心中的校園風景線作文，心中的校園風景線作文350字

1樓：美可西納

我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。

現在的學校或多或少的被什麼東西保衛者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時開啟，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間“啪”的一聲合上，彷彿是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。

接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。

一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裡，這裡是資訊聚會的地方。於是，我們雀躍，在資訊中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。

有人說我們是溫室裡的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在溫室的嗎？不見得吧！

一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日晒雨淋？在森林裡的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。

於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。

海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是岩石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數知識，時刻衝擊著你的心房。

於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。

我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我心中的校園，就是這般自然，，置身市區之中，又好似在市區之外。走進校園，便走進了世界。

2樓：小鳥啾

你那麼美......

題記我們的校園裡有許多風景線，而最讓我欣賞的風景線還是新建的安全長廊。

安全長廊是由22塊版面，77個安全小常識組成的。走到安全長廊前，你會發現，畫面上的圖案是多麼生動、可愛呀！因為生動，所以同學們一下課就跑到長廊前**。

我大概地看了一遍，上面的主要內容有：不亂喝酒、不吃不衛生的食物、不亂吃蘑菇、、、、、、這些小常識看起來很有趣，由而使得許多同學都能銘記在心。

安全長廊前還有許多芒果樹，上面開滿了密密層層的芒果花，陽光下，

就像一座噴花的飛泉。時而帶來陣陣清香，給人一種新鮮的感覺。而且在長廊上，隔幾塊版面就會有一些精美的石凳和石桌。

那些石凳是給同學們休息的，在放學的時候，還能給同學們寫作業，就不用趴在升旗臺前那麼累了。我想著想著，彷彿看見了同學們在涼爽的石凳上休息、開心說笑的場面。

啊！我們美麗的校園風景，我希望，今後的校園能有更多的風景線！我也相信，將來的校園會更美！

我心中的校園風景線作文450字

3樓：滿意請採納喲

我在這個美麗的校園的

懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學，喜愛校園的建內築，校園的樹木、花容草，最愛校園的玉蘭樹。

當春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會悄然無息的探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對什麼都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們在操場上玩耍。

慢慢地，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉彷彿在向我們招手。

夏天來了，玉蘭樹顯得更加強壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學們遮風擋雨。上體育課出大太陽時，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。

所以我們非常喜歡玉蘭樹。

秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳著優美的舞，像一隻只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的葉子當小船，學前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。

冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進入了美妙的夢鄉……

我心中的校園風景線作文50個字

4樓：法孤晴

學校,是每一個人在成長道路上的必經之路.現在隨著科技的發展,校園的科技業不斷的在改良.有了改變過的器材,這會對教學提供更大的幫助,是老師講課時更輕鬆,學生聽起來更具體,這讓兩方都受益.

但你是否想象過學校小的未來呢?

未來的學校一定會從未來改變成現實.

第一步邁進校園,首先你看見的是一個很大的**噴泉,噴泉的主體是一支可愛的小海豚,海豚的身上還停了幾隻小黃鶯,只**就是從黃鶯的口中傳出.婉轉動聽的一月伴隨著噴泉落在池中的聲音,就像一位**的是在演唱.夏天到了,**噴泉中落下的水濺到你身上你會感到一絲絲涼爽.

再走進一看,一陣花香撲鼻而來,原來是個小花園,轉門給同學複習功課或背書和讀書的地方,在這兒還可以採集標本.最迷人的你些花兒就數牡丹,玫瑰,丁香……

教學樓的觀光電梯時最好玩的地方了,可以看前後左右的風景……