一桶水可重啦!水直晃盪,媽媽走走停停,胳膊都疼了,腰也酸

時間 2021-08-11 16:38:12

1樓:深圳全品醫療

;...一座山可高啦!山路崎嶇,一對夫妻走走停停,大腿都酸了,腳也疼了

2樓:子曰嘻

三個媽媽在井邊打水,一個白鬍子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。

一個媽媽說:“我那個兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。”

又一個媽媽說:“我那個兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”

另一個媽媽什麼也沒說。

那兩個媽媽問她:“你怎麼不說說你的兒子呀?”

這個媽媽說:“有什麼可說的,他沒有什麼特別的地方。”

三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,那個老爺爺跟在後邊慢慢走著。一桶水可重啦!水直晃盪,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

這時,迎面跑來三個孩子。

一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉,真好看!三個媽媽被他迷住了。

一個孩子唱著歌,歌聲真好聽。

另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手裡沉甸甸的水桶,提著走了。

一個媽媽問老爺爺:“看見了嗎?這就是我們的三個兒子。怎麼樣啊?”

“三個兒子?”老爺爺說,“不對吧,我可只看見一個兒子。”

一桶水可重啦!水直晃盪,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。這是一個什麼結構的句子?照樣子再寫 10

3樓:hannainai巨蟹

一桶水可重了,水澤遙,誰知晃盪,三個媽媽走走停停,胳膊都疼了,腰也酸了,這是什麼結構,我也能寫一段這樣的一段話嗎

照樣子圍繞一句話寫具體。 一桶水可重了啦!三個媽媽走走停停,手都拎酸了,腰也快要折斷了。 1,

4樓:波爾先森

人間仙境九寨溝真美啊!三個遊客走走看看,眼都看花了,腳也快要走斷了。

二年級下冊語文第23課第三個兒子怎麼樣

5樓:我是龍的傳人

第三個兒子是一個孝順父母的孩子。

詳析:與其他兒子都在賣弄本領不同的是,第三個兒子跑到媽媽跟前,接過媽媽手裡沉甸甸的水桶,提著走了。可見只有他懂得孝順父母,這是一個優秀的品質。

附課文《三個兒子》原文:

三個媽媽拎著很重的一桶水回家,這時她們的兒子迎面跑了過來。讀讀課文,想一想為什麼老爺爺說只看見一個兒子,說說你讀了這篇課文想到了什麼。再把這個故事講給家裡人聽。

三個媽媽在井邊打水,一個白鬍子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。

一個媽媽說:“我那個兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。”

又一個媽媽說:“我那個兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”

另一個媽媽什麼也沒說。

那兩個媽媽問她:“你怎麼不說說你的兒子呀?”

這個媽媽說:“有什麼可說的,他沒有什麼特別的地方。”

三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,那個老爺爺跟在後邊慢慢走著。一桶水可重啦!水直晃盪,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

這時,迎面跑來三個孩子。

一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉,真好看!三個媽媽被他迷住了。

一個孩子唱著歌,歌聲真好聽。

另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手裡沉甸甸的水桶,提著走了。

一個媽媽問老爺爺:“看見了嗎?這就是我們的三個兒子。怎麼樣啊?”

“三個兒子?”老爺爺說,“不對吧,我可只看見一個兒子。”

6樓:匿名使用者

他的品質非常優秀,值得我們學習。

7樓:清水流雲

他是一個孝順父母的孩子。

8樓:蝸牛閒步

第三個兒子跑到媽媽跟前,接過媽媽手裡沉甸甸的水桶,提著走了。

這是一個孝順的兒子。

日記二年級三個兒子改編故事

9樓:匿名使用者

老師們、同學們:

你們好!我是來自解放路小學二(2)班的王儀凡,我是個愛讀書的孩子,讀書給我智慧,給我快樂!最近,我正認真地閱讀《論語》呢。

“子曰:**入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。”孔子老先生告訴我們,做人要做有道德的人,要友愛、善良,孝敬父母……

《三個兒子》的故事大家聽說過嗎?故事是這樣的:

有三個媽媽在井邊打水,一個白鬍子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。一個媽媽說:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。

”又一個媽媽說:“我的唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”另一個媽媽什麼也沒說。

那兩個媽媽感到很奇怪,問她:“你怎麼不說說你的兒子呀?”這個媽媽平靜地說:

“有什麼可說的,他沒有什麼特別的地方。”

三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,那個老爺爺跟在後邊慢慢走著。一桶水可重啦!水直搖晃,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

這時,對面跑來三個孩子。一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉,真好看!三個媽媽被他迷住了。一個孩子唱著歌,歌聲真好聽。

另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手裡沉甸甸的水桶,提著走了。

一個媽媽問老爺爺:“看見了嗎?這就是我們的三個兒子。怎麼樣啊?”

老爺爺說:“三個兒子?不對吧,我可只看見一個兒子。”

小朋友們,你知道為什麼老爺爺說他只看見一個兒子嗎?原來,老爺爺只看見那個最關心媽媽、照顧媽媽的兒子。我們也要做個孝順的孩子。“子曰:**入則孝……”

大家幫忙給這個材料作文起個題目。有範文或原創的作文更好 急!

10樓:匿名使用者

是材料文嗎?

以下按照材料文的寫法

標題參考

1從兒子的角度:低調的愛(引用材料對三位兒子的行為做類比,可以得出議論真正的愛是不需要語言的證明或吹噓,補充:愛是指兒子與母親的關係)

2從母親的角度:勿讓"優秀"迷了眼睛(引出材料母親開始有些慚愧到心中似有所悟這轉變的過程可以議論當今社會家長追求孩子各方面的才能專長培養,卻忽略了真正的優秀是懂得愛,懂得感恩的孩子)

時間有限,只想到兩個角度,標題方面也可以自己改進,不過作文大綱應該還不錯,求穩選1,求新選2

11樓:匿名使用者

三個兒子

三個媽媽拎著很重的一桶水回家,這時她們的兒子迎面跑了過來。讀讀課文,想一想為什麼老爺爺說只看見一個兒子,說說你讀了這篇課文想到了什麼。再把這個故事講給家裡人聽。

三個媽媽在井邊打水,一個白鬍子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。

一個媽媽說:“我那個兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。”

又一個媽媽說:“我那個兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”

另一個媽媽什麼也沒說。

那兩個媽媽問她:“你怎麼不說說你的兒子呀?”

這個媽媽說:“有什麼可說的,他沒有什麼特別的地方。”

三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,那個老爺爺跟在後邊慢慢走著。一桶水可重啦!水直晃盪,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

這時,迎面跑來三個孩子。

一個孩子翻著跟頭,像車輪在轉,真好看!三個媽媽被他迷住了。

一個孩子唱著歌,歌聲真好聽。

另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手裡沉甸甸的水桶,提著走了。

一個媽媽問老爺爺:“看見了嗎?這就是我們的三個兒子。怎麼樣啊?”

“三個兒子?”老爺爺說,“不對吧,我可只看見一個兒子。”

12樓:折欣合

用行為詮釋孝的才是兒子;

孝。言?行!;

孝、行。

嗯,暫時想到這些,僅做參考吧。呵呵

一桶水的重量是多少,飲水機的一桶水有多重?

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