1樓：匿名使用者
通過愛迪生髮明過程中的挫折，說明真理和謬誤之間是既對立又統一的關係。首
先，在一定範圍，一定客觀物件來說，愛迪生髮明過程中得失敗挫折可以說是謬誤
，而成功了的發明就是真理，要麼失敗要麼成功，所以說二者是對立的。但是，沒
有失敗沒有挫折就沒有所謂的成功，沒有謬誤就無所謂真理，真理的每一個進步都
意味著謬誤被批駁被放棄被真理所取代，錯誤往往是正確的先導，失敗嚐嚐是成功
之母，所以二者又是相互聯絡的。
2樓：匿名使用者
一、1：真理與謬誤的對立統一性
真理是標誌主觀認識與客觀實際相符合的哲學範疇，是客觀事物及其規律在人的意識中的正確反映。謬誤是同客觀事物及其規律相違背的認識，是對客觀事物本來面目的歪曲反映。
真理和謬誤是對立統一的關係。其對立性表現為:就一定範圍、一定客觀物件來說，真理就是真理謬誤就是謬誤，二者有本質的區別，不能混淆。
其統一性表現為：第一，二者相比較而存在，相鬥爭而發展。第二，二者在一定條件下相互轉化。
真理和謬誤相互轉化情況:
(1),如果超出適用的範圍和條件,真理就會變成謬誤
(2),如果不顧客觀實際的變化,真理會轉化成謬誤
(3),如果任意肢解真理體系,真理會轉化為謬誤
(1),從錯誤認識中總結經驗教訓,就會得到正確認識,謬誤就會轉化為真理
(2),不斷修正錯誤而有所發現,是人們獲取真理的基本途徑
2：真理與謬誤告訴我們的
真理與謬誤的辯證關係原理告訴我們，要想做一個徹地的唯物主義者，就必須勇於堅持真理、修正錯誤，樹立終生為理想而奮鬥的理想信念，準備隨時為理想而獻身。在任何情況下，我們都都要堅信，真理最終要戰勝謬誤。例如
愛迪生髮明過程中的挫折：
愛迪生在發明留聲機的同時，經歷無數次失敗後終於對電燈的研究取得了突破，2023年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。從某一方面來說，這一發明是愛迪生一生中達到的登峰造極的成就。
接著，他又創造一種供電系統，使遠處的燈具能從中心發電站配電，這是一項重大的工藝成就。
3樓：司徒索
童鞋……你也是南…金…大一的吧…………
4樓：手機使用者
哈哈 你是徐興華老師的學生吧 ，，，
5樓：匿名使用者
童鞋。。謝了。。。大家改著抄。。。都一樣不好，。。。
馬原作業題目，求指點
6樓：匿名使用者
1.討論導致在馬克思主義內涵的理解差異的原因。原因是實踐。
真正馬克思和假馬克思主義的區別是什麼？馬克思的核心就兩條，一是剩餘價值論，《資本論》的主要內容，一是唯物史觀，《共產黨宣言》的主要內容。不承認以上兩點，就不是馬克思主義。
討論這個問題有什麼重大意義？就是區分真假馬克思主義。
2.論述唯物史觀的哲學基礎和前提?哲學基礎是唯物辯證法，前提是歷史實踐活動。
為什麼說唯物史觀是科學的？這是一個假問題，問這個問題已經假設了物史觀是科學的。
第二次作業題目1.根據馬克思的剩餘價值理論，論述資本主義社會經濟，政治，意識形態之間關係和變化規律。剩餘價值--剝削--階級鬥爭--革命
2.論述社會主義產生的必然性？這也是一個偽問題。
以及社會主義理論和實踐之間的辯證關係。沒有革命的理論就沒有革命的實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。
以上是我的觀點，如為了考試，可以照抄書本！
7樓：匿名使用者
請問樓主是否是常熟理工學院的？
老師佈置的馬原作業，要求寫案例分析，有沒有人可以告訴我應該怎麼寫？，有範文的話就更好了
8樓：雨希
您好，很高興抄為您解答！
【野馬結局】案例分析：
【如何理解】：野馬致死的原因，並不在於吸血蝙蝠，因為它所吸的血量極少，真正的原因是因為野馬暴怒和狂奔所導致的。
【如何避免】：在生活中，遇到問題的時候，我們要懂得剋制自己，一定要冷靜。用清醒的頭腦判斷整件事情的起因、會導致什麼後果，及時採取有效的處理方法，避免情緒失控。
希望能幫助您！
馬原期中作業，寫一篇人物傳記讀後感，但是要結合馬原哲學原理，這該
9樓：app軟體
一、寫讀後感的要訣
1、重視“讀”e68a8462616964757a686964616f31333361323035
馬原作業題目，求指點，老師佈置的馬原作業，要求寫案例分析，有沒有人可以告訴我應該怎麼寫？，有範文的話就更好了
1.討論導致在馬克思主義內涵的理解差異的原因。原因是實踐。真正馬克思和假馬克思主義的區別是什麼？馬克思的核心就兩條，一是剩餘價值論，資本論 的主要內容，一是唯物史觀，共產黨宣言 的主要內容。不承認以上兩點，就不是馬克思主義。討論這個問題有什麼重大意義？就是區分真假馬克思主義。2.論述唯物史觀的哲學基...
你見過哪些讓人哭笑不得的作業題目
山東大學某院期末考試最後一道題走紅網路 選出你認為上課最積極的3位同學和翹課最多的3名同學。出題者山大管理學院副教授王懷明說，自己出這道題的目的絕不是讓同學相互檢舉，這是人力資源專業題，是考核 360度績效管理 中的 同事相互評價 我小學升初中的一次考試中，我遇到了一個奇葩題目，題目是這樣問的，小明...
請問一些matlab的問題，以下是作業題目，應該很簡單的，但我就是不會做非常感謝
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