大學生骨幹培訓學習心得怎麼寫,大學生骨幹培訓學習心得怎麼寫

時間 2021-08-30 10:22:48

1樓:東方小廚師

在大一這一學期我很榮幸能夠參加大學生骨幹培訓,在這短短几周的集中理論培訓之中,有快樂也有思考更有收穫。在校團委各位老師為我們設計的課程和培訓環節的指導下,與這麼多來自不同專業的精英骨幹學員進行學習和交流,給了我人生中很多深刻的啟發。

最令我印象深刻的是馬曉雄老師所做的報告「優秀大學生個人領導力提升建議」,他用幽默詼諧的方法給我們講著領導者的故事,深入淺出地告誡我們如何才能提高個人領導力,做一名優秀的大學生幹部。

學生幹部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是將來社會上工作中的佼佼者,作為大學生骨幹,必須具備有作為領導者的資本。經過這次培訓,我對培養個人的領導能力頗有感悟。

首先,我想想談談作為領導者必須擁有的核心資本。 品德修養。品德修養是學生幹部自我完善的需要,是有效實施幹部職能的重要保證,同時也是加強幹部影響力的客觀要求。

因此領導者素養對於我們學生幹部開展學生工作來說,有著至關重要的作用。

才幹非凡。

(1)科學決策能力。學生幹部要有決策的魄力,面對錯綜複雜的局面和瞬息萬變的形勢,通過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

(2)組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。

(3)綜合協調能力。要善於團結各種人,與其合作共事,為著共同的目標團結奮鬥。

(4)選材用人能力。因人施用也是領導幹部素質的重要方面。用人得當則事業興,用人不當則事業衰。

(5)開拓創新能力。領導者必須敢於突破,敢於創新。

(6)學習、實踐能力。領導幹部素質的培養和提高,主要還在於自身的學習、實踐能力。

還有博學通識、雄膽雅量、遠見卓識、多謀善斷、剛毅堅韌、經驗豐富、善結人緣。

其次,如何培養領導資本。

(1) 自我鍛鍊,有意思地自我改造。

(2)根據角色要求打造「領導個性」,順利完成角色轉換,加強主動性、積極溝通、建立信任、帶頭學習,以身作則; 與時俱進,主動學習。

(3)善於總結經驗教訓。以史為鑑,以人為鏡,「五日三省吾身」。

(4)樹立正確的領導「官念」領導就是服務。

(5)做到公心、熱心、誠心、虛心、雄心、信心、決心、恆心、責任心、廉恥心。

(6)不可缺少大局意識,甘願奉獻、大智大勇,避免因私人恩怨破壞大局,必要時忍辱負重。 最後,沒有親和力,就沒有領導力。

要移情設想為他人著想;正視同學之間差異,投其所好;因人而令;以平等心態與人相處、以民主的作風接人待物;嚴格自律、淡泊名利。

奧利費〃溫德爾〃霍姆斯說:人生在世,最要緊的不是我們所處的位置,而是我們活動的方向。時代在發展,科學在進步,學生幹部如果不通過加強學習提高自己的修養和能力,就跟不上時代的步伐,也做不好既有的工作。

大學生骨幹一定要深入實際,在實踐中加深對理論知識的理解,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結,不斷鍛鍊自己,提高自己。

感謝校團委提供這樣一個大的舞臺,也很感謝與我一起學習進步的各位大骨班成員,更感謝一直辛勤指導我們的所有老師。相信我們這一鍋大骨湯一定會熬出特色、熬出風采,熬得飄香溢滿校園。

2樓:匿名使用者

今年12月份,我意外的參加了武漢體育學院第二屆大學生骨幹培訓班,通過三個週末的學習,我收穫頗多,而且這些收穫並不侷限於理論知識的學習,而是全面的、多層次的收穫。相信在這次培訓中所學到的東西會讓我在未來的學生工作中做的更加出色,也會對我的成長產生十分積極的影響。

我十分認可培訓班對培訓內容的安排:理論結合實踐,豐富而不繁雜,緊湊而不匆忙。活動的組織工作十分到位,在活動進行的過程中很少遇到因安排不周而產生的困難,我認為這是每一位學生幹部包括我在內都應該認真去學習和體會的。

下面,就培訓中的兩項活動,我簡要的談談自己的收穫與體會,也算是一次總結吧。

第一次的培訓,很難忘,因為是輔導過我的趙道靜的講座,題為—我談創業和學習。剛開始聽到這個題目時,我的積極性就很高漲,因為今年的六月份我參加了湖北省第五屆大學生創業計劃競賽,我的作品很榮幸也獲得了省裡的第一名。獲獎之後,老師和朋友鼓勵我創業,於是我開始籌集資金,創辦公司。

