男生當教師有前途嗎

時間 2021-07-21 06:26:44

1樓:匿名使用者

就我目前所瞭解到的男老師,無論是地位還是待遇,都是令身邊人羨慕的。

作為一個男生,如果你比較有進取心,那就努力考教師吧,至少待遇還是不錯的,生活也過得美滿。你有想法嗎?考個編制教師吧!

還有,教師拿多少多少工資,這個不是哪個地方的問題,是國家人社部門有專門的紅標頭檔案規定的,那些地區屬於幾級工資區,那些級別拿多少錢,都是有非常具體的標準的。

地方各級各類學校儘管照檔案執行即可。

稍微有所出入的是績效工資部分,地方財力不同,教師的績效工資總額會有所出入,拿得多的多半是不合法的屬於灰色地帶的收入。

前途和你當什麼無關,而是和你有沒有關係背景有關。考到公務員,很可能你一輩子就可能退休。當教師,你也有可能會當到教育局長。

大多數人註定平庸一生,再過100年,幾乎好少人知道李嘉誠是誰。全中國範圍內只有北上廣深的一部分學校高薪招聘了一部分教師,他們年收入真的可以拿到二三十萬,這可以追趕香港教師工資水平了。但是,除此之外,聽大家怎麼說。

作為一個既教小學,又教中學的老師,今天想來跟大家聊一聊,是小學老師好當還是中學老師好當呢。

我們就來看一看這兩者有什麼區別吧。

小學老師面對的群體大部分都是六至十二歲的兒童,所以相對來說會單純一些,雖然他們在學習上的主動性會差一點,但是隻要耐心多引導還是比較好玩的。

中學老師面對的是初中生,他們在學習上需要老師引導的地方就少一些,但是他們這個時候處於叛逆期,需要老師費心引導,這方面就會比小學生難很多。

那這樣的情況下你會怎麼選擇呢?去年剛當老師的時候,剛開學的第一個月,中學老師比較好,因為初中課堂上會比較配合,而且沒有那麼多的瑣事,但是接觸久了反而會覺得小學老師比較好。

真的,你別看六年級跟初一學生只相差一歲,但是差別還是很大的,因為感覺他們還是小孩子,小學生會比中學生好哄,大家回想一下,在我們之前讀小學的時候,是不是總喜歡幫老師的忙,覺得這是很光榮的事,但是越長大我們卻越不喜歡。

2樓:樓主love飛翔

一般來說就我目前所瞭解到的男老師,無論是地位還是待遇,都是令身邊人羨慕的。

作為一個男生,如果你比較有進取心,那就努力考教師吧,至少待遇還是不錯的,生活也過得美滿。你有想法嗎?考個編制教師吧!

還有,教師拿多少多少工資,這個不是哪個地方的問題,是國家人社部門有專門的紅標頭檔案規定的,那些地區屬於幾級工資區,那些級別拿多少錢,都是有非常具體的標準的。

地方各級各類學校儘管照檔案執行即可。

稍微有所出入的是績效工資部分,地方財力不同,教師的績效工資總額會有所出入,拿得多的多半是不合法的屬於灰色地帶的收入。

前途和你當什麼無關,而是和你有沒有關係背景有關。考到公務員,很可能你一輩子就可能退休。當教師,你也有可能會當到教育局長。

大多數人註定平庸一生,再過100年,幾乎好少人知道李嘉誠是誰。全中國範圍內只有北上廣深的一部分學校高薪招聘了一部分教師,他們年收入真的可以拿到二三十萬,這可以追趕香港教師工資水平了。但是,除此之外,聽大家怎麼說。

作為一個既教小學,又教中學的老師,今天想來跟大家聊一聊,是小學老師好當還是中學老師好當呢。

我們就來看一看這兩者有什麼區別吧。

小學老師面對的群體大部分都是六至十二歲的兒童,所以相對來說會單純一些,雖然他們在學習上的主動性會差一點,但是隻要耐心多引導還是比較好玩的。

中學老師面對的是初中生,他們在學習上需要老師引導的地方就少一些,但是他們這個時候處於叛逆期,需要老師費心引導,這方面就會比小學生難很多。

那這樣的情況下你會怎麼選擇呢?去年剛當老師的時候,剛開學的第一個月,中學老師比較好,因為初中課堂上會比較配合,而且沒有那麼多的瑣事,但是接觸久了反而會覺得小學老師比較好。

真的,你別看六年級跟初一學生只相差一歲,但是差別還是很大的,因為感覺他們還是小孩子,小學生會比中學生好哄,大家回想一下,在我們之前讀小學的時候,是不是總喜歡幫老師的忙,覺得這是很光榮的事,但是越長大我們卻越不喜歡。

3樓:潤楠廣告工作室

男生當老師會讓人覺得沒出息嗎?

