文科的大多都是背誦,孩子總是記不住,怎麼辦

時間 2021-08-11 16:03:46

1樓:匿名使用者

因為沒理解,文科雖然說起來很多知識點需要背誦,但是很多都是在理解的基礎上記憶的,初中的知識簡單,所以死記硬背可以,但是上了高中單純的死記硬背是遠遠不夠的,比如地理,並不是背誦了就一定會做題,所以在平時上課的時候一定要認真聽講,下課有什麼問題馬上解決,不要留太多問題,以免影響今後的學習,有問題記得馬上問老師

2樓:

還是背得少。記住,多背,不要偷懶,不要因為記不住而抱怨。多背,就有更多知識儲備,做題,答案手到擒來

3樓:餘英勳

有句話說得好 記憶是成功之母,那怎麼才能記住知識點呢,這肯定離不開 重複 這兩個字,因此也有人說 重複是成功之母。人的記憶是有規律可循的。一個知識點不是一次就能記住,就好比一個人只有見過很多次才能記住。

所以要記住知識點必須要經過多次記憶才能記住。

4樓:

多背幾遍,背不下來寫一寫,好腦子比不過爛筆頭

5樓:

反覆背反覆背,自然熟能生巧了……另外要有重點的背

6樓:紅葉阿龍

文科嘛!最關鍵的就是背背背啦!我們家孩子就是文科生,但幸好我及時給她用了超睿智學,讓他背起來輕鬆一點

小孩子背書老是記不住,越背越記不住怎麼辦?

7樓:匿名使用者

最近有家長向我們訴說了自己的苦惱,原來是家裡上小學的孩子背課文遇到了困難,雖然感覺背的時候也很賣力,但總是效果不佳,難道是自家孩子比較笨麼?其實,記憶力好壞和智商高低沒有必然聯絡。雖然記憶力存在個體差異,但還是有一些通用的方法幫助提高的,就比如下邊的這四種。

保持充足睡眠

孩子背書難,可能是他沒有休息好。如果睡眠不足,大腦就得不到充分的休息,腦子昏昏沉沉的,就不容易記住新東西。而且實際上,我們的大腦的一些部分在睡夢中也依然在工作,它會在我們睡著的時候整合白天接受的資訊,鞏固我們所識記的知識,這對我們記東西很有幫助。

所以要想記憶力提高,充足的睡眠必不可少。家長要注意儘量不要讓孩子熬夜,以免對記憶造成損傷。

飲食均衡

孩子偏食、挑食等不良飲食習慣,造成的飲食不均衡,也可能是孩子記憶力不好的重要原因。建議家長幫孩子養成良好飲食習慣,在保證孩子飲食均衡的基礎上,適當新增一些魚類、牛奶、雞蛋、豆腐等富含蛋白質、磷脂的食物,對提高孩子記憶力大有好處。

培養孩子專注力

有的家長可能發現,自家孩子在背書的時候總是心不在焉,或者一會翻看翻看別的內容,或者一會就去趟廁所。這樣一段時間裡不能夠集中精力進行背誦,就會出現好像是背了很長時間,但卻記不住的現象。所以,建議家長給孩子定個規矩,儘量在背書之前把雜事辦好,然後在一段時間裡集中注意力進行背誦。

掌握記憶方法

有時候孩子背書慢,不是因為能力不足,而只是因為沒有掌握正確的方法。建議家長教給孩子一些簡單有效的記憶方法,比如先理解需要記憶的內容,再進行背誦;或者對要記憶的內容進行切分,然後通過記住每個小部分,最終達到完全記憶。另外,還要注意學會分散學習,不要指望一次就能記住,而應該在不同的時間,多次重複進行記憶。

學會靈活運用方法,能讓背書變得簡單許多。

很少有天生就記憶力超群的人,大多數人還是需要藉助一定的技巧,經過長期鍛鍊,記憶力才能有所提高。所以即便孩子出現背書難等記憶方面的問題,家長也不應該過於沮喪,而應該幫孩子分析問題,最終找出有效的解決辦法。

8樓:旭子講科學

不可能越背越記不住,除非智力有問題,背文章時把句子分開記,一個句子背十幾遍,最後再把整篇文章念幾遍。

9樓:陽光明媚老師

家長可以讓孩子養成早上閱讀的習慣。因為一天之中記憶力最好的時候就在早晨。

10樓:天才人物我無敵

如果出現這樣的情況,我們一定不要讓孩子繼續在這種環境下記東西,可以讓孩子去戶外走一走,放鬆下心情,然後再回來繼續背,絕對能夠提高記憶力。

孩子背誦課文時老是記不住,怎麼辦?報了好多輔導班,但似乎沒變化

11樓:素顏66依依

可以試試這些方法。

1. 跟孩子一起背誦。把課文分開來背,先讓孩子能夠用自己的話把課文內容說一遍。

然後按照段落。每個段落講的什麼,想著去背,剛開始是可以錯一些字的,沒關係。慢慢串起來,幾句話背完了就串成一段。

家長一起背,孩子不會覺得無聊,就用心多了。凡事做不好都跟用心程度有關。

2. 可以讓孩子自己讀一段,用手機錄音,讓他反覆聽。一次不要太長。這中間跟孩子趣味性的**,哪句話讀的好,哪句話讀的不好。孩子興趣又出卡了。

3.平時生活中多鍛鍊孩子記憶力。比如每天習慣性問問今兒在學校都學了什麼啊?還記不記得昨天看的那個電視講的什麼啊?諸如此類的。

輔導班只是一個輔助性的,如果想讓孩子在某一方面有變化,應該給報一對一輔導。畢竟在其他課程裡,無論是學校也好,輔導班也好。都做不到眼裡只有一個學生。除了一對一課堂,

其實最好的教育還是持之以恆的陪伴學習。學習是枯燥的,孩子總希望有人跟他一起,來打消這枯燥。

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