1樓：悉驪
如果是到小學支教，一定要按照小學的課程設定，教授規定的數學內容。具體的說，就是不能隨心所欲，想教什麼就教什麼。一定要按照所在學校所用的教材的編排體系的教學進度，進行教學活動。
當然，在進行常規的教學活動的同時，你可以開設數學興趣小組，這個活動，是可以在原教學內容基礎上，進行拓展的。
2樓：空城
一般按照學校的課程安排進行教學。教學過程一般參考教材，但也可以創造性的使用教材，但對於沒有經驗的新教師，最好在教學前和經驗豐富的老教師進行研討。
3樓：灰色手紙
1、根據自己的特長及愛好可以教授學生學習的課程科目（如語文、數學、英語、體育等）；
2、開展適合學生髮展特長的培訓活動（如畫畫、唱歌、籃球、寫字等）；
3、培養學生良好的生活和學習習慣。
支教：支教是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。
廣義支教：改善當地教育環境，培養當地師資力量。
狹義支教：去到實地的支教行為。
4樓：匿名使用者
這個要視情況來看啊，看看學生目前掌握到什麼進度了，是按照課本來的，還是老師自己的思路來的!摸清楚實際情況，才好對症下藥
5樓：奈何天
可以教點體音美之類的
6樓：汪勇
根據你的興趣愛好和專業技術能力！！一般可以上數學！科學！
體育與健康！綜合實踐！看你英語水平這麼樣！！
還可以上小學英語！！總的來說！！現在的小學教育是基本上都是要萬能！！
7樓：樂茜婷
建議教授三四年的課程，這個年齡的學生你應該能接受得了，一二年級太小了，需要你又教知識，又要培養習慣。
8樓：匿名使用者
只要有的科目都可以呀
9樓：匿名使用者
小學數學都可以教，但是你必須要把學生當做什麼都不知道的孩子看待。不要以為內容簡單就覺得不用教，他們都是應該會的，這就不對了。
10樓：匿名使用者
按學校用的教材教啊！
11樓：匿名使用者
教大綱規定的內容，不能太難
12樓：匿名使用者
我覺得語文數學英語都能勝任，最好與自己的學科相符
13樓：基加奇美拉
首先要依據課本而定。跟著課本走是必須的。除此之外，還要根據學生的興趣特長來制定教學方法。
如果你的學生比較好學，對數學有興趣，你可以給他們補充一些額外的知識，例如一些公式。但是一定要依據課本來備教案。
14樓：蘇婉兒
建議語數英還是不要涉及了，雖說這些知識你都曉得，但怎樣把這些知識用兒童話語言說出來讓孩子理解並接受是一件比較困難的事情，尤其是課堂常規方面就更難把握了，建議指教一些課外活動之類的課程。
15樓：粉筆粗
大學生支教可以教你所擅長的知識和技能，傳授學生學會學習學會實踐具有該年齡段具備的思想道德。
16樓：2432617721陳
如果有能力可以選擇自己擅長的教 並且可以深入的多說點知識 主要是語數外
17樓：蓀囍
** 美術 數學 語文 和英語
18樓：匿名使用者
根據課本內容和課程標準來教，學校都有安排的，不是你想教什麼就教什麼
19樓：匿名使用者
跟著小學課程書是必要的啦
其中你可以教教他們分數、小數點、負數（基礎）、體積、面積
相信這些都是小學生都該學的
20樓：
正規的小學數學課程啊
去支教小學數學最好給講些什麼內容
21樓：水若藍晶
我上學期就去
了小學支教一學期，剛好是教數學，結束時老師給的回
評價不錯，希望能答
22樓：白綾衣
最好還是按按教學大綱來吧
怎樣做好小學數學教師？暑假就去支教了，所以在此請教經驗，希望有過支教經歷的可以給我這個小白一點建議。
23樓：匿名使用者
小學的數學知識很簡單，但學生因為年齡特點，對問題的思考往往達不到期待的結果：考慮不周、不仔細，計算出錯，重複出錯........對此，你要有充分的思想準備，做到有耐心，不急不躁，深入學生，瞭解學生的學情，進行針對性教學。
24樓：李想理想
數學是**於生活，用於生活的學科，只要把數學和實際生活相結合，就能交好數學，
不管是教什麼的老師，只要有「愛」，就能得到學生的喜歡，就能把數學教好。
25樓：匿名使用者
對學生的愛和耐心最重要了。其實知識是很簡單的，怎麼樣用孩子喜歡的方式來傳達是關鍵啊。如果你夠有耐心夠有親和力，孩子們喜歡你，知識的傳授就很容易做到了。
26樓：慧
1和孩子們相處好，2聯絡生活中的事物教授孩子們數學。3在玩中學，在學中玩 ，然他們快樂的學習。總之，帶著你的愛心和耐心，運用你智慧的大腦，和孩子們一起度過這讓你一生都難以忘記的一段日子。
祝你開心。
27樓：阿伯
支教肯定是去一些比較落後的地方，所以那裡的孩子肯定多多少少有點害羞跟孤僻，一定要跟他們溝通好，讓他們信任你，然後再精心教導他們，這樣他們才會比較容易接受你跟你的知識。
28樓：匿名使用者
沒什麼的，做好份內事就行了！！！
29樓：快了的魚兒
1：要有愛心，要愛孩子，要嚴中有愛，2：要敬業要立志做好，成為一個合格的人民教師，3：要注意身教重於言教，4：要常常反思，自查自糾。
30樓：勇玲昊愛
你做的是一個神聖的事業，其實只要你用心去做就可以了。
