1樓：五味品人間
比如可以是300×2=600
一、培養認真審題的習慣
認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低；另一方面是做題急於求成，不願審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。
同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程式如審題—列式—計算—驗 算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。
二、培養認真驗算的習慣
在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什麼叫驗算以及驗算的方法、意義等。
三、培養認真估算的習慣
估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少教師認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。教師要抓住各種時機，有意識的讓學生掌握 估算方法，引導學生髮現一些和、差、積、商的規律。如2040÷40，估算時將2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來 檢驗計算的最高位是否正確，讓學生明白估算的重要性。
2樓：匿名使用者
234×5=1170
三位數乘一位數怎樣列豎式計算
3樓：墨汁諾
例如：
234 × 7 = 1638
主要對齊位數，然後計算準確即可，在計算時，積與因數的個位數與個位數要上下對齊、十位數與十位數上下對齊，也就是說相同數位要上下對齊。一個數的第i位乘上另一個數的第j位，就應加在積的第i+j-1位上。
除法如42除以7。
從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：
4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。
4樓：匿名使用者
可以把對應位置的數，單獨乘以乘數，然後相加，列子：123*5=100*5+20*5+3*5
豎式也是一樣的道理哦
5樓：秋子柯
該三位數在上面，一位數在下面並與三位數的個位數字對齊，乘號與一位數同行來寫，算出的結果寫在豎式橫線的下方，各個數位需對齊
6樓：匿名使用者
三位數乘以1位數要注意數一對七就是個位對個位最後從高一盛起。滿十要進一。
三位數乘一位數怎樣列豎式計算，三位數乘三位數的列豎式怎麼列
墨汁諾 例如 234 7 1638 主要對齊位數，然後計算準確即可，在計算時，積與因數的個位數與個位數要上下對齊 十位數與十位數上下對齊，也就是說相同數位要上下對齊。一個數的第i位乘上另一個數的第j位，就應加在積的第i j 1位上。除法如42除以7。從4開始除 從高位到低位 除法用豎式計算時，從最高...
兩位數乘三位數的豎式計算方法，三位數乘以兩位數的乘法豎式怎麼做
一 先求兩位數的個位數與三位數的計算 此時的答案從個位寫起 1 兩位數的個位數與三位數的個位數相乘，若小於10則保留這個數，若大於等於10則保留這個數的個位數進十位數 2 兩位數的個位數與三位數的十位數相乘，若上一步有進位則加上進位，若小於10則保留這個數，若大於等於10則保留這個數的個位數，進十位...
三位數除以兩位數的除法豎式，三位數除以兩位數豎式怎麼列
晚上一定早睡 三位數除以兩位數的除法豎式如下 先從被除數的高位除起除數是2位數，就看被除數的前2位。計算方法 1 多位數除法法則整數除法高位起。除數幾位看幾位。這位不夠看下位，除到哪位商哪位。餘數要比除數小，不夠商一零佔位。2 商不變的性質被除數 除數同時乘，乘的因數要相同。被除數 除數同除以，除以...