今年10月份,我在經管學院開始登記註冊,並得到了院方領導易書記的認可,在籌建公司的過程中我瞭解到面對一些實物,不應該用經驗的眼光去看待,應該正確的把握每一次學習和鍛鍊的機會,相信每一次認真的學習都會使自己得到提高。趙老師談到了很多不光是她創業的體會和經驗,也給我講述了做人的道理和一些人生哲學,這對我今後的學習和生活將是莫大的幫助。

不僅僅是理論上的學習使我收穫豐厚,在校外的培訓活動中,更是使我的情商有了不小的提高。在第二次的培訓活動中,培訓班安排了一次素質拓展活動,是在長江七號拓展基地。作為體育經濟管理學院的學生,在《戶外運動》這門課中已經對戶外素質拓展這項活動有了不少的瞭解,但親身參與其中倒是第一次。

給我感受最深的是第二個專案是一個個人專案,需要身系安全繩站在一根高10米左右的柱子頂端,通過跳躍抓住水平方向距柱子2米左右一根橫杆。這個看似簡單的動作,但站在高空中,完成起來還是很有困難的,更難克服的是心裡障礙。我站在柱子頂端,心裡不由的打退堂鼓,最後在培訓班其他學員的鼓勵下,我穩定了下情緒,可是最後還是沒有抓住了橫杆,但是我有勇氣去完成了專案(其實我心裡清楚那天我的腳受傷了)。

從這個專案中,我體會到了一個集體對個人的鼓勵作用是巨大的。在學生工作中,有很多事情是學生幹部需要勇氣和智慧去完成的,在缺少這些勇氣的時候,只有同伴的鼓勵和支援,個人才能爆發出巨大的勇氣和能量。在後面的幾個專案中,每一個專案都需要大家的團結合作。

而培訓班的成員不愧是各個院系的精英,大家都通過敏捷的反應和團結的精神順利的完成了專案。戶外素質拓展活動,把團結、集體的概念從書本上抽離了出來,放到了實踐中去,讓我在行動中體會到了一個團結的集體和具有團隊精神是多麼重要。

通過與其他學員的交流,在一些問題上也引發了我在學生活動的組織和開展方面的一些思考。現在的大學生都有自己的想法,都有自己的個性,維權的意識也越來越強。每位學生都有自己的生活和學習的安排。

這是好事,但從另外一個角度對學生幹部對學生活動的組織開展工作提出了更高的要求。學生活動是為學生而開展的,如果脫離了學生,開展的活動學生不願意去參加,那麼這樣的學生活動就是失敗的,學生幹部的努力也是沒有效果的。學生幹部如何做好調研,瞭解學生想參加哪些活動、如何做好學生積極性的調動工作是全國高校都要面對的問題。

大學中如果沒有了學生活動,就失去了大學的特色,失去了大學的人文氣息,學生不參加就不開展這條路是走不通的,也是對學生對幹部對學校對社會都沒有好處的。在這點問題上,我會在今後的工作中積極思考,努力改善。做一名真正服務於學生的學生幹部。

以上就是我的幾點收穫與體會,愧於文字表達能力有限,不能把所想全部表達出來。最後感謝團委領導老師和培訓班的組織同學為我們安排了內容如此豐富培訓班,還有我院的領導給了我一次這樣難得的機會。我將牢記在培訓班上學習到的,努力地做好今後的學生工作,成為一名優秀的學生幹部。

最後預祝武漢體院以後的培訓班舉辦的更為成功。

培訓學習總結怎麼寫

3樓:劉嘉欣

開頭要寫明我培訓的內容,在哪兒培訓,培訓的怎麼樣,感覺培訓有沒有意義。經過這次培訓我獲得了什麼知識,明白了什麼道理。

今後我會怎麼去做,怎麼做做的更好。經過培訓學習我會更加努力做好這一些工作。學習心得當然要圍繞培訓的內容寫,根據培訓的主要內容,來進行下面的心得的大綱的擬定。

學習培訓有的是分階段的,有的是為時一個星期左右的,那麼每一天具體都講的什麼內容,你要有一個安排,並且瞭解這麼多天培訓的最終核心和內容,這樣可以讓我們更好的入手。

不管你們學習的內容有多麼豐富,你一定要抓住主要的一點,來作為你此次培訓心得的核心內容,這樣通過這一點來來談,我們可以很好的開展。我們通過培訓和學習,都是為了指導我們以後的工作,所以最後應該根據學習的內容進行一下拓展,比如說對未來的憧憬等等這一方面的問題。

4樓:如道居士

在學習中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學習就是一次實踐

5樓:越勒

通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收穫:

一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網路化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。

通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。

我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊

1是要不斷強化全域性意識和責任意識。「全域性意識」,是指要站在全域性的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記「全域性意識」,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。

要樹立群眾利益第一位,區域性服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的進取意識,敢於負責,勇挑重擔。

2 是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利於團結的話不說,不利於團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

3是要敢於吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。「三吃」是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。

要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立「吃苦、吃虧、吃氣」的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

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