怎樣反駁有些人眼中的「讀書無用論」

時間 2021-08-11 16:07:42

1樓:文化淺知

不知道從什麼時候開始有一種「讀書無用論」在社會上流行起來,因為一些高學歷的人去從事了收入不高的工作,又或者那些沒怎麼讀書的人得到了一個收入高的工作,都為這個觀點提出了證據。然而真是這樣的嗎,實則不然。一、沒有實力的人才吹噓「讀書無用論」讀書如果真的沒用,就不會有那麼多人從小到大都在學習中度過,人們對於讀書這種事情是在有了意識就開始進行的。

父母在孩子剛一學會說話,就已經想盡辦法送去最好的學校,進最好的班級。如果讀書無用,為什麼會有這麼多家長還要一股腦的將金錢投入進去,這自然是為了讓孩子們能夠接受一個更好的教育,成為一個更好的人。

二、讀書不僅僅是為了工作很多人讀書的志向不全在於工作,對於一些人來說,讀書的意義是為了獲得更多學習、思考的能力。人們在讀書的過程當中,收穫了很多老師的教誨、也收穫了很多陪伴一生的朋友,甚至還能為以後的工作拓展更多的人際關係。對於那些吹噓著讀書無用的人來說,他們不明白學校生活中,除了讀書,還有很多除了讀書以外的事情需要我們學習。

三、成功的人多半還是需要讀書的有個著名的企業家曾經說過,讀書不一定會找到一個輕鬆的工作,但是如果你不讀書,你的工作一定不會輕鬆。那些不讀書就能很成功的人多半是因為機遇巧合,加上自己十分的毅力最終才取得的成功。而大多數成功的人,還是靠自己一步步的努力,靠著自己的智慧,最終才取得的成功。

所以面對讀書無用論,我們不要被它的表象給欺騙了。要知道,世上絕大多數的成功人士,他們即使在成功以後也在不斷的給自己充電,讓自己的頭腦時刻保持一個理智清晰的思維。人一定要在學習中進步,否則時代就會淘汰那些對智慧蔑視的人。

2樓:明浮中

高校學會高,成本高,高校讀書無用,各行業已飽的,沒有背景的關係,讀了白讀`

如何反駁讀書無用論

3樓:朽行

你是要跟誰去反駁這句話呢?如果是一個低學歷又固執己見的人,他能聽明白嗎?就像是一個不看籃球的人,你和他介紹nba比賽的精彩與激烈,無異是對牛彈琴。

你和他說的再多,他也堅信自己的觀點:我們村的二牛不讀書做生意發了大財,反而村裡的二狗子讀到名牌大學出來,也不過是一個公務員,拿那麼點工資有什麼用?

如果你一一舉例,拿出各種論點和專業名詞,各種分析和各種資料,他也不會懂。在他眼裡,能賺到錢的就是人生贏家,你學歷高賺不了大錢說什麼都不好使。你學歷高會賺錢,他也會找各種理由說服自己:

你這是運氣好。你這是少數情況,村裡好多大學生賺錢都比我少呢。

畢竟現在就是個非常浮躁的世界,大家功利性強,不願意腳踏實地。人們的功利心越來越重,都想著賺錢賺錢賺錢,也就越來越對學歷高而賺不到錢的人心持不屑。再有就是,這類人因為各種原因自己受不到高等教育,存在自卑心理:

小時候我不如他們,長大了,看,他們也不過如此嘛。學歷高,有什麼了不起?

如果是受過高等教育的人,還依然覺得讀書是沒有用的,這類人認識不到自己的不足,和前者同樣盲目自我。不去向同儕中的優秀者學習,反而將自身的不成功歸結在讀書無用身上。你和他辨什麼?

即使他知道讀書是有用的,他也不願意去承認。

所以還是不反駁為好,每個人都有自己的觀點,堅持你自己的就行了,沒必要浪費時間去反駁。

4樓:一路彧聖

那就好好讀書,用實際行動反駁他。如果你覺得這個方案時間太久的話,那我覺得主要有以下四個方面可以反駁他。

三是可以為自己的孩子樹立榜樣,培養孩子的學習氛圍。作為父母最愁的事情就是自己的孩子不愛學習、不愛讀書,孟母三遷的故事大家都知道,這說明孩子所處的環境是多麼的重要,如果父母是愛讀書的人,那麼孩子自然就長在一個學習氛圍濃厚的環境中,耳濡目染自然對書籍有著親切感,從而在孩子教育的問題上事半功倍。

四是可以預防老年痴呆。這個真的不是偽科學,頭腦是越用越靈活。當你退休之後,多多看書,不斷學習社會上的新知識、思考社會上的新思想,不斷鍛鍊你的大腦,自然比那些不使用大腦的人要聰明很多,這樣的人怎麼會得老年痴呆呢?

