1樓：
區別在於：
1.考試課是學校統一組織考試試卷是要存檔的，考察可是老師自己組織考試。考查科目的要求每個學校都不太一樣，但是大多都是以開卷考試或者寫總結文章或者做練習題等形式考核，評定上大多是以分數制或者合格不合格等標準評定的，但是兩者都是有學分的只是學分多少的問題，所以必須過，不過就畢不了業。
2.考查一般不用期末考試，會在你這一學期的學習中佈置一些專案或者是研究或者是小組活動讓你去完成，完成的成績即是你這一科的成績。考試就是要求期末進行考試，考出來的成績就是你這一科的成績。
3.考試一般為主要課程，如大一的高等數學、普通物理、外語等公共基礎課，大二的專業基礎課、大三的主要專業課等。考試課程每學期一般安排4-5門課，要求有試卷，成績以百分制登記。
2樓：來自盔頭巖清淨的冷月
大學考試科目與考查科目主要有內容、考核方式、重視程度的區別。
1、內容不同：
考試一般是主要課程，如新生高等數學、普通物理、外語等公共基礎課程、大二專業基礎課程、大三專業專業專業課程等，考試課程一般每學期安排4-5門課程。考卷是必需的，分數是按百分比登記的。
考查主要是補課或選修課，如普通高校的體育課、一些思想政治課、一些擴大知識面的公共選修課和一些課時較少的專業選修課。
2、考核方式不同：
考試課程是學校統一組織考試試卷來考核，是要存檔的，大學裡一門課通常有 平時+期中+期末 三部分考核，每部分佔一定的比例，最後這門課是否通過是要綜合看這幾部分。
考查課程是說不以規定時間做考卷的形式考核課程，考查還可以用於社會調查、學習經驗等形式。考查成績一般分等級。考查通常是要求交一篇**。
3、重視程度不同：
考試課程學校、教師和學生對其更重視，通常對哪些課程進行測試和考試進行篩選。根據不同專業同一門課程的考試與考試的差異，考試表明該課程對專業的重要性更大。
考查說明學生只需要知道一些相關的通識知識，一般學校對考查課程要求沒有考試課程嚴格。
3樓：
都要考過，不然也要補考，補考不過就重修，哥們來大學你就知道了！考試課到學完一般會到每學期22周進行考試，而考查課一般14周左右就結課，交一篇**就可以了，一般考查都會過，不過也有特殊的。
4樓：藍精靈騎士
考試課是學校統一組織考試試卷是要存檔的，考察可是老師自己組織考試。但是兩者都是有學分的只是學分多少的問題，所以必須過。不過就畢不了業。
5樓：亭子裡的小蛇
不是。考查，是說不以規定時間做考卷的形式考核課程，通常是要求交一篇**。不過的話一樣會悲劇。
至於需不需要補考重修，得看是你掛掉的是必修課還是選修課了，不同學校規定也不一樣，最好是搞清楚自己學校的規定。
另外，大學裡一門課通常有 平時+期中+期末 三部分考核，每部分佔一定的比例，最後這門課是否通過是要綜合看這幾部分的。
6樓：初日晨曦
考試科目和考查科目的區別我的理解是主要在於最後的考核方式和評定上。
考試科目不用說了。
考查科目的要求每個學校都不太一樣，但是大多都是以開卷考試或者寫總結文章或者做練習題等形式考核，評定上大多是以分數制或者合格不合格等標準評定的。
但是無論考試科目還是考核科目都必須要通過的。
大學專業課考核方式裡的考查和考試有什麼區別？
7樓：蓋辜苟
考查一般不用期末考試，但是會在你這一學期的學習中佈置一些專案或者是研究或者是小組活動讓你去完成，完成的成績即是你這一科的成績。考試就是要求期末進行考試，考出來的成績就是你這一科的成績。
考試一般為主要課程，如大一的高等數學、普通物理、外語等公共基礎課，大二的專業基礎課、大三的主要專業課等。考試課程每學期一般安排4-5門課，要求有試卷，成績以百分制登記。
考查多為輔助課程或選修課，如一般大學的體育課、一些思政課程和一些拓展知識面的公共選修課，還有一些課時較少的專業選修課。考試形式除試卷外還可以用社會調查、學習體會等多種形式，考試成績一般以等級制等級。
考試課程相對於考查課程學校、教師和學生都比較重視，哪些課程是考試、考查一般都經過篩選，根據不同的專業同一門課會有考試和考查的 區別，考試說明該課程 對本專業比較重要、考查說明學生只要瞭解一些相關知識即可。
拓展資料：
考試，是一種嚴格的知識水平鑑定方法。通過考試可以檢查學生的學習能力和其它能力，為了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，並且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔法律和刑事責任。考試就是讓一群擁有不同教育資源的人在一定的時間內完成一份相同的答卷。