男生當老師會讓人覺得沒出息嗎?

老師這個職業一直都被讚揚的,所以先不說當老師的人怎麼樣,人們給老師的第一印象肯定不會是不好的,所以不會讓人覺得沒出息

我覺得不會呀,世界上有著如此之多的男老師。而且老師是多麼神聖的職業,為我們的新中國培養新一代有為青年,並且老師懂得多,又有文學教養,當老師多好呀。

怎麼可能會有這樣的想法,老師是一個很好的職業,而且現在有很多男生都在當老師,而且教得很不錯,很多人都很尊敬老師的。

我倒是想反問一下題主,到底什麼才是「出息」

呢?問這個問題的人,可能是覺得老師這個工作太過於穩定但是工資不高吧,既得不到太多利也掌握不了什麼權力。但是我覺得倒不至於讓人覺得沒出息。

其實「老師」的涵蓋範圍是很廣的——小學老師、新東方老師、大學教授、培訓師,都是「老師」。

首先,工資方面,國家近年來比較重視教育和提高教師的待遇,許多地方規定教師平均工資不得低於公務員平均工資並逐步增長,除了平時的工資外,還會發績效和各種獎金,正式在職教師每年也有幾萬的獎金吧,雖然比上不足,但也是比下有餘了。

其次,男生當老師其實是非常吃香的,我讀高中時,那時的地理老師就說他們出去招聘老師,更願意接受男老師。我考上編的時候,暑假集訓,一個班一百五六十個人,放眼望去男生寥寥無幾,男老師就顯得很可貴了,凡是進了複試的男生面試被刷掉的可能性很小,除非他表現實在太差。

另外,在學校也不是完全沒有晉升的可能,而且學校領導也不是完全從行政升上去的。就說我們學校雖然男老師比例少,但是中層領導幹部還是男性佔多數,幾個主任還有一個大校長都是男的。

我上面講的都還是中小學老師,如果說是當大學老師就更不會還被人看做沒有出息了吧。其實我覺得,這個問題也是相對的,男生當老師會不會讓人覺得沒出息,那也要看個人情況了。有些人起點低一些,當個老師沒準別人還覺得不錯;有的人起點高一點,如果去當個老師特別是中小學老師,可能就會讓人覺得屈才了。

4樓:匿名使用者

為國家育英才怎能沒有前途呢?教師是陽光下最偉大的職業,是人類靈魂的工程師,這絕對不應該是一句空話!教師講究的是無私的奉獻,如果你僅僅把教師當成是一個養家餬口的職業,最好別當教師,因為你不是熱愛教育事業,在這樣的心理下教育孩子,首先就是心態不正,其次專業知識欠缺,最後只能誤人子弟!

男孩尤其適合做老師,尤其適合是優秀的男孩!優秀的男孩一般都心胸開闊,知識面廣,更是有志於改變社會,影響社會,在歷史上留下自己的腳印!這樣的男孩更容易成為有情懷、有使命的好老師。

前段時間江蘇考生丁又也,高考成績423分,超過了今年清華大學在江蘇最低投檔線421分,他最後沒有報考清華大學,只選擇了華東師範大學物理專業,但他說為了中國的教育事業,甘願上華東師範大學——這就是男人的情懷,一個好老師應有的使命感相信在不久的將來,國家也會為教師提供更有競爭力的待遇,讓優秀教師人才沒有後顧之憂,全身心投入到教育事業上!殺雞用牛刀,輕而易舉;大才做教育,遊刃有餘;如果你覺得做老師這件事有難度,只能說能力不夠,所以一定要在提高自我教學技能上下功夫,而不是找各種各樣的藉口——什麼現在社會不尊重老師,現在的孩子太嬌氣,打不得、罵不得!這些都是自己教學水平底下的表現——你一定知道,教師也分,普通教師,優秀教師,高階教師特級教師等等——你應該向最優秀的教師學習,而不是找孩子們的毛病,家長的毛病,社會的問題!

