少兒英語試聽課應該怎麼上

1樓：

少兒英語試聽課：

試聽課開始，老師會利用全身反應教學法，帶領孩子一起將walk, swim, fly等陌生單詞「演出來」，通過肢體動作，加深記憶，激發語言學習興趣。

在這一環節，老師會通過自然拼讀的方式，帶孩子熟悉陌生單詞，鼓勵開口表達。在互動過程中，老師不是單純地是讓孩子跟讀單詞，而是通過「it's......""cats can walk/fish cans swim"等整句練習，加深孩子對單詞和句型結構的記憶。

這一環節中，孩子會通過和高科技互動白板的互動，建立音形對應的關係。舉個例子，當老師說出cat這個單詞時，孩子就要在白板上點出相應的動物，並說出相應的句型，"cats can walk"，通過視、聽、動、說的搭配練習，鞏固對知識點的掌握。

最後是檢驗學習成果的時候，孩子們必須在沒有老師提示的前提下，說出本節課的目標單詞。最後，用一首goodbye song結束試聽課。

2樓：wg哈

1 在上課前確定要上的英語課的主題，比如這一節是要教孩子26個字母，還是要教一些水果的表達，根據主題來確定講課的內容和方式。

2有了主題以後，要編寫教案，雖然只是給幼少兒教英語，但是也要重視，編寫教案能讓自己對要講的課程更熟悉，而且在編寫過程中往往會想到一些好的教學方法。

3 編寫好教案後，最好是能準備一些道具，因為幼少兒對實物會更有興趣也更容易接受，所以如果講水果，可以準備一些水果道具在上課時使用，增強孩子的實物與語言的結合。

4 在上課的過程中，最好使用全英文的教學方式，雖然孩子可能有些詞並不明白是什麼意思，但是孩子會用自己的眼睛看，自己的耳朵聽，營造全英環境有利於孩子的學習。

5 要對孩子進行一些強化的訓練，比如說一個單詞，不要只說一遍就過了，要反覆提及這個詞，也讓孩子一起念，通過不斷的強化訓練，讓孩子在無意識中記住要記住的內容。

3樓：d讀之者

首先確定您是上什麼方向的教材？如果是九年義務教育，那就按照板書再自己新增情感方面的內容就好，主要是上得順暢，孩子聽得自然。

在義務教育的基礎上可以參考ib理念，課堂給孩子設計**過程，針對某些單詞或者內容，接合學習生活進行小組互動，同時讓各小組成員都有機會發言，培養自信以及表達能力，這樣整節課下來自然就有聲有色了。