然而考試的意義並不侷限於此，考試也可以是對於一個目標對一個人進行全方位的考核。因此這樣的考試其實就是讓社會中來自不同社會地位的人擁有改變自己的機會。
考查：學校檢查學生學業成績和教學效果的一種方法。一般包括日常考查和總結性考查。
日常考查的目的在於檢查學生掌握知識、技能的數量和質量。督促學生複習、鞏固和加深所學的知識和掌握好所學技能，培養學生正確的學習態度。日常考查常用的方法有口頭提問、檢查書面作業、書面測驗和實踐性作業等。
口頭提問是常用的一種考查方式。它的特點是便於教師直接瞭解學生的反應和回答的質量，同時可以根據需要,進行適當的啟發或追問。為了提高回答的質量,在提問時,教師要明確說明回答問題的要求,並注意培養學生回答問題的信心和能力。
檢查書面作業，包括課內書面作業和課外書面作業。它可以使教師確切瞭解學生掌握知識、技能的質量，並能在比較短的時間內，就較廣泛的問題同時考查班級的每個學生。
實踐性作業主要考查學生能否把所學知識和科學原理運用於實踐；是否掌握了相應的技能和技巧。在一學期或一學年結束時，學校對學生的學業成績進行總結性考查，藉以瞭解他們掌握教學大綱規定內容的廣度和深度。這種考查有助於學生知識的系統化。
考查一般要求及**定，及時指出優缺點，並進行分析。把日常考查與總結性考查聯絡起來，才能比較全面地反映學生學業成績和教學效果。
8樓：公孫雨兒
今年讀大一，最近繫上讓我們為下學期選課了，我在學校校園網上看到有些科目的考核方式是考查，而有些科目是考試，這有什麼區別嗎？哪個更好過一點？
9樓：匿名使用者
考試一般為主要課程，如大一的高等數學、普通物理、外語等公共基礎課，大二的專業基礎課、大三的主要專業課等。考試課程每學期一般安排4-5門課，要求有試卷，成績以百分制登記。
考查多為輔助課程或選修課，如一般大學的體育課、一些思政課程和一些拓展知識面的公共選修課，還有一些課時較少的專業選修課。考試形式除試卷外還可以用社會調查、學習體會等多種形式，考試成績一般以等級制等級。
考試課程相對於考查課程學校、教師和學生都比較重視，哪些課程是考試、考查一般都經過篩選，根據不同的專業同一門課會有考試和考查的 區別，考試說明該課程 對本專業比較重要、考查說明學生只要瞭解一些相關知識即可。
10樓：向日葵哭著笑
考查是認課老師對你的考查，不一定會考試，相對來說也會容易一點，有些老師人好，不會進行太大難度的考查。
考試就是學院統一組織的，會相對來說難一點
如果選修，建議選考查類的，這樣自己也會想對輕鬆一點
11樓：井璞蔡巧香
呵呵考察就是例如
體育課的平時表現啦
其他的也一樣的
就是操行分！！
考試就是那種測試
無非就是試卷那種
或者體能測試
12樓：匿名使用者
考試是要落實到考卷上的 也是筆試
考察就該科老師對你平時的觀察分 一般是優 良 中 及格 不及格 來評分
13樓：匿名使用者
對呀 考查 去上課就可以 考試要筆試的 有老師建堂
14樓：匿名使用者
考試課一般比較嚴格，需要認真的學習才可以通過，是和學習的專業密切相關的課程。考查課的要求比較鬆，在學期結束時一般以**，小組成績，開卷考試等靈活的方式結課，一般有任課老師自主決定。
15樓：芊晗
考試科目一般都是你的專業課，考查課一般是非專業課，還有些基礎課，考查課好過，因為很多時候是開卷的
考試和考察有什麼區別？
16樓：匿名使用者
考試copy與考察
考試是階段性總結性的考核.因此涉及課程的範圍較大 內容較多 程度較深.
考察是平日考核.諸如課堂答問 作業 開卷測驗 實習等,都是考察的範圍.因
此涉及課程的範圍較小 內容單一 程度可變.
這裡提請同學們注意,不要輕視"考察".
17樓：晴天依舊
考試一般為主copy要課程，如大一的高等bai數學、普通物理、外語du等公共zhi基礎課，大二的專業基礎課、dao大三的主要專業課等。考試課程每學期一般安排4-5門課，要求有試卷，成績以百分制登記。
考查多為輔助課程或選修課，如一般大學的體育課、一些思政課程和一些拓展知識面的公共選修課，還有一些課時較少的專業選修課。考試形式除試卷外還可以用社會調查、學習體會等多種形式，考試成績一般以等級制等級。
考試課程相對於考查課程學校、教師和學生都比較重視，哪些課程是考試、考查一般都經過篩選，根據不同的專業同一門課會有考試和考查的 區別，考試說明該課程 對本專業比較重要、考查說明學生只要瞭解一些相關知識即可。
18樓：我是知識寶庫
考試可能要抓人的考察不抓人
考試比較難考察相對簡單
考試肯定是閉卷考察有可能是開卷
總值考察比考試級別低
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