1樓：匿名使用者
目前來說，以你的基礎自學比較難一些，可否考慮去報一個你當地的那種**自考輔導班呢。有人帶，學的快，雖然花些錢，但可以幫你省下很多摸索的時間啊。
2樓：港版v不會封
為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從20xx年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間裡，通過到杭州面授和課後的溫習與自學，先後學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握瞭解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能儘可能的通過網路、**等現代資訊工具，與同學開展研討與交流，並及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：
一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、資訊化，還有更新的提法「知本經濟」時代，因此學習無論對於個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。
最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個「唯一不變的是變化」的社會，抓住機遇，迎接挑戰。
我作為一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高階工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業企業300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業創優做大，促進當地經濟的發展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地認識到企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。
首先是要制定好發展戰略，戰略制定好後，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支援經營的決定，因而戰術性的意義較大，企業的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶訂單的承接、採購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執行過程，「執行管理」就是我們對各項交易做記錄、分析應用，並設法提升其效益的活動，因此，執行的物件也就是一般所說的企業職能。
在實際工作中，我發現，現在大部分企業不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規範行為，考核制度滯後，不能完全監控企業的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業發展的重要原因。
通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發企業藉助資訊化手段提高執行能力，以達到執行的規範與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和資料管理都上軌道，提高執行速度，降低資訊處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是「好不好」的問題，而是「能不能」的考慮。
在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把資料整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多「事後」的管理工作提前為「事前」的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今後的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高階工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。
雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由於課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由於參加高階工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身後還有大量的工作。
如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以採用遠端網路教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的「趕集」之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高階工商管理的課程，選用的是香港的教材。
由於香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利於學員的理解與消化。四是加強實踐交流。
學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
自考機電一體化!很難嗎？...急~~~
3樓：匿名使用者
機電一體化的自考本科只有河南科技大學又，你可以去當地的自考辦問一下……
要是想考就抓緊時間吧，我想考可是工作了就沒有時間了。後悔沒有在學校考啊！
4樓：匿名使用者
山東地區的機電一體化的主考院校是山東大學哈！！你可以報名試試！山東的和北京的自考在全國是出了名的嚴格，但是他們的含金量也要高哈！
5樓：趙鵬程
湖北工業大學是沒有自考本科的！ 工業大學是省一本省外2本學校！ 如果需要自考本科那麼選擇一所公辦的學校很重要！
想自考本科段機電一體化專業，零基礎能學嗎？
6樓：奧鵬教育
可以的，自考報名沒有學歷限制，沒有最短學習時間限制，科目都合格後即可申請畢業。命題由全國考委統籌安排，分別採取全國統一命題、區域命題、省級命題三種辦法，完全靠自學，無任何輔導，難度較大。自考每年開設2次(各省市開考的次數由省級考辦決定)，考試時間分別為4月和10月，詳細情況請諮詢所在地自考辦。
報考之初，首先要檢視當年自己所在省市都在什麼時間考哪些課程，來確定自己要報考的科目。自考考生參加國家****統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業。
自學的話建議報考培訓機構輔導學習，
7樓：聲皖清
【1-1.5年自考﹨】機電一體化專業不錯的，很熱門，自考有一定難度，多學或報班。自考方式：
1、全靠自學可去當地自考辦(先在報考省教育考試院檢視)報名,自考流程是：自考報名—預訂或買教材（書）—拿到書，自己看書學習—按期參加考試—全部課程考出—申請畢業—拿到自考專或本文憑；考試科目的教材（書）是指定的，在報名時可在報名的地方預訂或購買教材，也可在自考書店或網上購買。
2、想輕鬆、快速考出，可以找有開設您需要報考專業信得過的助學單位(如：繼教院，民辦學院，教育機構)報名，培訓方式各單位自定，一般會全權負責，可以輕鬆、快速考出。
8樓：如皋方舟自考
要是你的大專的知識基礎很牢的話，可以自考這個專業，但是難度也是很大的，但不會難到你說的那樣，要是你急著要本科文憑，我還是建議你選個文科類的，背背記記就行的
9樓：傻十三
選啊，這專業不要太吃香啊，不要怕難~潛力是要挖掘的！加油！
10樓：北京贏在路上教育學校
可以只要努力學
都能學好
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
11樓：大愛無疆
也許我們這邊可以幫您
機電一體化自考本科都考什麼，自考本科機電一體化具體要考哪些科目？？？？？？？？？急
永伴激情 概率，模擬 數字及電力電子技術，物理，英語二，感測器與檢測技術，複變函式與積分變換，工程經濟，工業用微型計算機，機電一體化系統，現代設計方法，機械工程控制基礎，還有些實驗和畢業設計和課程設計 現代近代歷史 序號 課程 課程名稱 學分 備註 1 3708 中國近現代史綱要 2 2 3709 ...
機電一體化就業問題我很困惑，機電一體化的專業,面臨的就業形勢和機遇
我學的是電子，現在做的是機械控制類的工作。總之，從事機械行業，累時最先要面對的 1.機械製造 主要有故障檢測，先進製造技術 快速製造，cad cam cims等 cae等。2.機械設計 主要是進行機械的機構設計，機械的基本理論研究等 3.機械電子 機械與電子，及控制的交叉 4.工業工程 機械與管理學...
電機與電器是機電一體化嗎
機電一體化技術 機電一體化又稱機械電子學，英語稱為mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的後半部分組合而成。機電一體化最早出現在1971年日本雜誌 機械設計 的副刊上，隨著機電一體化技術的快速發展，機電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應用...