郭靖的成長經歷過幾個老師,江南七怪武功不行,教郭靖也只能教些三腳貓功夫,但七怪個個俠肝義膽,幫郭靖形成正確的三觀——這很重要;後來馬鈺簡單點撥一下郭靖,郭靖就內功大進,功夫很快就超過了七個師傅;等到郭靖遇到了洪七公做老師,功夫更是很快就超過了全真七子,所以說好老師,對一個人成長的很重要。所以勵志於教育事業的優秀男生,一定要做個精於教育技能的好老師。讓更多真正為了教育事業的優秀青年,進入中國教育行業,為中華復興事業提供源源不斷的人才。

5樓:仁芷文

今天又被學校感動到,來答一下。十年前華東師大畢業,放棄了上海的企業,高校這些工作,選擇了深圳的中學老師崗位。入職的單位不是名校,高考成績中游水平的樣子。

入職時年薪大概12萬多一些。十年後的情況:中級職稱,不做班主任,不帶高三,年薪算上公積金的話到手大概35萬。

做班主任多2萬左右,帶高三的話再加3萬。結婚了,兩個娃。深圳房子很貴,到現在我們家只買了一套140平左右的四房(買的早一些,後來瘋漲了不想壓力太大,沒有再買),一大家人一起住。

公積金可以抵掉房貸。學校整體還是中游水平。生源沒名校那麼好,但基礎也還行。

一週10節課,只做科任的話,感覺不累。校領導非常人文。家特別遠的老師,彈性坐班,但要把該做的事情做好。

家近的老師,孩子可以帶到學校來,有活動室,母嬰室。如果老師們有需要,學校會在能力範圍內,解決幼兒園,小學,初中的學位。再加上早中餐免費,非常廉價近乎免費的宿舍,感覺老師們過的都很舒服,也更有精力和熱情投入教學工作。

前途?做領導的話,機會不多。畢竟中層崗位就那麼幾個。

但要說幸福感,至少在深圳,在我們學校,沒的說。收入比不上大企業,但夠花,工作舒心,還有節假日寒暑假等時間去深造,陪孩子,一家人旅行,搞搞個人的小興趣小愛好。這樣的工作,比有前途更讓人歡喜吧。

6樓:

教師是陽光下最偉大的職業,是人類靈魂的工程師,這絕對不應該是一句空話!

教師講究的是無私的奉獻,如果你僅僅把教師當成是一個養家餬口的職業,最好別當教師,因為你不是熱愛教育事業,在這樣的心理下教育孩子,首先就是心態不正,其次專業知識欠缺,最後只能誤人子弟!

男孩尤其適合做老師,尤其適合是優秀的男孩!

優秀的男孩一般都心胸開闊,知識面廣,更是有志於改變社會,影響社會,在歷史上留下自己的腳印!

這樣的男孩更容易成為有情懷、有使命的好老師。

前段時間江蘇考生丁又也,高考成績423分,超過了今年清華大學在江蘇最低投檔線421分,他最後沒有報考清華大學,只選擇了華東師範大學物理專業,但他說為了中國的教育事業,甘願上華東師範大學——這就是男人的情懷,一個好老師應有的使命感

相信在不久的將來,國家也會為教師提供更有競爭力的待遇,讓優秀教師人才沒有後顧之憂,全身心投入到教育事業上!

殺雞用牛刀,輕而易舉;

大才做教育,遊刃有餘;

如果你覺得做老師這件事有難度,只能說能力不夠,所以一定要在提高自我教學技能上下功夫,而不是找各種各樣的藉口——什麼現在社會不尊重老師,現在的孩子太嬌氣,打不得、罵不得!這些都是自己教學水平底下的表現——你一定知道,教師也分,普通教師,優秀教師,高階教師特級教師等等——你應該向最優秀的教師學習,而不是找孩子們的毛病,家長的毛病,社會的問題!

郭靖的成長經歷過幾個老師,江南七怪武功不行,教郭靖也只能教些三腳貓功夫,但七怪個個俠肝義膽,幫郭靖形成正確的三觀——這很重要;後來馬鈺簡單點撥一下郭靖,郭靖就內功大進,功夫很快就超過了七個師傅;等到郭靖遇到了洪七公做老師,功夫更是很快就超過了全真七子,所以說好老師,對一個人成長的很重要。

所以勵志於教育事業的優秀男生,一定要做個精於教育技能的好老師。

讓更多真正為了教育事業的優秀青年,進入中國教育行業,為中華復興事業提供源源不斷的人才

男生當老師是不是很丟臉沒前途啊,男生當教師,很沒前途嗎,為什麼男教師那麼少

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