1樓：匿名使用者
1．論述現代教育對科學技術進步與發展的作用。
答：現代教育是科學技術生產再生產的重要條件，科學技術對社會生產發展的作用，在一定意義上是通過現代教育實現的。現代教育對科學技術進步與發展的作用具體體現在以下幾個方面：
（1）教育具有再生產科技的功能
傳遞、積累和借鑑前人的科學技術成果，是科學技術本身發展和再生產的前提條件。因為科學技術不是某一個歷史時代的產物，而是人類社會整個歷史發展過程的結晶，是一個不斷傳遞、積累、發展和再生產的歷史過程。而教育在這一過程中起著十分重要的作用。
現代教育一方面要加強基礎學科傳授，使人類先前所積累起來的基本科學知識、生產經驗和技術得以世代相傳，繼承下去，傳遞下去，為新的更高一級層次的科學技術發展打下基礎；另一方面，現代教育還要不斷髮展科學技術，再生產新的科學技術，創造和開拓新的科學技術領域。
（2）教育具有使科學轉化為生產技術的中介作用
教育是使科學轉化為技術，科學技術轉化為生產力的重要途徑。科學技術轉化為現實的生產力的重要途徑是要有一大批掌握科學技術的技術人員隊伍和熟練勞動者隊伍。前者將科學轉化為技術，後者將技術轉化為直接生產力。
目前，我國科學轉化為生產技術仍是一個薄弱環節，科學進步在國民經濟增長率中所佔的比重還十分低下，其根本原因在於我國科學研究成果轉化為生產技術、轉化為直接生產力的效率太低。要想改變這種局面，重要的一個條件，就是必須大力發展教育事業，改革和完善教育體系，重視現代教育在科學變為生產技術中的作用。
（3）教育是科技再生產的最有效形式
因為教育是把人類長期所積累的科學知識、生產技術，經過有目的地選擇、提煉、加工、概括而進行傳遞的，同時在傳遞過程中又有科學的講教授傳遞方法和手段，因此效率比較高。所以，現代教育是科學技術傳遞和再生產的有效形式。通過教育可以大大縮短科學技術再生產的必要勞動時間。
目前世界各國特別重視高等教育，提高高等教育質量，因為高等專業技術教育是再生產科學技術的重要陣地，它具有發展科學、推廣技術、推動社會生產力發展的重要功能。高等教育機構內有許多科研單位和優越的科研條件，它本身就是傳遞科學技術的場所，具有較好的資訊資料和實驗裝置，具有一支既能從事教學，又能從事科學研究，並能承擔國家重大科研專案的師資隊伍。同時，高等教育機構內系科專業和學科門類比較齊全，學術爭鳴和科研空氣也很濃厚，再加之科研與教學可以互相促進，因此，十分有利於科學研究和創造發明。
把高等學校辦成教學、科研中心是符合教育規律的，也是有利於科學技術發展的。
2．聯絡實際說明知識經濟與現代教育的關係。
答：知識經濟是以知識生產、使用、消費、流通、交換為過程的經濟形式，知識是經濟執行的重要資訊和現實價值的重要載體。現代教育的基本職能就是傳播文化和科學技術，提高民族科學文化素質，擴大科學技術的經濟效力。
知識經濟與現代教育的關係具體體現在以下方面：
（1）現代教育是知識經濟的基礎
人才是知識經濟的支撐點，知識經濟的發展呼喚大批新人才，而人才培養就需要發展教育。在知識經濟社會中，教育是社會生活的中心，知識社會是學習的社會，知識經濟時代也將是教育的時代。知識經濟在世紀之交的興起，與教育發展有著不可分割的關係。
教育作為開發人力資源的手段，培養了知識經濟賴以產生和發展的高技術人才。以高科技為代表的科技知識應用和以人的智力為代表的人力資源的開發(即教育)是知識經濟的兩大支柱。
（2）知識經濟對現代教育提出了多方面的要求
發展知識經濟必須實現傳統教育向現代教育的轉變。要發展知識經濟，必須大力發展各級各類教育事業。為迎接知識經濟的到來和挑戰，大力發展教育事業，必須按照知識經濟發展規律的要求，實現傳統教育向現代教育的轉變。
首先，要實現應試教育向素質教育的轉變；其次，要實現「精英式大學教育」向「大眾化大學教育」的轉變；最後，要實現「階段教育」向終身教育的轉變。
總之，現代教育要真正適應知識經濟和新的科學技術革命的挑戰，充分發揮教育在社會物質生產中的作用，首先必須改革陳舊的傳統教育觀念，真正相信教育、智力、知識對物質生產的巨大作用，把教育擺在戰略重點地位，發揮教育在知識經濟中的作用。
2樓：匿名使用者
科教興國」早已成為世界各國發展的重要戰略目標，也是人類物質文明和精神文明發展的必然結果。正確處理好科技與教育的關係有著重要的理論與現實意義。科技的發展離不開教育，並對教育的進一步發展起促進作用；教育對科技起決定作用，沒有教育科技也無從談起。
