初中老師怎樣給學生寫評語,初中老師怎樣給學生寫評語50字

時間 2021-08-30 09:33:32

1樓:匿名使用者

在老師眼中,你是一個懂事、學習勤奮的好學生。學習上你有著一種從不服輸的勇氣,運動場上你是一個運動健將,願你在接下來的學習中,做最優秀的你

在老師眼中,你是一個懂事、學習勤奮的好學生。學習上你有著一種從不服輸的勇氣,運動場上你是一個運動健將,願你在接下來的學習中,做最優秀的你

老師對學生的評語,50字左右吧,急用

2樓:blackpink_羅捷

1、你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,儘管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

2、你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂於你的進步。

加油!老師支援你。你的潛質,你的還未失掉的上進心,使你還能不斷前進。但過多的**還在分散著你的精力,老師希望你能切實認識到這一點,全力以赴,摘取真正屬於你的勝利之果!

3、你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂於你的進步。

4、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的情緒常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業,參加和組織各種活動,總是帶著一份快樂的情緒去參與,不但自己開心,也帶動周圍的同學開心,是一個有影響力的班幹。

5、性格開朗,交友廣泛,在班裡學習成績不算太優秀,但有上進心,勤奮學習,落實各項老師佈置的資料,很聰明,若在老師的監督和幫忙下,必須會取得很大的進步,希望你能透過自己的努力進入心目中理想的大學,老師期待著你的成功

6、看得出來你不是個沒有上進心的孩子,但是"一分辛勞,一分收穫",沒有付出,哪有各方面的進步?我不相信遊戲機會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人,試試看多花點時間在學習上,憑你的聰明,我相信你不比別人差。有什麼困難,大家必須會鼎力相助的。

7、在這個世界上,只要你有真實的付出,就會發現許多的門都是虛掩著的,成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄,要相信自己經過奮鬥努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大,在困難面前不要畏縮後退,付出你的努力,使自己立於不敗之地。

希望今後的你,學習更加紮實,不要被外界的因素干擾自己純淨的學習心態,注意剋制自己,不要因小事而迷失自己前進的方向,你的高中生活將會十分精彩。

3樓:章魚

1. 你以樂觀的態度面對人生,而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的,因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。

每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

2. 你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。

刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!

3. 你是個聰明、愛思考的男孩,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個真正的小主人,認真讀書,提出與眾不同的問題,你是個多麼愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,同學們都打心眼裡佩服你。

老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業,要懂得珍惜時間。

4. 你是一位文靜穩重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優秀。

如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那麼你將是老師的得力助手。活潑好動,思維活躍是你最大優點。一直以來,你講文明講禮貌,學習上較自覺主動,這個學期成績進步很大。

可惜的是你的作業書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個缺點,做一名人見人愛的少先隊員。

5. 你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。

希望你發揚優點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力,使自己成為真正的男子漢。

6. 一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術節中還獲得了書法二等獎。

你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發言,你將是一個出色的小幹部。

7. 你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目,且成績優秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

4樓:健康是第一財富

老師,對學生的評語是要導恰與其分。不能誇張。也不能貶低。

要合情合理。恰如其分。所以說。

對這個學生的評價要公正公平合理。但是自助也要求在50字左右。怎麼辦呢?

只有硬著頭皮來把這個問題解決。該生在校學習勤奮。努力肯幹。

每科成績都在。中等水平以上。是一個品學兼優的好學生。

記在空餘時間。自己認真學習,又能幫助同學。誰有困難?

她都願意幫助。課餘時間還輔導同學學習。跟同學解決一些困難的問題。

為人謙和和睦,可親平易近人。這是一個難得的好學生。

5樓:匿名使用者

很高興為你解答!1你有常人難以企及的令人羨慕的秉性和天賦,你熱情開朗,彬彬有禮,活潑好動,多才多藝,班級因你而增色,老師因你而自豪!2你是一個很活潑的學生,有較靈活的頭腦和較好的思維習慣,能較快地適應新的學習環境和學習生活,能自覺做好衛生值日工作,有一定的紀律觀念,學習成績有一定的進步。

希今後,進一步嚴格要求自己,增強紀律觀念,刻苦學習,力爭使學習取得更大的進步。----希望我的解答能幫助你!

6樓:能淑珍類倩

該生學習刻苦認真,積極上進,踴躍參加各種活動,樂於助人,忠厚誠實,成績良好,品行端正,望再接再厲,繼續努力!

寫給女孩/:你是個活潑可愛的孩子,但是就是平時上課太羞怯了些,如果你能積極發言,相信你會做的更好.送你一把"金鑰匙",它將是你開啟知識世界的大門,加油!

