1樓：月明星稀
這個世界的好人
世界紛繁而複雜，世界多彩而耀眼。每天，我們都在與形形色色的人打交道，一張張熟悉的、陌生的臉在我們的眼前閃動著。
在不斷的深深淺淺的交往中，我們辨別著他人的好與壞、善與惡、美與醜。而好與壞，成了我們衡量一個人品質的基本標準。在平凡的生活中，我真真切切地感受
到，那些在你人生旅途中給予指引與啟發，困難中給予支援與幫助的人，就是這個世界的好人！
父母是這個世界的好人。他們給予了我們無私的關
懷與呵護。在我們成長的過程中給予最堅決的保護，在我們**時奉獻他們心中最寶貴的處事經驗。父母是我們在世界上最親近和最依賴的人。在你成功時，倍感欣
慰與驕傲的人是父母；在你失敗受挫時，倍感痛心給予你安慰的人是父母；在你挑燈夜戰時，給予你支援鼓勵的人是父母。這樣的愛是令人感動的，這樣的好是讓人
銘記於心的。父母是我們心中的好人！
老師是這個世界的好人。他使我們從一個無知的孩童逐漸變成了一個有思想有作為的人。儘管在這份操勞、
這份好中包含著多少辛苦與不理解，他們依然無怨無悔地耕耘著「我們」這塊土地。在迷茫時給予我們啟發，在失敗時給予我們信心，在成功時給予我們微笑。這樣
的好是讓人感激難忘的。老師，是人生中的一帖良藥；老師，是我們心中的好人！
朋友是這個世界的好人。沒有朋友，難行天下。俗語說：
「在家靠父母，出門靠朋友。」能夠陪你嬉笑怒罵的是朋友，能夠分享你成功喜悅的是朋友，能夠分擔你傷心難過的是朋友，能夠在你困難迷茫時給予想法幫助的是朋友。能夠同甘共苦的朋友是我們人生中最可信任的人。
朋友是我們心中的好人！
好人好事的作文（500～600字）
2樓：gapsong白賢
幫助別人，是一種美德，我們要多樂於助人，幫助別人，我班級裡就有人擁有「雷鋒精神」
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裡。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
「咣噹」只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找「肇事者」顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。
她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：
「陳瀾，別哭了。」
「陳瀾你怎麼了？」
「你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！」
……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：「凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！」
只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。
一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。鍾佳樺同學臉上留下一滴滴汗水，腿不停發抖，顯然他很累，陳瀾同學幾乎沒咋動腳，這一路下來鍾佳樺同學沒一句怨言。
當陳瀾同學沒事時，鍾佳樺同學露出欣慰的笑容，或許是因為幫助別人很快樂吧。
我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！
不是本人寫的 我在部分地方修改了一下 很累應該就可以了 500多字應該有
以好人好事為題寫一篇作文500字左右。真實的。
關於好人的作文，貼近實際，字數500左右
作文：題目：好人好事，600字（自己寫的）
3樓：匿名使用者
身邊copy的好人好事身邊的好人好事我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家裡有一張單人床；一個小櫃子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學；下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終於把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？
他怎麼把您安置到這兒呢？他說：「不是，她可是個好心人哪！
我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪！」我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的證書於是我們行動了……她家並不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。
家裡傢俱不多，很整潔。「您為什麼要幫那個殘疾爺爺？」「別這麼說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！
」「我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！
」隨後居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應該學習那種雷鋒精神。
發揚中華人民的良好美德！
我敬佩的一個人作文500~600字左右，好詞好句多一點。
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