所以讀書的好處這麼多,預期去反駁他們,倒不如自己好好的努力,過好自己的生活,迎來更美好的人生。

5樓:汪定中鐵桿粉

關於這個問題的答案如果要詳細說明的話,我

覺得要講的內容非常多,為了方便理解,我來概括最主要的內容,下面請看我的介紹。

對於知識,跟金錢一樣的,生不帶來死不帶走,我們讀書是為了什麼,說白了就是提高自己的知水平和個人文化素養,所以如果能讀書,為什麼不讀書?

就算你是長生不了,讀了那麼多書,學了那麼多東西,就利用這些東西來改變自己的生活,影響周圍的人,為人類做點貢獻,這也是實現自我價值的方法,為什麼說讀書沒有用?

所以我覺得討論讀書無用這個說法是不正確的,世間沒有什麼是無用的,一樣東西存在就有它的意義,人活著就要不斷的學習和進步,如果你止步不前,那才叫不學無術,有用和無用是相對的,而且看用在什麼場合什麼人身上罷了。

總結:

上面的回答就是我關於題目的一些見解,其實要講的遠遠不只這些,如果你想深入的瞭解,我建議你還是上網查閱相關的書籍或者找專業的人詢問一下,泛泛而談不如精確的探索,希望能幫到你。

6樓:匿名使用者

萬千莘莘學子十幾年寒窗苦讀,一朝金榜提名倒也欣慰,可萬一落了個名落孫山則是十幾年的辛苦就此報銷。更讓人憂慮的是大學畢業後要麼找不到工作,要麼畢業之初薪水之低也是讓眾多畢業學生沒有辦法面對的現實。於是,當「讀書無用論」提出後,有多少孩子都高興的不得了,畢竟古人提出的理論是有一定道理的。

可是,我想奉勸正在二十出頭花樣年紀的年輕人一句,切莫被「讀書無用論」給害了。這裡,我想和大家分享一下我這幾年帶的下屬的感受。有的雖有靈性,卻不懂得如何正確理解上司的話;有的雖笨拙,但不懂笨鳥先飛,所有精力都用在和領導玩心眼,用在說是非身上;總之,可謂各有各的特點。

   讀書用處之一:教你正確的人生觀

很多人說人生觀和價值觀這東西太矯情,而且我們為了溫飽都疲於奔命,哪有心思去考慮這個問題?又或者這東西是和家庭教育從小經歷有著直接關係,讀書能教我什麼?其實,有研究表明,當你為自己設立遠大的目標,並把這個目標分段計劃,然後按照你制定的計劃努力,這樣你就不會覺得疲於溫飽了。

但是,話又說回來,你如何設立目標呢?沒有人一生下來就知道將來自己要幹什麼,那怎麼辦?只能通過各種知識途徑,瞭解並從中找到你自己的興趣所在。

然後一步步的朝著你的目標前進。記住:不要急,永遠記得這輩子把一件事兒做好是多麼了不起的事情。

讀書用處之二:學會聽懂一句話的含義

我有個有趣的下屬,她剛開始是其他leader的下屬,但是幾次懇請我給她跟我學習的機會。雖然覺得這本不合規矩,但是卻不願抹殺這孩子渴望成長的心情,暗中教她一些簡單的東西,後來她調到我這組來幫我做一些策劃方面的基本事情,我本想對這個有靈性又渴望成長的孩子好好培養,所以對她比其他人更為嚴厲,對她做的事情檢查的也更為仔細,可是這卻壞了,因為她開始覺得我是不喜歡她對她百般刁難。我告訴她的話,她都從壞的方面去想。

雖然這很大程度上和她的成長經歷有關,但是如果一個經常讀書的人,會學會雙向思維,從各種不同的書裡學會什麼叫忠言逆耳。當然,後來我放棄了和她的溝通,放棄了對她的培養。也許,這時的她大概鬆一口氣,覺得我不在為難她了,可是因為沒有正確的學會如何思考,她也丟掉了一份很好的成長機會。

所以,剛剛畢業的學生們,切莫因為上司對你嚴厲而心生怨恨,要學會從現象看本質,你要明白,是因為你有被領導批評的價值他才會批評你;否則,你的上司哪會那麼有閒情逸致的去管你究竟好與不好?

