1樓：企業徵信
一般是語氣助詞，沒有實際的意義。
2樓：水瓶小波
一般都是語氣助詞 無實意。
在文言文中，如何分辨放在句末的「之」字是代詞還是語氣助詞？
3樓：ms丨
一、「之」作代詞用 「之」作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的「之」字： 1、執策而臨之，曰：「天下無馬。
」（《馬說》） 2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》） 3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（《小石潭記》） 4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》） 5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》） 6、下視其轍，登軾而望之。
（《曹劌論戰》） 分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。 二、「之」作動詞用 請看下面的例子： 1、吾欲之南海，何如？
（《勸學》） 2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》） 3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） 4、嘗與人傭耕，輟耕之壟上。（《陳涉世家》） 分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。
整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。 三、「之」作助詞用 「之」作助詞的用法比較複雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種： 1、「之」作結構助詞「的」解。
如：①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》） ②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
（《愚公移山》） ③關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》） ④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》） ⑤公輸子之意不過欲殺臣。
（《公輸》） ⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。 2、「之」用於主謂之間，不譯。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。
（《鄒忌諷齊王納諫》） ③子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》） ④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
（《岳陽樓記》） 從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。 3、「之」起調節音節作用，不譯。 這種用法，在初中階段並不多見，如：
①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥ 可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。
在文言文中，如何分辨放在句末的「之」字是代詞還是語
4樓：滄浪遺舟
先琢磨是不是代詞。代詞一定是要代指一件東西的，聯絡前後文看看這樣能不能解釋得通，尤其是跟在及物動詞、系動詞、介詞等等後面，基本上都是代詞。如果不能，那就是語氣詞，一般在副詞、形容詞後面。
當然，還是要具體問題具體分析。
5樓：不置可否
有代詞的含義，也有語氣助詞的含義。
文言文也字是什麼意思
6樓：匿名使用者
1.副詞，表示同樣、並行的意思：你去，我～去。
2.在否定句裡表示語氣的加強：一點兒～不錯。
3.在複句中表轉折意：雖然你不說，我～能猜個**不離十。
4.文言語氣助詞（a.表判斷；b.表疑問；c.錶停頓；d.形容詞尾）。
5.表示容忍或承認某種情況：～罷。
在文言文中「也」有哪些意思
7樓：愛漂漂淼淼
（一）句末語氣詞，
1．表示判斷語氣。
①城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》）②張良曰：「沛公之參乘樊噲者也」（《鴻門宴》）2．句末語氣詞，表示陳述或解釋語氣。例：
①即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也（《齊桓晉文之事》）②雷霆乍驚，宮車過也。（《阿房宮賦》）
3．用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。
①鳴呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《過秦論》）②至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）③古之人不餘欺也（《石鐘山記》）
4．用在句末，表示疑問或反詰語氣。