所以科技與教育密不可分，只有科技與教育共同發展才有社會的進步、經濟的發展。
科學技術與教育的關係
3樓：小爺本無心
所謂科學技術，就是「科學」與「技術」。「科學」是一個理解世界系統知識的理論體系。「技術」是將科學知識應用於實踐的過程。
「教育」是一種提高人的綜合素質的實踐活動，教育對一個人、一個家庭的未來有重要的影響，更是一個國家未來發展的關鍵。隨著現代科學技術的發展，對大家的素質要求也會越來越高。現在科學技術已成為許多生產要素的核心因素，科學技術提高了社會生產領域的勞動生產率，增強了人類改造自然，促進社會發展和進步的力量，在一定程度上改變教育者的觀念，它還影響著受過教育的人的內容、方法和數量。
然而科學技術的發展離不開教育，因為教育是科學技術再生產最有效的形式，是我們所知道或聽到的大量的科學技術的發現、發明和創造，都是在大學裡完成的，大學是高等教育是科學技術研究的重要基地，也可以說教育培養了大批的科學家和各個專業領域的專家，壯大了科學技術發展人才的隊伍，教育的發展水平直接影響著科學技術的發展水平。教育的普及程度直接影響著科學技術成果在社會中的吸收和應用，教育的實施培養了人們的科學精神和創新精神。所以科學技術想要更快更好地發展，就必須要依靠教育，只有教育不斷進步發展，科學技術才能不斷進步發展，社會才能不斷進步發展。
教育與科技文化的關係?
4樓：閃亮登場
教育有幾大基本功能:傳承文明、為社會培養各類人才、促進個人的全面發展；教育一般分為社會教育、學校教育和家庭教育；教育可以促進科技進步和文化的發展，也可以阻礙科技文化的發展和進步，關鍵是看教育系統由什麼集團掌握。為什麼目的而教。
如果是為了教育基本功能，那就是促進作用；如果是為其他目的，比如說實行思想奴化，文化侵略等，則一般來說是阻礙的.反過來，科技水平也影響教育的效果，文化型別也影響教育的特徵和目的。總而言之，就是相互影響。
科教興國」早已成為世界各國發展的重要戰略目標，也是人類物質文明和精神文明發展的必然結果。正確處理好科技與教育的關係有著重要的理論與現實意義。科技的發展離不開教育，並對教育的進一步發展起促進作用；教育對科技起決定作用，沒有教育科技也無從談起。
所以科技與教育密不可分，只有科技與教育共同發展才有社會的進步、經濟的發展。
教育和科學技術的關係是怎樣的
5樓：匿名使用者
現代教育是科學技術生產再生產的重要條件，科學技術對社會生產發展的作用，在一定意義上是通過現代教育實現的。
教育與科技、文化的關係（簡述）
6樓：夏國特
教育有copy幾大基本功能:傳承文明、為社會培養各類人才、促進個人的全面發展；教育一般分為社會教育、學校教育和家庭教育；教育可以促進科技進步和文化的發展，也可以阻礙科技文化的發展和進步，關鍵是看教育系統由什麼集團掌握！為什麼目的而教。
如果是為了教育基本功能，那就是促進作用；如果是為其他目的，比如說實行思想奴化，文化侵略等，則一般來說是阻礙的.反過來，科技水平也影響教育的效果，文化型別也影響教育的特徵和目的。總而言之，就是相互影響。
經濟與教育的關係，經濟與教育的關係
思奇開心 美國教育與中國教育的對比中的經濟關係 差異大 教育與經濟的關係？ 管曼安所昌 以下為教育學課本中的答案 教育作為一種社會現象，從產生之初就與人類謀取物質資料的勞動過程緊密相關。經濟對教育的制約。在制約教育的諸多因素中，經濟對教育的制約作用是根本性的。教育的發展水平 規模 速度和結構，歸根到...
簡述學前教育與經濟的關係，經濟與學前教育的關係
教育的發展受生產力的發展水平所制約，同時又推動生產力的發展。學前教育為促進經濟發展服務，經濟也會對學前教育產生影響，學前教育受社會經濟發展的制約，又對社會經濟發展具有一定的反作用。社會經濟發展促進學前機構教育的產生 社會經濟發展水平決定著學前教育發展的規模和速度 社會經濟發展水平制約著學前教育發展的...
求問科學與技術教育這個專業怎麼樣
科學教育畢業生畢業總體方向有 1 當初中科學教師，這是較好的出路 2 當高中通用技術的教師，因不同地區對該種教師的需求不同，比如廣東，最近不招該類教師，因為其他科目的教師如物理等接手了通用技術課程的教學 3 當物理教師，這比較考驗畢業生的物理能力，可以當高中 初中。個人認為，科學教育專業在很多地區還...