寫給男孩:在老師心目中,你真是個好孩子,但是人無完人,你也有一些小小的缺點__上課太調皮了,老師相信你會改正的.對嗎?

xx,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!勝利與成功在前方等待著你!加油!

寫給成績不好的:你是個聰明的孩子,老師看的出來.雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會"**"那些小問題的.

要記住,成績不代表一切,老師相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!

7樓:匿名使用者

1.你在老師的心目中,是個很乖很乖的學生。總是嚴格要求自己。

上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。

但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

2. 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。

為什麼總是那麼膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

老師寫給學生的評語,怎麼寫?簡短一點,字數大概在50字左右,謝謝了。

8樓:乖寶寶

你是個優秀的孩子,在學校裡,你能夠尊敬師長,關心同學,遵守校規校紀;在學習上,你勤奮努力,積極向上,認真完成作業。老師希望你以後更加努力和堅持不解,加油吧

9樓:匿名使用者

該生……(兩三個詞語概括),平常表現……(比如:活躍集體,積極參加體育活動,品學兼優……),希望能改進什麼。

差不多50字了。

注意:老師儘量不要給學生寫太差的評價哦。 注意以鼓勵為主。

10樓:

這個評語可長可短,關鍵是要簡明扼要,準確表達。遇到問題嚴重的學生可以多寫幾個字,遇到問題少的學習要以指導方向加鼓勵為主,遇到優秀學生,一個字就可以了。

初中老師給學生的評語 50

11樓:桃子愛帥兒

我很負責任的告訴你!他的評語對你以後的生活和學習一點影響都沒有!等你高考以後,老師會給評價的,不過他們不會評你不好的,因為他們對學校升學率很擔心的!放心吧!

12樓:悅嵐

不知道中考會不會看評語,不過應該不會吧

老師如何給學生寫評語? 40

13樓:匿名使用者

教師怎麼給學生寫評語教師怎麼給學生寫評語教師怎麼給學生寫評語教師怎麼給學生寫評語 老師定期給學生定操行評語,這是義不容辭的職責。要如何才能把每個學生的表現寫的恰如其人,恰如其分,且能使它發揮教育作用,這是不容易的。應注意全面評價,尊重學生,力求做到 1、實事求是實事求是實事求是實事求是,客觀公正客觀公正客觀公正客觀公正 即在評定時,即要看學生的思想認識,又要看其行為和態度;即要看學生在校內的表現,又要看學生在家庭和校外的表現;即要看學生各自原有基礎,更須注意瞭解一個時期以來學生的發展情況。

寫時即要肯定進步,也要恰當指出缺點,並誠懇提出要求希望。 2、能反映學生的個性特點能反映學生的個性特點能反映學生的個性特點能反映學生的個性特點 寫評語反對一刀切,給優秀學生寫評語,不是一律以「學習刻苦認真,成績優異」來評價,而是分清「苦學」還是「巧學」,「創造型」還是「模仿型」等等;對中等學生不以「一般」兩字概括,而是抓住他們不「一般」的優點。有的學生成績一般但思維敏捷,回答問題有獨到見解;有的不善言辭,但卻默默為集體做好事等等;對後進生,更要抓住他們微小的進步,給予肯定,喚起他們的自尊心。

3、、、、語言簡潔明確語言簡潔明確語言簡潔明確語言簡潔明確,,,,有分寸有分寸有分寸有分寸 評語要求言簡意賅,恰如其人,明確清楚,把握分寸。對好學生多用一些褒義詞,對中等生也不要吝嗇,對差生也不隨意用「道德敗壞」等詞,當然也不能含糊其辭,故弄玄虛,將偷竊行為寫成「手腳靈活」,而是用恰如其分的詞下結論,用誠懇的語言提希望,這樣才有教育作用

14樓:月光一族於

***同學能夠學習認真,注意聽講,完成作業,並且團結同學,有一種助人為樂的好品德,在同學中威信很高,還能做到尊師敬老。幫助同學共同完成作業。

15樓:搜狐搜客

先誇再批評。語氣要委婉,不要讓學生覺得怕你。

評語要拿給家長看的,家長高興,學生也就高興。學生不高興,就不會喜歡你。

評語要點到要點。

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1 文章按事情發展的順序,記敘了 的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。2 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻 一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對 的情感,令人感動。3 切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。4 文章對 的氣氛渲染充分而恰到好...

語文老師對學生評語,老師給學生的評語

1 你的作業很漂亮,希望你寫得更美!2 你近期表現棒極了!3 聰明的你成績會很快提高的!4 在老師心中你是最優秀的學生!5 你是一個聰明可愛的孩子,老師很喜歡你!6 最近有很大進步,繼續努力!8 注意書法 語法,老師相信你會更出色!10 今天怎麼了?心情不好嗎?把作業弄的像個小鬼臉,亂亂的。11 你...

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