1樓：匿名使用者
枸杞，由寧夏生產走向寧夏創造
銷售，由挑著擔子，走村串戶賣乾果，到建起世界最大的枸杞集散市場，年交易枸杞乾果5萬噸以上，成為世界枸杞**的「晴雨表」，產品遠銷五大洲40多個國家和地區。
種植，由種了挖，挖了種，最低點銳減至8000畝，到持續擴大種植面積，現已達60多萬畝，佔全國枸杞總種植面積的三成以上。
品種，由單一的乾果，到枸杞酒、枸杞茶等10大類50多種產品，枸杞深加工由傳統的醫藥加工向功能飲品轉化。
品牌，由「為他人作嫁衣裳」到「中寧枸杞」經國家審批成為證明商標，「寧夏枸杞」被列為地理標誌產品保護。
一粒紅果，開啟了一扇世界瞭解中寧的視窗；一項產業，鋪就了一條中寧走向世界的綠色通道。如今的中寧枸杞猶如一個個火紅的精靈，映紅了杞鄉大地，點燃了中寧縣群眾增收致富的信念和夢想。
近年來，中寧縣將枸杞產業作為促進農民快速增收、調整優化產業結構的主導產業來抓，採取政策扶持、市場拉動等措施，使枸杞種植規模穩步擴大，營銷網路日益健全，精深加工快速發展，綜合效益逐步顯現。目前，全縣枸杞種植面積已達18萬畝，佔全區枸杞種植面積的30%以上，乾果產量達3萬噸，佔全區乾果產量的40%以上，預計今年全縣枸杞實現銷售收入9億元，農民人均來自枸杞的現金收入達2300多元，較上年增加100元。全縣已發展枸杞深加工企業13家，開發出了枸杞果酒、枸杞芽茶等六大類十幾個深加工產品，培育出了一大批知名企業，成為中寧乃至寧夏對外宣傳的名片和促進地區經濟社會事業蓬勃發展的朝陽產業。
中寧是世界枸杞的正宗原產地，中寧枸杞這一品牌就是一筆無形的資產。為保護特色產品和原產地資源的商標，從2023年起，中寧縣便開始了品牌保護的不懈努力，最終，「中寧枸杞」在今年成功榮獲「中國馳名商標」榮譽稱號。
枸杞面積的不斷擴大，使中寧縣森林覆蓋面在5年內增加了3個百分點，不僅起到了防風固沙，保護生態的作用，而且還吸納了全區各市縣的農村勞動力和下崗失業人員20餘萬人從事枸杞的生產、加工和銷售。農民從枸杞採摘和撿選中獲取的工資性收入達1億元。
如今，枸杞產業的快速發展，不僅塑造了中國枸杞之鄉的美好形象，更加快了中寧縣對外開放、招商引資的步伐，為建設縣城經濟強縣奠定了堅實的基礎。
2樓：匿名使用者
枸杞渾身是寶《淮南枕中記》中有這樣一個故事： 有一位使臣前往西域，路上碰到一位年輕美貌的女子打一個老者，老者大約80多歲了。這位使臣看不過去，便問那女子為什麼打他。
那女子回答說：「他（指老者）是我的曾孫，打他有什麼奇怪的？這兒有好藥他不肯吃，還不到90歲就老態龍鍾，衰老得走不動路了。
你說該打不該打？」使臣聽了，便問那女子多大歲數。那女子說：
「我今年已經327歲了。」使臣吃驚，又問：「你說的好藥是什麼？
能說說嗎？」那女子就介紹了枸杞子這味藥，並說它能使人「返老還童，久服延年益壽。」 這個故事雖近乎神話，但枸杞子確有祛病延年，使人面色紅潤，抗衰老的作用，這是事實。
不過，枸杞子不等於枸杞。這一點，不知你是否知道。枸杞子是枸杞的果實。
枸杞是落葉灌木，一般高1—2米，叢生，枝拱狀彎垂。別看它「其貌不揚」，它渾身是寶。 根，名地骨。
其皮，稱地骨皮，為退熱藥，善治肺熱咳嗽、**、心煩口渴，並有降火補陰之功效。 莖，有人說，枝上無刺，果實形長，是真枸杞；枝上有刺、果實圓形，是枸棘，不能入藥。也有人說，凡枸杞，沒有沒刺的，小則刺多，大則刺少，正如酸棗與棘是一物沒有區別一樣。
看來，後一種說法是對的，因為有關植物書上沒有見到「枸棘」一詞。莖，有輕身益氣之功效， 葉，互生或簇生枝旁，長橢圓形，軟而薄。有補精益氣的作用。
《本草綱目》載：「正月一日，二月二日，三月三日，四月四日……十二月十二日，用枸杞葉煎湯洗澡，令人光澤，百病不生。」話可能有些誇張，但同莖一樣，確能輕身益氣。
花，小，淡紫紅色，生於葉腋，六、七月盛開。雖有益氣輕身之功，但不宜採摘。原因不言自明。
子，即枸杞子，名貴藥材、漿果，長卵圓形，有的形微長如棗核，紅色，味甜，寧夏、甘肅一帶產的，品質較佳。它滋腎潤肺、養肝明目、補精壯陽，尤其是美容，能使服用者——年輕的，青春久長；年老的，煥發容光。它比靠化妝品美容不知要強多少倍。
世傳有個村莊，遍地長著枸杞。樹根盤繞，枝丫交錯。住在那裡的人大多長壽。
原因何在？長期呼吸其水土之氣也。此傳雖無考證，但也反映了枸杞確實是寶呀！
正如唐朝詩人劉禹錫詩云：「僧旁藥樹依寒井，井有輕泉藥有靈……上品功能甘露味，還知一勺可延齡。」,這是一個實體說明文 ，可以用，謝謝採納
怎樣學習說明文的作文
3樓：加油奮鬥再加油
學習，好比一個人打仗，要講究策略，同理，學習也是如此，要講究科學的方法。而我是這樣做的：
一：臨睡前在腦子裡回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學了《狼》，其中學了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學了數學的線段的長短，它講了些什麼。
二：早晨，是記憶力最好的時候。開啟課本，記憶上節課的內容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。
三：抓住零散的時間，如課間等，翻開筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的，如數學課之前，我會看看下節課要講什麼。
四：合理安排時間，寫作業時先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數學作業，因為剛開始寫作業時思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡單些。
五：上課積極發言，如果錯了，就證明你那一點模糊，可以得到老師及同學們的糾正，而你在以後也就不會犯錯。
六：多讀課外書，探索未知的知識面。這樣語文可以拓展，數學可以預習，英語可以積累。
這就是我的學習方法。
關於學習的說明文作文
4樓：匿名使用者
匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。
鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，「鳳城二中」
走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操臺，同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。
走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。
學校還具有許多設施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛鍊到學生的自立能力。
學校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。
這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
說明文作文600字,自己的學習方法
我的學校說明文作文600字
5樓：天鮃羯
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！
漫步在這「成長的家園」裡，在「風」中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
於是三步並作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著琅琅的讀書聲，彷彿身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學裡，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
在校園裡，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這裡，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇鬥豔，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，資訊樓，**室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這麼優美學園中讀書，可以說是一種享受呢！
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
6樓：匿名使用者
湊合著改下吧
雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，來到大學已經近兩年，這樣的春天，應該是不陌生的了。一個溫暖的春日，我站在校園裡的一棵大銀杏樹下，彷彿又回到了那個似曾相識的春天，又好像進入了季節的輪迴……
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。
那時的我，剛剛開始第二個學期的大學生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收穫了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學的羨慕，他們說這種自然和大度體現了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。
我曾經很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發呆，看悠閒的鴿子和喜鵲；曾經和好朋友在這裡漫無邊際地聊天，突然發現一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這裡都是快樂的，也會不經意地嘴角上揚，想起曾經的愜意。
關於去年秋天的印象，是學攝影課的時候大家在校園中採集的點點滴滴，鏡頭中的校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛摺疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風的氣息；喜歡大風狂起後的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這裡的，要不怎麼會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。
無從瞭解究竟有多少人在這裡聽過課，多少人享受過這裡的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這裡的溫暖。那磨得發圓發亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什麼季節，也忘了身在何處。
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這裡不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。努力呀
寫蝴蝶的說明文急，寫一篇關於蝴蝶的說明文
要的只是愛 butterfly也作 胡蝶 舊時以為蝶的總稱,今動物學以為蝶的一種。構成鱗翅目錘角亞目的某些身體細長在白天活動的昆蟲,經常具有鮮明的顏色,有特殊型的雙翅,腹部瘦長，吸食花蜜。種類很多，有的幼蟲吃農作物，是害蟲 有的幼蟲吃蚜蟲，是益蟲。蝴蝶 rhopalocera butterflies...
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1 說明文的型別 事物說明文 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可 事理說明文指出說明...
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