1樓：雷夜蓉
其實我覺得最大的好處就是日常生活中去買菜，基本都是一兩多少錢，如果自己不懂數學，那肯定是算不明白的，吃虧也只能是啞巴虧了。
2樓：暗受
其實生活中處處是數學，如果不懂數學不懂數字，寸步難行，比如你上街買個菜，如果你不懂數字，不知道多少錢，你怎麼能買菜呢，人家給你多少，你也不知道，如果數學不行，數錢都數不明白，出門打工人家給你多少錢，你也不知道，所以說，必須得學好數學。
3樓：達
最好的體現就是給孩子輔導功課的時候，不會被那些難題難住，現在小孩子的數學真的是很難，沒有一定的數學基礎根本輔導不了。
4樓：辰星
數學與我們生活息息相關。要說學數學的真正效果，它不是體現在應試教育上，而是將來自身的腦力思維上。學數學是一個由簡單至複雜的思維鍛鍊過程，很多人覺得數學知識學了將來用不上，表面上看的確如此。
假如你將來不是做相關的學術性工作的話，基本上用不到多少數學學到的知識，但是，我們仔細觀察，數學好的人往往能在很多事情處理上思路清晰，邏輯連貫，主觀能動上更勝人一籌。有的還會利用各種反向思維，變換性思維來解決，這種數學帶來的潛移莫化的作用是很大的。
5樓：小知09400縣套
有一段時間，我是從數學教師轉行企業經營管理的，曾經擔任過集團經濟**首席代表。考慮生產經營本益比時，洽談中考慮彼此利益與風險時，不用紙筆也能大致估計出範圍，自然對工作大有裨益。數學還行的人，即使是說話，條理也容易更清楚，習慣使然。
人們常說，心中有數，可見數學之重要。
6樓：王谷彤
和哥們兒去吃披薩，點了個12寸的，結果過了會兒服務員來了說：「不好意思現在做不了12寸了，您看換成兩個6寸的可以嗎，一樣的」 哥們聽了一拍桌子：「能一樣嗎？
圓形面積公式是πr平方，四個6寸才等於一個12寸的」,服務員愣了好幾秒，說「等一下，我讓經理過來。」
7樓：小皓粉絲團
比如說，你出去買個菜，去超市買個東西，這些都涉及到數學，如果你數學稍微學的好一點，那麼即使售貨員，賣菜的老闆算錯了，你也能馬上知道。
8樓：寶68426翁爬
數學是工具，生活中處處都有數學的身影，小到買菜，大到買車買房，俗話說吃不窮，穿不窮，沒有算計要受窮。還算工資等都要用到數學。
9樓：尹朶月
我自已曾經就遇到過一個例子至今記憶尤新，有一次，我在家為小狗壘小屋的時候，由於沒有大的直角尺 ，所以對小房子的四個角無法保證壘成90度，正當我發愁的時候，我家大閨女立馬跟我說起了勾股定理，這就是典型的數學在日常生活中的例子。
10樓：炒蛋哥
我們學習數學，並不是單純的記憶。要通過推理和證明，學會得到新的知識，同時學會建立知識之間的聯絡。數學中的推理和證明都很清晰，沒有含糊不清的，所以大家要按部就班的學習。
學數學的好處是什麼呢？
11樓：匿名使用者
學數學的好處如下：
1、數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、太空梭，就沒有今天這麼豐富多彩的生活。
2、數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎，同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。
3、數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。
4、數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密，而不至於思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。
5、數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集資訊、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。
6、經驗是數學的基礎，問題是數學的心臟，思考是數學的核心，發展是數學的目標，思想方法是數學的靈魂……數學思想方法是數學知識的精髓，是分析、解決數學問題的基本原則，也是數學素養的重要內涵，它是培養學生良好思維品質的催化劑。
7、數學與我們的生活有著密切的聯絡，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學資訊，數學在現實生活中有著廣泛的應用，並從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。
8、讓學生體會到數學源於生活、用於生活的同時，更應該讓學生體會到數學高於生活，體會到數學可以帶動社會的發展，帶動生活質量的提高，這樣更能激發學生學好數學。
9、數學應用之廣泛，小至日常生活中柴米油鹽醬醋茶的買賣、利率、保險、醫療費用的計算，大至天文地理、環境生態、資訊網路、質量控制、管理與**、大型工程、農業經濟、國防科學、航天事業均大量存在著運用數學的蹤影。
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數學的嚴謹性：
1、數學語言亦對初學者而言感到困難，如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學者，如開放和域等字在數學裡有著特別的意思，
2、數學術語亦包括如同胚及可積性等專有名詞，但使用這些特別符號和專有術語是有其原因的：數學需要比日常用語更多的精確性，數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為「嚴謹」。
3、嚴謹是數學證明中很重要且基本的一部分。數學家希望他們的定理以系統化的推理依著公理被推論下去，這是為了避免依著不可靠的直觀，從而得出錯誤的「定理」或"證明"，而這情形在歷史上曾出現過許多的例子。
4、在數學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同：希臘人期許著仔細的論點，但在牛頓的時代，所使用的方法則較不嚴謹。
5、牛頓為了解決問題所作的定義，到了十九世紀才讓數學家用嚴謹的分析及正式的證明妥善處理。
6、數學家們則持續地在爭論電腦輔助證明的嚴謹度，當大量的計算難以被驗證時，其證明亦很難說是有效地嚴謹。
12樓：百度使用者
學習數學有很多好處，我列舉一些：1.可以增強你的邏輯思維能力，鍛鍊大腦.
2.也是為其他的打下基礎，比如物理，化學，生物之類的。 3.
提高運算能力，讓你在生活中不會吃虧. 4.參加高階職業肯定要數學來打基礎塞.