①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）②吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？（《莊暴見孟子》）③使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？
5．用在句末，表示祈使語氣。
①攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《崤之戰》）②當相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也（《杜十娘怒沉百寶箱》）（二）句中語氣詞。用在句中，表示語氣停頓。
①是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）
②其聞道也亦先乎吾。（《師說》）
【……之謂也】【其……之謂也】【其……之謂乎】意思是「說的就是……啊」
①詩云：「他人有心，予忖度之。」——夫子之謂也（《齊桓晉文之事》）【也哉】語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。例：
①豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？（《觸龍說趙太后》）②窮予生之光陰以療梅也哉！（《病梅館記》）③豈獨伶人也哉！（《伶官傳序》）
也 1、用在句末，表示判斷語氣。2、用在句末，表示陳述或解釋語氣。3、用在句中，表示語氣停頓。
4、用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。5、用在句末，表示反詰語氣。6、用在句末，表示祈使語氣。
8樓：小微比利時
我是殺手我是殺手跑得快跑得快
文言文中"耳"在句末怎麼理解
9樓：槐花白雪香
你好：文言bai文中"耳"在句末du的用法：
一，語氣詞
zhi，表示限止dao語氣，可譯為：「而已專」、「罷了」，例如屬：
1，《論語·陽貨》：子曰：「二三子!偃之言是也,前言戲之耳。」
2，柳宗元《三戒·黔之驢》：「虎因喜,計之曰：『技止此耳!』」
二，語氣詞，表示肯定語氣或語句的停頓與結束，例如：
1，《荀子·天論》：「君子小人之所以相縣者在此耳!」
2，《史記·淮陰侯列傳》：「諸將,易得耳；至如信者,國士無雙。」
3，劉義慶《世說新語·識鑑》：「戴安道年十餘歲,在瓦官寺畫,王長史見之,曰：『此童非徒能畫,亦終當致名,恨吾老不見其盛時耳。』」
希望對你有所幫助，不妥之處，請諒解。
10樓：菀蘭隱雪
表示限制，相當copy於「而已」bai、「罷了」
子曰∶du「二三子！偃之zhi言是也。前言戲之耳。」——《dao論語·陽貨》
從此道至吾軍，不過三十里耳。——《史記》
本所以疑，正為此耳。——《世說新語·德行》
表示肯定或語句的停頓與結束，如同「矣」，相當於「了」、「啊」、「也」。
田橫，齊之壯士耳。——《資治通鑑》
且壯士不死即已，死即舉大名耳。——《史記》
特殊用法，通「佴」。退後，居次 。
人自為種而天下耳。――《莊子·天運》
焉 也 哉 乎 矣 這幾個字用在句末有什麼講究?表示的含義相同嗎?
在文言中，用作句尾語氣詞的「矣」和「已」字有何區別
11樓：文以立仁
「矣」是文言文常見的語氣詞，相當於現代漢語句尾的「了」。
「已」可作動詞、副詞，也有完結、了結的意思，但不能用作語氣詞。如果表示每件事情完結了，「已」的後面還要加語氣詞「矣」，如：已矣。
如果你發現有用「已」作語氣詞的句子，可發上來討論。
12樓：
矣⑴用於陳述句末，相當於「了」。
⑵用於感嘆句末。
⑶用於疑問句末，相當於「了」、「呢」。
⑷用於句中，多在分句末，表示停頓。
⑸用於祈使句末，相當於「吧」。
(矣哉)表示驚歎的語氣詞，相當於「了啊」。
也⑴同現代漢語「也」。
⑵用在句末，表示判斷語氣。
⑶用在句末，表示陳述或解釋語氣。
⑷用在句中，表示語氣停頓。
⑸用在句末，表示疑問語氣。
⑹用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。
⑺用在句末，表示反詰語氣。
⑻用在句末，表示祈使語氣。
(也哉)語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。
文言文中“嘗”的意思，在文言文中“嘗”是什麼意思？
青山一尾魚 嘗動詞義 1 形聲字。從旨尚聲。旨 滋味美。本義 辨別滋味 品嚐。天子乃以雛嘗黍。禮記 月令 臣先嚐之。禮記 曲禮 不敢嘗。論語 百鬼迪嘗。漢書 禮樂志 嘗其旨否。詩 小雅 甫田 2 嘗試。嘗，試也。小爾雅 諸侯方睦於晉，臣請嘗人，若何？左傳 襄公十八年 3 經歷。險阻艱難，備嘗之矣。左...
文言文中為是什麼意思，「及」在文言文中是什麼意思？
飄過 為 一 動詞。1 有 做 作為 充當 變成 成為 等義，翻譯比較靈活。斬木為兵，揭竿為旗。過秦論 然後以六合為家，崤函為宮。過秦論 卒相與歡，為刎頸之交。廉頗藺相如列傳 冰，水為之，而寒於水。勸學 趙王竊聞秦王善為 演奏 秦聲。廉頗藺相如列傳 今日嬴之為 幫助 公子亦足矣 信陵君竊符救趙 南取...
文言文中考是什麼意思，「斯」在文言文中是什麼意思？
幸福的小性子 考，一般為可考就是可以查證 終 停止，結束 於 介詞，在 終於家 事件 在家裡停止或者結束。若指人，就是死在家裡。中考重點文言文有哪些？都考什麼？ 我認為要考的可能有 魚我所欲也 陋室銘 生於憂患，死於安樂 記承天 西王母天石 你把bai該背的全背熟 du 不止會背還得會默寫啊zhi ...