7樓:齋萊任鴻遠

不用反駁,而是點頭稱是,連連附和。每當某些親戚、長輩、前輩帶著高高在上的姿態指指點點:這孩子上學上傻了,啥人情世故都不懂,連個媳婦都找不著,就會死讀書、讀死書、讀書死,還研究生呢,大學有個毛用?

哥的內心就欣喜萬分:mdzz,又自動劃掉一個sb,少了一個競爭對手。祝願您及您的孩子都按照您的教導活下去。

還不趕緊點頭稱是:對,您說的是,哪有您社會經驗豐富,教子有方,簡直人生贏家。他們自動讓道,感激還來不及呢。

8樓:槍炮與白蓮

你家孩子以後你送不送去學校讀書?

如何反駁讀書無用論?

9樓:快樂無限

萬千莘莘學子十幾

年寒窗苦讀,一朝金榜提名倒也欣慰,可萬一落了個名落孫山則是十幾年的辛苦就此報銷。更讓人憂慮的是大學畢業後要麼找不到工作,要麼畢業之初薪水之低也是讓眾多畢業學生沒有辦法面對的現實。於是,當「讀書無用論」提出後,有多少孩子都高興的不得了,畢竟古人提出的理論是有一定道理的。

可是,我想奉勸正在二十出頭花樣年紀的年輕人一句,切莫被「讀書無用論」給害了。這裡,我想和大家分享一下我這幾年帶的下屬的感受。有的雖有靈性,卻不懂得如何正確理解上司的話;有的雖笨拙,但不懂笨鳥先飛,所有精力都用在和領導玩心眼,用在說是非身上;總之,可謂各有各的特點。

讀書用處之一:教你正確的人生觀

很多人說人生觀和價值觀這東西太矯情,而且我們為了溫飽都疲於奔命,哪有心思去考慮這個問題?又或者這東西是和家庭教育從小經歷有著直接關係,讀書能教我什麼?其實,有研究表明,當你為自己設立遠大的目標,並把這個目標分段計劃,然後按照你制定的計劃努力,這樣你就不會覺得疲於溫飽了。

但是,話又說回來,你如何設立目標呢?沒有人一生下來就知道將來自己要幹什麼,那怎麼辦?只能通過各種知識途徑,瞭解並從中找到你自己的興趣所在。

然後一步步的朝著你的目標前進。記住:不要急,永遠記得這輩子把一件事兒做好是多麼了不起的事情。

讀書用處之二:學會聽懂一句話的含義

我有個有趣的下屬,她剛開始是其他leader的下屬,但是幾次懇請我給她跟我學習的機會。雖然覺得這本不合規矩,但是卻不願抹殺這孩子渴望成長的心情,暗中教她一些簡單的東西,後來她調到我這組來幫我做一些策劃方面的基本事情,我本想對這個有靈性又渴望成長的孩子好好培養,所以對她比其他人更為嚴厲,對她做的事情檢查的也更為仔細,可是這卻壞了,因為她開始覺得我是不喜歡她對她百般刁難。我告訴她的話,她都從壞的方面去想。

雖然這很大程度上和她的成長經歷有關,但是如果一個經常讀書的人,會學會雙向思維,從各種不同的書裡學會什麼叫忠言逆耳。當然,後來我放棄了和她的溝通,放棄了對她的培養。也許,這時的她大概鬆一口氣,覺得我不在為難她了,可是因為沒有正確的學會如何思考,她也丟掉了一份很好的成長機會。

所以,剛剛畢業的學生們,切莫因為上司對你嚴厲而心生怨恨,要學會從現象看本質,你要明白,是因為你有被領導批評的價值他才會批評你;否則,你的上司哪會那麼有閒情逸致的去管你究竟好與不好?

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