫人的作文怎麼寫

寫人的作文分成5步 先描寫他的外貌,例如頭部 這個腦袋長得好。既不是四方四楞,像一個老式的裝茶葉的錫罐 也不是圓乎乎的像一個冬瓜,而是一個上額寬廣,下額微狹,有一點像倒放著的鴨梨。然後寫他的性格。注意,性格一定要寫詳細,對下面的內容很有決定性。接著寫他有什麼缺點和優點。你喜歡他哪個優點,討厭他哪個缺...

寫人的作文,關於寫人的作文怎麼寫

到目前為止,我已經在網上回答了幾篇關於作文寫法的回答,我用我自己的方式去告訴別人改怎麼寫,怎麼寫才讓人覺得好,才能在老師那裡獲得高分。一篇關於寫人的作文,大家也許第一印象就是編一些某人,某群人的故事,是的作文的過程就是一個編故事的過程,這就是我們類似如拍電影,寫人物 但在這類 電影等等文學作品中卻是...