一道大學電路分析題，一道大學電路分析題

1樓：匿名使用者

本專業以積體電路及各類電子資訊系統設計能力為目標，培養掌握積體電路基本理論、積體電路設計基本方法，掌握積體電路設計的eda工具，熟悉電路、計算機、訊號處理、通訊等相關係統知識，從事積體電路及各類電子資訊系統的研究、設計、教學、開發及應用，具有一定創新能力的高階技術人才。課程設定：本專業設定的主要基礎課包括大學英語、高等數學、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、大學物理等。

本專業設定的主要專業基礎課和專業課包括電路分析基礎、類比電子線路基礎、數位電路與系統設計基礎、計算機語言與程式設計、計算機組成與系統結構、微機原理與應用、數字訊號處理、半導體器件電子學、積體電路原理與設計、積體電路工藝技術、硬體描述語言、積體電路eda技術、嵌入式系統原理與設計、訊號與系統、通訊系統原理、自動控制原理、計算機控制技術等。該課程體系能夠使學生既具有堅實寬廣的理論基礎，同時又具有較強的應用開發和創新能力。培養特色：

我校在專用積體電路設計、嵌入式系統、計算機控制技術、數字影象處理等領域具有較強的師資力量，部分研究成果達到了國際領先水平。本專業的培養計劃充分考慮了知識結構的系統性、完整性，體現了多學科交叉的特點，能夠使學生具有紮實的數理基礎，系統掌握積體電路設計的基本理論、方法與技術，掌握電子資訊系統設計的基本原理、方法與技術，掌握計算機、電子、通訊、資訊、自動化等相關專業的基本知識。在教學過程中，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，並通過大量的實踐教學環節，提高學生的動手能力，從而使學生具有較強的應用開發和創新能力。

就業去向：本專業畢業生有較強的工作適應能力，就業範圍寬，可從事積體電路設計與製造、嵌入式系統、計算機控制技術、通訊、消費類電子等資訊科技領域的研究、開發和教學工作。目前，資訊產業已經成為我國國民經濟的支柱產業，而積體電路設計以及以積體電路為基礎的各種資訊系統的設計是資訊產業的核心技術，對國民經濟發展和****具有重大的戰略意義。

我國從2023年才開始在少數幾所高校設定積體電路設計與整合系統本科專業，這方面的專業技術人才非常缺乏，因此該專業的畢業生具有良好的就業和發展前景。

2樓：勤打劫

va＝（-50/5+50/10）/（1/5+1/10+20）v＝-50/203v

求解一道大學的電路分析題，具體如下

3樓：遠上寒山有人家

解：u=2√2cos（-2t）=2√2sin[90°-（-2t）]=2√2sin（2t+90°）v。

所以：u（相量636f707962616964757a686964616f31333363373164）=2∠90°（v），ω=2rad/s。

xc1=1/（ωc1）=1/（2×0.1）=5（ω），xc2=1/（2×1/8）=4（ω），xl=ωl=2×2=4（ω）。

理想變壓器可以變換阻抗，從原邊看進去，u1/u1=1/2，i2/i1=1/2。

所以：r'=u1/i1=（1/2）×（1/2）×u2/i2=8/4=2（ω）。

（1）由此得到電路的相量模型為：

電路的總阻抗為：z=-j5+（2-j4）∥（2+j4）=5-j5（ω）=5√2∠-45°（ω）。

i（相量）=u（相量）/z=2∠90°/5√2∠-45°=0.2√2∠135°（a）。

所以：i（t）=0.2√2×√2sin（2t+135°）=0.4sin[90°-（-2t-45°）]=0.4cos（-2t-45°）=0.4cos（2t+45°）。

（2）電源電壓有效值u=2v，電流有效值i=0.2√2a，電壓超前電流：φ=90°-135°=-45°。

所以：p=uicosφ=2×0.2√2×cos（-45°）=0.4（w）。

q=uisinφ=2×0.2√2×sin（-45°）=-0.4（var），負號表示電源吸收無功功率0.4w。

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