大學生去小學支教可以教什麼？
31樓：理想天空哦
大學生來去小學支教以下內容：
1、語自
文、數學、英語：bai
對於這三個du科目，是小學生的zhi
必修課程，由於大學dao生在這些方面具有較強的熟悉度和較強的能力，所以支教過程中可以幫助小孩子們提高相應的知識。
2、開展小學生特長的課程，如：畫畫、唱歌、寫字、體育方面等等。通過教導這些課程可以提高他們的課外知識和課外能力。
3、開展安全知識教育等相關方面的教育課程，由於小學生在這些方面的知識掌握程度和意識方面較少，所以這些方面的知識也是小學生應該學習的。
拓展資料：
一、大學生支教簡介：
大學生支教是指大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支援貧困山區教育計劃，到貧困地區的支援教育的行為。
二、支教的使命和願景:
1、改善農村兒童的教育狀況。
2、培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平。
3、推動中國社會發展。
32樓：蘇小小瘋
這個是可以的 像支教就是去邊緣一些貧困山區、如果不是支教。就不可以了！
33樓：祥國李
先向校長介紹自己的特長，可以根據自己特長教課。或者校長根據你的特長安排你教什麼，亦或者校長根據學校需要安排你教什麼。總之，小學的所有科目，大學生都能教，只是能不能教好的問題了！
34樓：風起塵不止
按所學專業來教，如果老師不夠，還可以兼職教語、數、品德等，要投其所好。
35樓：本人叫可可
語文，數學，美術，思想品德，體育，綜合實踐，科學，勞技，**，寫字，三年級加英語。
36樓：匿名使用者
1、根據自己的復
特長及愛好可制以教授學生學習的bai課程科目（如語du文、數學、zhi英語、體育dao等）；
2、開展適合學生髮展特長的培訓活動（如畫畫、唱歌、籃球、寫字等）；
3、培養學生良好的生活和學習習慣。
支教：支教是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。
廣義支教：改善當地教育環境，培養當地師資力量。
狹義支教：去到實地的支教行為。
37樓：回答問題
語文、數學、英語、藝術等，你會什麼教什麼咯。
38樓：呆呆凹凸曼
現在大學生都是多才多藝教什麼科目都能拿的下就當時鍛鍊了
39樓：匿名使用者
最好是英語，我想山區最缺的就是英語及藝術類的老師吧。
40樓：安詳芸
多的了 ，看你擅長什麼
41樓：匿名使用者
學校需要什麼教師，你就教什麼
大學生暑假去支教，給小學四年級上課，語文可以教些什麼
42樓：匿名使用者
《了凡四訓》，種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡，作於六十九歲，作者以自己的親身經歷，講述了改變命運的過程。命中本無功名長壽卻得功名長壽，命中無子，卻得兩子，書電影版和電視劇版都有,網上皆可搜到,,只有善惡可以突破命運，做每件事時的善惡，善增加，惡減少，善即使暫時吃虧，整個命運的福氣是增加的，而且增加的多很多，惡正好相反。
能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以驚天地泣鬼神了，當然這是需要慢慢練的。所謂修心改命就是修這個，人越善運氣會越好,極善之人命運束縛不住
也可以看看陳大惠老師的講座，網上都可以搜到
家有一老如有一寶，因為孝順老人會給自己帶來福氣，對老人不孝就會損自己的福氣，百善孝為先。
大學生支教有什麼意義，大學生支教的意義
暴走少女 1 改善農村兒童的教育狀況 通過輸送年輕優質的師資，實踐創新的教育方法，幫助農村兒童接受更適合的教育，提高他們的綜合素質與能力。2 培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平 農村艱苦生活的磨練 教師工作對領導能力的要求，培養了專案成員的良好品格 領導力和實幹精神，他們在未來將以更大的能...
大學生可以通過什麼方式賺錢，大學生可以依靠什麼途徑賺錢？
想盡快工作見到錢可以，去當家教，多接幾份活兒，一月下來也得幾千塊，比上班強，但不長久，如果想要長久的工作，那就想找個差不多的公司去工作，你沒工作經驗，先別計較工資多少，主要看公司有沒有發展前景和專案的可持續性，掌握了公司的運作流程和對公司做出貢獻業績以後再向老闆提出加薪的要求，這時候你才有主動權.祝...
小學數學什麼是湊十發怎麼教，如何教小學生很快地掌握湊十法
湊十法，就是把大的一個數湊成10。如9 8 9差1湊成10，就向8拿1，8還有7 10 7 17 現在小學 有一個加法表和減法表 有一個就是相加都等於10的 類似小99 應當就是為 湊10法準備的 其實就是 這樣 7 8 15 把小的數給大數 讓8變成10 8缺2變成10 把7裡德2給8 就變成 5...