1樓：
老師覺得你是應付他.
其實你這個句子理論上來將:是對著.
但是,太普通了,沒一點文學色彩,知道嗎?
別忘了把分給我.
2樓：木木紫軒
小朋友，你這是在堵氣啊！！我告訴你這是寫句子不是造句子哦~~我給你造一個怎麼樣？？————
有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人，天不負，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。
還是對偶的哎~~~
而且這裡面有n個典故，你順便去請教一下你們老師，可以摸摸她的底細，看看她是不是那種徙有師表，狂妄昏庸，不懂創新，而且喜歡厄殺學生靈感的**老師！！
我小時候也犯過同樣的錯誤，不幸的是正好遇了個**老師，不僅僅精神，肉體上也受了折磨！！寒啊~~
3樓：匿名使用者
請問你幾歲了？小學的話就原諒你
4樓：匿名使用者
因為老師是想讓你學會應用臥薪藏膽,不想讓你應付差事.
5樓：匿名使用者
照這樣的句子，不打叉才怪呢
我幫小學生造句，結果老師全算她錯誤，為什麼？難道不對嗎？ 20
6樓：行渺
也許老師看出了破綻，不像小學生造的句，看出了作弊現象，所以說老師都改為錯誤，這就是其原因
7樓：希珉瑤
你幫小學生造句，結果老師全算她錯誤，因為你的文才太高了，太幽默了，老師要的是普通回答，所以全錯，老師判的完全正確。
8樓：來自玄素洞閃耀的檸檬草
你這還要'嗯'問為什麼嗎，根本就是不是用的詞語造句，是把詞語給拆分了，不符合要求的，當然就是錯誤的。看來你也是個文盲啊。沒有文化真可怕。
不要再給孩子做作業了。你的語文是數學老師教的嗎。可能都沒有孩子的能力強。
9樓：鹿邑浮生如夢
這些答案奇思妙想、出奇制勝，已經超出老師預料的範圍，所以老師判定錯誤。
老師要的答案，是普通的符合常規的內容。
10樓：力寒天
要是中學老師，一定算你對的。小學老師一看就知道學生有操手。
11樓：大宋
你好，為什麼？因為你把兩個字拆開來了。老師正確。
希望能幫到你
12樓：匿名使用者
不要誤人子弟也不要博人眼球
13樓：黑化股份好好
其它的我還能理解！唯獨這“輛筆”我就不理解了！我想問啥是“輛筆”？
14樓：匿名使用者
明顯有意為之，哪不對你自己心裡知道
15樓：
狗屁不通，應該做為單詞造句
16樓：愛千璽和侃侃子
因為把那個詞拆開了，所以不對
17樓：
都是一個名詞。他們是一個整體。不能分開用。
18樓：i我把名字賣了
沒毛病୧((〃•̀ꇴ•〃))૭⁺
期末考試老師給我的分打低了！我氣憤
你太小了，很多事不懂 1，可能你確實考的不好 2，即使老師相對給你的少，你能怎麼樣 畢竟你及格的在大學，任課老師的最大權利就是打分 沒及格你可以找他，70多找也沒用 76和80有多大不同？ 拿你的試倦來看一下不就知道對還是錯咯 先把心態放平穩 然後去睡一覺吧 一句話 不服不行 你才大二，還有2年要混...
為什麼我打10010，它給我提示號碼不存在
拉著烏龜去跑步 什麼提示的？軟體？手機拔號器？除非是沒有訊號，要不然沒有打不通的可能 不會的啊 不管你是聯通還是電信都能打通的 看看是不是網路有問題 應該不會有這種情況 或者關機重啟 恢復出廠設定試試 滾犢的去 這怎麼可能，應該是你手機有問題吧，10010是聯通的客服，除非聯通出問題，不然不會號碼不...
以爸爸給我買了什麼,讓我懂得了什麼造句
52個星期天 爸爸給我買了許多書，通過讀的讓我懂得了做人的道理。 在吊腳樓折柳的龍舌蘭 爸爸給我買了一隻筆，讓我懂得了，要好好讀書，天天向上。 喂記得等著我 爸爸給我買了雞腿，讓我懂得了雞腿原來比米飯好吃。什麼，什麼，什麼，我懂得了造句子 大爺說 你說什麼？馬什麼梅？什麼冬梅？馬冬什麼？哦哦我懂了！...