........我就列舉這些，反正用處大了去了，需要自己在生活中慢慢體會.
滿意請採納
13樓：雙魚笑容太悲傷
舉個例子，愛因斯坦在研究相對論之前都專門補了數學的知識，可想而知它的重要性，而且數學是很培養邏輯思維能力的學科，學習它真的很有用
14樓：中公教育
數學是研究現實世界空間形式和數量關係的一
門科學。分為初等數學和高等數學。它在科學發展和現代生活生產中的應用非常廣泛，是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學有三個層面。一是作為理論思維的數學，重在培養並反映人類進行理性思維的能力；二是作為技術應用的數學，數學技術和計算機等學科的結合使得數學成為直接創造財富的生產力；三是作為文化修養的數學，數學成為現代人的基本素質的一部分。
數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面，然而正是這些互相對立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇**值。
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展，直至16世紀的文藝復興時期，因著和新科學發現相作用而生成的數學革新導致了知識的加速，至今。
數學被使用在世界不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展。數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。
雖然許多以純數學開始的研究，但之後會發現許多應用。
15樓：卉鰻
好處很多啊，數學是很多知識的基礎，讓你算個東西，數學邏輯不行都算不清的，生活中買菜買米也是需要一些基本的數學知識是吧，總之好處多沒有壞處
16樓：匿名使用者
數學是一門邏輯語言，是為了解決生活實際問題而誕生的學科，但數學實際上是不能脫離語文而存在的。但語文能力這個東西可以單獨存在，他和科學甚至客觀世界都未必要切合。所以，一切學科的基礎應該是數學和語文（或者說國文）。
17樓：匿名使用者
可以開發頭腦，是一切電子資訊的基礎
18樓：流風暮雪
其實學數學的好處就是為了別人問你1+1等於多少時，你可以馬上答出等於2。
19樓：匿名使用者
學好數學 思維邏輯比較強的話不容易被騙
20樓：匿名使用者
如果你不喜歡數學，那你的人生可能就毀了
21樓：歐美小野花
可以增強你的邏輯思維能力
22樓：k斐狗
可以解決一些實際問題啊，比如說一些概率，做生意的最大利潤什麼的，以後你工作時難免會遇到一些這樣的問題，總之，數學並不是一無是處，它與我們的生活是息息相關的，其實數學很容易學的，加油吧！你會對它感興趣的！
23樓：逍遙隨風
那要看你以後步入社會
後會在一個什麼樣的環境裡工作和生活了.在學校學的那些,在社會上並不能很快的被體驗出來,但數學這門學科卻是絕對不能少的. 喜不喜歡是一回事,學不學又是一回事.
但不容置疑的是,數學學的好的人,都很聰明,而且在實際生活中都能輕鬆自如的應對各方面的問題.
24樓：百度使用者
學數學可以豐富我們的知識，可以解決一些生活中的問題，可以鍛鍊完們的思維，
25樓：愛刷
中高考時數學分數高，走上人生道路時都要這來算帳
26樓：dy89w嚭
有好多好處啊，無從說起
27樓：乳酪丸子
對於我的專業我感覺沒啥用
28樓：匿名使用者
我不喜歡數學
我來答有獎勵
lyt275895371
lv.4
成為第nan位粉絲
學數學的好處如下：
1、數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、太空梭，就沒有今天這麼豐富多彩的生活。
2、數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎，同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。
3、數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。
4、數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密，而不至於思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。
5、數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集資訊、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。
6、經驗是數學的基礎，問題是數學的心臟，思考是數學的核心，發展是數學的目標，思想方法是數學的靈魂……數學思想方法是數學知識的精髓，是分析、解決數學問題的基本原則，也是數學素養的重要內涵，它是培養學生良好思維品質的催化劑。
7、數學與我們的生活有著密切的聯絡，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學資訊，數學在現實生活中有著廣泛的應用，並從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。
8、讓學生體會到數學源於生活、用於生活的同時，更應該讓學生體會到數學高於生活，體會到數學可以帶動社會的發展，帶動生活質量的提高，這樣更能激發學生學好數學。
9、數學應用之廣泛，小至日常生活中柴米油鹽醬醋茶的買賣、利率、保險、醫療費用的計算，大至天文地理、環境生態、資訊網路、質量控制、管理與**、大型工程、農業經濟、國防科學、航天事業均大量存在著運用數學的蹤影。
擴充套件資料
數學的嚴謹性：
1、數學語言亦對初學者而言感到困難，如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學者，如開放和域等字在數學裡有著特別的意思，
2、數學術語亦包括如同胚及可積性等專有名詞，但使用這些特別符號和專有術語是有其原因的：數學需要比日常用語更多的精確性，數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為「嚴謹」。
3、嚴謹是數學證明中很重要且基本的一部分。數學家希望他們的定理以系統化的推理依著公理被推論下去，這是為了避免依著不可靠的直觀，從而得出錯誤的「定理」或"證明"，而這情形在歷史上曾出現過許多的例子。
4、在數學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同：希臘人期許著仔細的論點，但在牛頓的時代，所使用的方法則較不嚴謹。
5、牛頓為了解決問題所作的定義，到了十九世紀才讓數學家用嚴謹的分析及正式的證明妥善處理。
6、數學家們則持續地在爭論電腦輔助證明的嚴謹度，當大量的計算難以被驗證時，其證明亦很難說是有效地嚴謹。
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把這個算式豎著寫比較好看些，再考慮到加法有進位，所以改寫成 學數學用數學 學好數學 用好數學 進位 a b c d 數學學為用 結果從右到左，可得 d用 學 4，c為 數 4 d，b學 學 用 好 2 c，a學 學 用 b，數 a 用 肯定是偶數，且不會是 0 所以 學 不會是 5 由 a學 學 用...