1樓：暱稱已存在
恩，我們通常都會有這樣的想法，然而，總是缺乏毅力，堅持不了多久，又變回了原來的樣子。有這種想法很好，說明你還有上進心，但是要讓這種想法可行，就要制定嚴密的計劃。精確到明天什麼時候到什麼時候幹什麼，不用要求特別高，只有在原來的基礎上多做那麼一點，堅持下去，日積月累也是不小的改變了。
學霸不是一日練成的，要有吃苦的決心和付出實際的行動，加油(ง •̀_•́)ง相信你可以的。
2樓：匿名使用者
做學霸想法很好，但需要付出很多的努力，而且需要有毅力，一曝十寒是不行的。需要循序漸進。
3樓：匿名使用者
可能，有努力才有回報，我就是一名學霸，跳級兩次，我以前也是學習很差，但是我拼命做題，看書，複習……有時在做題的時候我大哭過好幾次，但是我告訴我自己，一定要讓別人刮目相看，我看這別人悠閒的玩，但是我忍住了，沒有忍住的時候就打我自己一巴掌……半年過去了，我終於成功了，每科都經常是滿分，雖然這樣但我還是一如既往地寫習題，沒有付出，怎麼會有回報，我就是一個例子，不過我有基礎，但基礎很差，我爸媽都對我失望了，但是我不想被別人另眼相看，所以我努力了，今年我11歲，初三
4樓：好好學習
相信自己！努力付出就會有回報，有志者事成！學霸終究是你的！還要講究學習方法，一點一步，真正笑到最後的是毅力和恆心堅持不懈努力的人
我是剛升初三學渣，很想中考去重點高中
5樓：秉燭求學
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
6樓：手機使用者
每個人都有自己的潛能，
如果你沒達到自己的要求，那麼請你想一想吧，是不是自己還不夠努力，一切只要努力，就有結果。所以你沒達到，只是你的渴望還不夠強烈而已。每天想一想，我還可以做更好，或許就會離成功更進一步！
加油吧!
7樓：匿名使用者
首先把學習想的太難，給自己太大的壓力。可以先做一個學習規劃，然後按照計劃慢慢來就好了。學習不可能一蹴而就，每次考試有進步就好了。
初中網路課堂上有關於中考的同步輔導課程，有空可以免費試聽一下。
8樓：匿名使用者
啥都別說啦！加油吧，相信自己一定可以的。
窮學渣想變學霸、求給一份高考複習計劃
9樓：你是那塊小蛋糕
對於數學的話就是課前預習，課上認真聽講，課後做大量的練習題，數學每天做一套試卷提高很有效。英語在背單詞的基礎上多做題，兩三天背一篇作文。史地政主要在上課的時候聽老師講，然後理解性記憶。
要考一個好的分數，數學和英語不能太差，對於文科生來說這兩科也是最拉分的。語文問題應該不大，上課認真聽講就行，一百來分沒問題。在時間的安排上這得看你，每個人的生物鐘都不一樣，我當初是早上背單詞，看史地政，利用課間做一些英語練習題，中午做史地政的試題，然後睡個小小的午覺。
下午做數學，晚上查缺補漏，預習第二天老師要講的。不要自己制定單獨的學習計劃，一定要跟著老師的步子走，安排什麼完成什麼。如果英語和數學差的話，建議先攻，多花一點時間在上面。
既然要好好學習了，以後就要少花時間在手機，電腦上。希望你能根據自己的情況做一個合理的安排，並堅持下去，堅持真的很重要，只要你堅持到高考，一定會取得好成績的。祝你成功，加油！
10樓：smile雷歐洛基
高考地理答題模式
一、生態問題
1、水土流失問題
我國典型地區：黃土高原、南方低山丘陵地區
產生的原因：（1）自然原因：季風氣候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黃土土質疏鬆黃土高原）。
（2）人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。
治理的措施：壓縮農業用地，擴大林、草種植面積；植樹造林；小流域綜合治理。
治理的意義：有利於因地制宜地進行產業結構的調整，使農林牧副漁全面發展，可以增加農民收入，促進當地經濟發展，改善農民生活條件，提高生活質量；有利於改善當地的生態環境，建立良性生態系統；建立生態農業模式，有利於促進生態和經濟可持續發展。
2、荒漠化問題
我國典型的地區：西北地區（新疆、青海、內蒙等地）
產生的原因：（1）自然原因：全球變暖，蒸發旺盛；處於內陸地區，降水少；鼠害；蝗害。
（2）人為原因：過度放牧；過度樵採；過度開墾；水資源的不合理利用；交通線等工程建設保護不當。
治理措施：制定草場保護的法律、法規，加強管理；控制載畜量；營造「三北防護林」建設；退耕還林、還牧；建設人工草場；推廣輪牧；禁止採伐髮菜等
治理意義：有利於因地制宜地進行產業結構的調整，使農林牧副漁全面發展，可以增加農民收入，促進當地經濟發展，改善農民生活條件，提高生活質量；有利於保護土地資源改善當地的生態環境；有利於促進生態和經濟可持續發展。
3、乾旱缺水問題
我國典型地區：華北地區、西北、長江中下游地區
華北地區：
產生原因：（1）自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發旺盛。
（2）人為原因：人口稠密、工農業發達，需水量大；水汙染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。
治理措施：南水北調；修建水庫；控制人口數量，提高素質；減少水汙染；減少浪費，提高利用率；限制高耗水工業的發展；發展節水農業；採用滴灌、噴灌農業灌溉技術，提高利用率；實行水價調節，樹立節水意識；海水淡化等。
（思考：我國東北地區為何沒有形成春旱？）
4、土壤次生鹽鹼化
我國典型地區：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等
產生原因：（1）自然原因：頻繁的旱澇氣候（黃淮海平原）；地形低窪；大氣降水少，以灌溉水源為主。
（2）人為原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建設（渭河平原）
治理措施：引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農田覆蓋；合理的灌溉，不能只灌不排；採取噴灌、滴灌技術等
5、地面下沉、沿海地區鹽漬化
我國典型地區：北方廣大地區和南方城市
產生的原因：過度抽取地下水
治理措施：控制抽取地下水；實行雨季回灌
6、赤潮
我國典型地區：珠江口、杭州灣、渤海等
產生的原因：（1）自然原因：氣溫高；靜水；靜風；海域相對封閉。
（2）人為原因：沿岸地區人口稠密、經濟發達，排入海洋的工業和生活汙水多；農業生產過程中大量使用化肥、農藥；由於海洋開發程度高和養殖業規模的擴大，嚴重的汙染了養殖水域。
二、自然災害（既有天災，又有人禍）
1、洪澇災害
我國典型地區：東北；黃河、長江中下游地區；淮河流域；珠江流域等
產生的原因：（1）自然原因：降水持續時間長，降水集中（如長江流域的梅雨天氣）；夏季風的強弱變化（副高強：
南旱北澇；副高弱：南澇北旱）；颱風的影響；缺少天然的入海河道（淮河）；地勢低窪（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、樹枝狀水系）；河道彎曲（荊江河段）；厄爾尼若現象等。
（2）人為原因：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升；圍湖造田；不合理水利工程建設（渭河流域）
治理措施：植樹造林，建設防護林體系；退耕還湖；修建水利工程；裁彎取直，加固大堤；開挖入海河道（淮河）；修建分洪區；建立洪水預報預警系統等。
2、沙塵暴現象
我國典型地區：西北；華北地區
產生的原因：
（1）自然原因：快行冷鋒天氣影響；氣候乾旱，降水少；春季大風日數多；地表植被稀少等
（2）人為原因：過度放牧；過度樵採；過度開墾
治理措施：制定草場保護的法律、法規，加強管理；控制載畜量；營造「三北防護林」建設；退耕還林、還牧；建設人工草場；推廣輪牧；禁止採伐髮菜等
3、**
我國典型地區：東部沿海；西南、西北地區
形成原因：位於亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動劇烈。
造成重大人員和財產損失的原因可能有：震級大，破壞性大；震中附近城市分佈多，人口集中；淺源**；發生的時間可能在夜間；誘發其他災害等
減輕災害的措施：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保和減災意識；建立災害監測預報體系；加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系；提高建築物的抗震強度；植樹造林，建立防護林體系；加強國際合作等。
4、西南地區地質災害嚴重
形成原因：（1）自然原因：山區面積廣大，岩石破碎，風化嚴重 ； 乾溼季分明、暴雨集中 ； 地殼運動強烈、山體中斷層發育 。
（2）人為原因：對植被的破壞
治理措施：恢復植被
三、 農業區位分析
1、灌溉農業區位分析
典型地區：寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等
分析自然區位因素：熱量充足，溫差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足
不足：水資源短缺；冬季受寒潮和暴風雪影響；土壤的鹽鹼化等
2、商品穀物農業
典型地區：東北地區
分析區位因素：（1）自然因素：溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期；地形平坦開闊；耕地面積廣大；土壤肥沃；水源充足。
（2）社會經濟因素：地廣人稀，農產品商品率高；生產規模大，機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；國家政策扶持。
不足：熱量不足；土地沙化、水土流失加劇；土壤肥力下降；冬季受寒潮和凍害的影響等。
與美國商品穀物農業比較：
相同點；農業地域型別相同；地廣人稀，農產品商品率高；生產規模大，機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；農業生產過程的自然條件相似。
不同點：經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主；科技水平存在差異；專業化水平不同；糧食單產不同，美國糧食單產高
3、我國水稻種植業
典型地區：太湖平原、珠江三角洲等
分析區位因素：（1）自然因素：熱量充足，雨熱同期；三角洲地形平坦；土壤肥沃；河網密佈，水源充足。
（2）社會經濟因素：機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；科技發達；國家政策扶持。
不足：人多地少；受颱風、暴雨造成的洪澇災害影響；酸雨危害
我真的真的很想變成男生，我真的真的很想變成男生。。。
童鞋 你以為男生很好當麼 尤其是你長大以後 對外交際 辦事 負責的幾乎都是男的 辛辛苦苦掙錢的主要也是男的 給家裡面買東西 提東西 裝傢俱 修電器也都會是男的 你看國家領導人幾個女的 女生以後長大了是很悠閒的 再說了 衛生巾這種東西又不是天天要帶 只是你那幾天帶著而已 還有 罵人這種事你以為現在男生...
我真的很想死，很想死。我痛恨我自己，初中沒畢業就輟學了，出來好久一件本事都沒學到，今年我就19了
長沙新華電腦學院 你還年輕，年輕就是最大的資本，考慮下去職校，學一個感興趣的專業，就是人上人 人就是在艱難中生存的，你既然能寫這麼多，證明你智商沒問題，才19歲，年輕的很，有多少人為生命而努力，你現在自暴自棄不可以的，努力吧，還年輕的很 不要這樣喲。人生少不了碰碰磕磕。雖然你現在很苦，很艱難。你要學...
我是真的真的很愛你！真的真的很想你
你在 認識她，就從 忘記她。記住一句話 我們是男人！我們不可能為了女人而放棄追求和希望。你就對她直說 祝你幸福！希望你以後在沒有我的日子裡生活的會更愉快，以後呢，可能沒有我陪你說話了，沒有我陪你分擔憂愁了，我也不會煩你了，你自由了。還有，能不能答應我 你要快樂的生活著，不許哭，不許煩躁.雖然很難做到...